中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
| 深圳 2024年6月21–22日 |
課程費(fèi)用：5800元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
培訓(xùn)目標(biāo)
重構(gòu)正確的系統(tǒng)性管理思維，清晰管理者正確的角色意識(shí)；
激發(fā)、提升管理者達(dá)成卓有成效的積極意愿；
掌握強(qiáng)化時(shí)間管理的能力的核心要點(diǎn)；
建立重視貢獻(xiàn)、關(guān)注機(jī)會(huì)的管理意識(shí)；
提升做出有效決策、有效用人的能力。
課程詳情
本課程根據(jù)現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克的同名經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》研究開發(fā)，旨在幫助各層級(jí)管理者通過五項(xiàng)管理行為的修煉，提升管理的有效性。
課程對(duì)德魯克管理思維框架進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，從底層邏輯的視角針對(duì)時(shí)間管理、重視貢獻(xiàn)、著眼明日、有效決策、用人之長的五項(xiàng)管理者必備的習(xí)慣進(jìn)行深入的剖析，并通過案例研討、角色扮演等豐富的學(xué)習(xí)手段，對(duì)五項(xiàng)管理行為修煉的流程和工具予以介紹和練習(xí)，從創(chuàng)造的互動(dòng)場景中，引發(fā)學(xué)員結(jié)合自身的管理實(shí)境探索、挖掘管理問題背后的問題，建立改進(jìn)方案。
課程時(shí)長
2天（12小時(shí)）
學(xué)習(xí)收益
重構(gòu)正確的系統(tǒng)性管理思維，清晰管理者正確的角色意識(shí)；
激發(fā)、提升管理者達(dá)成卓有成效的積極意愿；
掌握強(qiáng)化時(shí)間管理的能力的核心要點(diǎn)；
建立重視貢獻(xiàn)、關(guān)注機(jī)會(huì)的管理意識(shí)；
提升做出有效決策、有效用人的能力。
課程工具
時(shí)間管理：時(shí)間管理三步驟，五代時(shí)間管理模型，專注與放棄法則。
重視貢獻(xiàn)：管理有效性三支柱，貢獻(xiàn)在三個(gè)績效領(lǐng)域的體現(xiàn)及應(yīng)用。
著眼明日：德魯克的未來觀，組織、團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)略角度分配資源的原則，如何評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇。
有效決策：制定有效決策的原則，有效決策六步法，跨越?jīng)Q策誤區(qū)。
用人所長：梳理人與組織的關(guān)系，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，有效人事決策五步驟，高效用人六原則，如何輔佐上司，如何用人所長。
課程大綱/Outline
開篇：何為卓有成效的管理者
1.什么是真正的管理
2.誰是管理者
3.卓有成效的內(nèi)涵（有效和效率的不同）
4.如何成為卓有成效的管理者
第一單元 掌握時(shí)間
1.時(shí)間是最稀缺的資源
2.時(shí)間管理三步驟
3.專注與放棄
第二單元 我能貢獻(xiàn)什么
1.為什么重視貢獻(xiàn)
2.管理者應(yīng)該為什么而工作
3.貢獻(xiàn)在三個(gè)關(guān)鍵績效領(lǐng)域的體現(xiàn)
4.如何才能使組織獲得最大績效
第三單元 著眼于明日
1.分配組織資源的原則
2.著眼于明日的策略
3.有選擇的放棄，為明天配置資源
4.今日的生存與明天的發(fā)展
第四單元 有效決策
1.決策是管理者的特殊任務(wù)
2.有效決策的關(guān)鍵要素
3.有效決策的三大誤區(qū)
第五單元 用人之長
1.組織的效用是使尋常的人做不尋常的事
2.重要崗位的人事安排
3.績效評(píng)估面談
4.輔佐上級(jí)
5.自我發(fā)展
講師簡介
劉老師 老師
原彼得·德魯克管理學(xué)院資深講師
專業(yè)認(rèn)證：
• ICF 國際教練聯(lián)盟 PCC 專業(yè)級(jí)認(rèn)證教練
• INIFAC 國際引導(dǎo)學(xué)院 CCF 資深認(rèn)證引導(dǎo)師
• INIFAC-NFS 國際引導(dǎo)學(xué)院-新加坡引導(dǎo)師協(xié)會(huì) 認(rèn)證SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師
• 中國注冊職業(yè)教練發(fā)展委員會(huì)CPCC 發(fā)展中心主任
• 劉老師擁有中歐國際工商學(xué)院EMBA、澳大利亞梅鐸大學(xué)MBA學(xué)位，也是國內(nèi)目前同時(shí)擁有ICF國際教練聯(lián)盟PCC專業(yè)級(jí)教練認(rèn)證和INIFAC國際引導(dǎo)學(xué)院CCF資深引導(dǎo)師認(rèn)證的第二人。在近30年的商業(yè)管理經(jīng)歷中，曾先后服務(wù)于香港華潤集團(tuán)、英資威格斯集團(tuán)等海外央企及外資專業(yè)機(jī)構(gòu)，后與中歐校友一起創(chuàng)辦私募股權(quán)基金、商學(xué)院，并加盟國內(nèi)頭部互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育平臺(tái)，擔(dān)任資深副總裁及合伙人，具備豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)、輔導(dǎo)和組織發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
• 劉老師專注于企業(yè)創(chuàng)新、戰(zhàn)略變革、組織績效管理及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等核心教學(xué)、管理咨詢和團(tuán)隊(duì)教練、引導(dǎo)領(lǐng)域，擅長把德魯克經(jīng)典的管理框架與ICF國際教練技術(shù)、INIFAC國際引導(dǎo)技術(shù)、SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)的優(yōu)勢相結(jié)合，力致創(chuàng)建“深度”組織學(xué)習(xí)發(fā)展生態(tài)，支持組織在提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、部門協(xié)同、績效管理、創(chuàng)新與變革領(lǐng)域發(fā)掘潛力不斷進(jìn)步，幫助公司管理團(tuán)隊(duì)和高層決策者快速發(fā)現(xiàn)增長瓶頸，建立改進(jìn)模型，達(dá)成變革承諾。
主講課程：
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉：成為卓有成效的管理者》、《引領(lǐng)變革》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》等
服務(wù)過的企業(yè)：
目前服務(wù)的項(xiàng)目包括：
• 中歐國際工商學(xué)院中歐商業(yè)在線mini-MBA領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目；
• 中國人民大學(xué)民營新生代企業(yè)家轉(zhuǎn)型升級(jí)研修班項(xiàng)目；
• 中國人民大學(xué)醫(yī)院管理研究中心北京基層醫(yī)院績效體系搭建項(xiàng)目；
• 比利時(shí)聯(lián)合商學(xué)院EMBA項(xiàng)目；
• 中國國家會(huì)計(jì)學(xué)院省級(jí)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才發(fā)展項(xiàng)目等。
曾經(jīng)服務(wù)的公司或組織機(jī)構(gòu)包括：
國能集團(tuán)、一汽紅旗、北京市衛(wèi)生與健康委員會(huì)、神州泰岳、工銀瑞信、森馬股份、上汽通用汽車金融、英氏股份、東方證券、CJ集團(tuán)、美國泛達(dá)集團(tuán)、正潤金控、精中教育集團(tuán)、百威英博、水晶光電、勁霸男裝、萬家樂集團(tuán)、精創(chuàng)股份等眾多上市公司、合資及民營高速成長企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力修煉——成為卓有成效的管理者
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：www.a10by9.cn（中國培訓(xùn)易）
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開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
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