【培訓(xùn)方式】
講解 + 全景案例展示分析 + 工具與表單現(xiàn)場(chǎng)使用 + 學(xué)員公司實(shí)況交流 + 現(xiàn)場(chǎng)演練 + 顧問(wèn)式點(diǎn)評(píng)
1、 從理論到實(shí)踐再到操作，環(huán)環(huán)相扣，層層深入；
2、 培訓(xùn)講師豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，大量實(shí)戰(zhàn)案例的講解與分析；
3、 采用互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答、游戲等方式，使學(xué)員在輕松學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能

【內(nèi)訓(xùn)說(shuō)明】
1、課程大綱僅作參考，實(shí)際講義將根據(jù)需求修改
2、培訓(xùn)內(nèi)容將根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間1天或2天有所取舍

【為什么參加本培訓(xùn)?】
◆ 為什么績(jī)效提升了，目標(biāo)卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
◆ 如何將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為績(jī)效指標(biāo)？
◆ 績(jī)效管理為什么會(huì)偏離企業(yè)目標(biāo)？
【培訓(xùn)目的】
◆ 使學(xué)員了解目標(biāo)與績(jī)效的關(guān)系，掌握目標(biāo)分解的原則、方法、技巧
◆ 如何通過(guò)提升績(jī)效的同時(shí)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)


一、 成功目標(biāo)與績(jī)效管理的“1-2-3法則”
1、 一個(gè)核心
1)三級(jí)指標(biāo)體系
2)考核指標(biāo)的作用
3)案例分析
4)結(jié)論
5)思考
2、兩個(gè)前提
1)戰(zhàn)略、崗位說(shuō)明書(shū)與績(jī)效
3、三大關(guān)鍵
1)三大關(guān)鍵之一
2)三大關(guān)鍵之二
3)三大關(guān)鍵之三
4)思考與分享

二、導(dǎo)致目標(biāo)與績(jī)效管理失敗的6大原因
1、6大原因之一
2、6大原因之二
3、6大原因之三
……
7、小結(jié)

三、企業(yè)的考核指標(biāo)應(yīng)該是什么？
1、利潤(rùn)
2、利潤(rùn)派生出來(lái)的指標(biāo)
1)資產(chǎn)/效益狀況指標(biāo)
2)衡量發(fā)展能力的指標(biāo)
3)另外一些重要指標(biāo)
4)結(jié)論
3、另外重要指標(biāo)
4、平衡好幾個(gè)方面指標(biāo)的關(guān)系；
5、設(shè)定KPI 的SMART原則

四、設(shè)計(jì)適合自己的績(jī)效指標(biāo)、考評(píng)表

五、考評(píng)周期怎樣最佳？
1、問(wèn)題
2、結(jié)論
2、 小結(jié)
3、
六、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用
1、績(jī)效改善
2、 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
3、 晉升、調(diào)職、降級(jí)、淘汰的依據(jù)
4、 獎(jiǎng)酬分配
5、 試用期管理的有效工具
6、 員工潛能評(píng)價(jià)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

七、目標(biāo)與績(jī)效管理中的角色及流程
1、績(jī)效考評(píng)機(jī)構(gòu)及流程
2、流程說(shuō)明
3、績(jī)效考評(píng)中的角色圖
4、考評(píng)機(jī)構(gòu)以及權(quán)限說(shuō)明
4、 思考

八、績(jī)效反饋與面談
1、績(jī)效考評(píng)面談前的準(zhǔn)備
2、面談時(shí)的技巧
3、負(fù)面反饋及疑難問(wèn)題處理

九、成功目標(biāo)與績(jī)效管理的12大要點(diǎn)