中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
面對瞬息萬變的環(huán)境,創(chuàng)新是一個重要的課題,創(chuàng)新可以帶來獲利,企業(yè)如果要面對由“微利代工”走向“高價值創(chuàng)造”,就得及早投入更多的心力培養(yǎng)管理者與員工的創(chuàng)造力以激發(fā)創(chuàng)意、落實(shí)創(chuàng)新。
本課程從活絡(luò)大腦的頭腦體操開始,運(yùn)用思維導(dǎo)圖搭配各項(xiàng)腦力激蕩的工具方法,激發(fā)源源不斷的創(chuàng)意點(diǎn)子,應(yīng)用在工作以及生活上,不僅讓你的思考更加快速靈活,并且在創(chuàng)意點(diǎn)子產(chǎn)生的同時,將這些點(diǎn)子邏輯分類,這種富有系統(tǒng)的擴(kuò)散性思考,可以避免讓創(chuàng)意流于天馬行空,幫助企業(yè)發(fā)掘有價值的創(chuàng)意,應(yīng)用在產(chǎn)品研發(fā)、行銷企劃、服務(wù)流程、管理工作、問題分析上,提升企業(yè)競爭力。同時搭配各項(xiàng)創(chuàng)造力的策略解說與前瞻思考的訓(xùn)練,讓創(chuàng)意得以落實(shí)產(chǎn)生有價值的創(chuàng)新。
課程詳情
第一階段培訓(xùn)主題詳細(xì)內(nèi)容
心態(tài)——永恒主題 管理者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
課程介紹
行動學(xué)習(xí):大腦體操
靈魂——何謂創(chuàng)新 創(chuàng)新的源泉
思維的含義
現(xiàn)有思維的狀況
創(chuàng)新的含義
創(chuàng)新的規(guī)矩
管理者的思考法則
1、宏觀與微觀相結(jié)合
2、路徑模糊
3、前端交代、末端檢查
4、輕重緩急
行動學(xué)習(xí)一:誰是新娘?
行動學(xué)習(xí)二:愛
骨骼——創(chuàng)新工具 創(chuàng)新工具思維導(dǎo)圖導(dǎo)入
思維導(dǎo)圖的含義
思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)
思維導(dǎo)圖的制作
思維導(dǎo)圖的功能
行動學(xué)習(xí)一:團(tuán)隊
行動學(xué)習(xí)二:我的第一幅思維導(dǎo)圖
行動學(xué)習(xí)三:錯亂情節(jié)
行動學(xué)習(xí)四:現(xiàn)場倒背如流!
四肢——創(chuàng)新技法 思維的延展力
隨機(jī)輸入法
自由聯(lián)想法
水平思考法
1. 分析利弊以及關(guān)注點(diǎn)
2. 思維過程中理清目標(biāo)和找回目標(biāo)
3. 考慮所有因素
4. 優(yōu)先考慮的事情
5. 其他人的觀點(diǎn)
6. 其他方案,可能或選擇
行動學(xué)習(xí)一:你看出了什么?
行動學(xué)習(xí)二:你是小王,你將如何處理?
行動學(xué)習(xí)三:現(xiàn)場創(chuàng)意宣傳語
行動學(xué)習(xí)四——五:(說明:與調(diào)研企業(yè)實(shí)際情況定制案例)
血液——延伸思考 用思維導(dǎo)圖規(guī)劃時間
1. 宏觀與微觀時間管理
2. 時間管理技巧
3. 目標(biāo)的制定
用思維導(dǎo)圖整理工作筆記
1. 信息收集
2. 筆記整理
用思維導(dǎo)圖快速構(gòu)思與表達(dá)
1. 描繪大腦潛意識流
2. 捕捉思路的亮點(diǎn)
3. 表達(dá)技巧
用思維導(dǎo)圖管理會議
1. 高效會議黃金法則
2. 會議前、會議中、會議后管理技巧
用思維導(dǎo)圖溝通、問題分析與決策
1. 五步思考結(jié)構(gòu)
2. 獲得事實(shí)的方法
3. 區(qū)分不同層次的事實(shí)
4. 關(guān)注重要的事實(shí)
用思維導(dǎo)圖創(chuàng)意思考
1. 思考的發(fā)散與收斂
2. 創(chuàng)意的步驟
3. 創(chuàng)意的技巧
行動學(xué)習(xí)一:我的時間我作主
行動學(xué)習(xí)二:幸福
行動學(xué)習(xí)三:我的管理法寶
行動學(xué)習(xí)四:MM一下我們的工作
行動學(xué)習(xí)五:初露鋒芒
行動學(xué)習(xí)六:遭遇競爭
行動學(xué)習(xí)七——八:(說明:與調(diào)研企業(yè)實(shí)際情況定制案例)
講師簡介
陳杰 老師
西門子(中國)管理學(xué)院簽約培訓(xùn)師
清華大學(xué)EMBA班講師
美國領(lǐng)導(dǎo)力中心資深顧問
美國管理協(xié)會高級培訓(xùn)師
Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師
影響力:
以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù),超過1000場的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊專家,尤其《高級培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程,打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式,而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手,解決如何加速學(xué)習(xí),根據(jù)人性的規(guī)律和特點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計課程,然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧 及呈現(xiàn)表達(dá)技巧。
具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
多家企業(yè)管理教練,以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
同時具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,對于個人發(fā)展,情商,情緒管理,NLP有深厚的研究,培訓(xùn)現(xiàn)場促使學(xué)員成長。
曾在清華大學(xué)、北京高級經(jīng)理人培訓(xùn)中心、市場營銷、思維管理、團(tuán)隊建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學(xué)員的高度認(rèn)可。
最優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專家之一:
企業(yè)經(jīng)驗(yàn):
具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;陳杰老師曾在英國葛蘭素公司、英國ICI公司、美國默沙東公司等世界500強(qiáng)公司擔(dān)任銷售經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、市場推廣經(jīng)理,后進(jìn)入阿斯利康擔(dān)任培訓(xùn)主任、德國默克公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營銷和管理團(tuán)隊,北京諾華制藥(全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司)培訓(xùn)經(jīng)理,法國塞諾非巴斯德生物公司(全球最大生物疫苗公司子公司)北京公司人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)以及企業(yè)管理教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營銷和管理團(tuán)隊,為中國移動、中國網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問及培訓(xùn)講師。
教育經(jīng)歷
武漢科技大學(xué)市場營銷,重慶大學(xué)MBA碩士
西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
中國科學(xué)院心理研究所HR專業(yè)研究生
授課特點(diǎn):
現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué) + 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動升華
現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué):通過各種體驗(yàn),使學(xué)員從體驗(yàn)中有“漸悟”或“頓悟”的感受;
實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo):通過當(dāng)場教練指導(dǎo),針對學(xué)員進(jìn)行提升和突破,達(dá)到立竿見影的效果;
經(jīng)典案例分析:利用相關(guān)案例,進(jìn)行錘煉學(xué)員,使學(xué)員在安全的情況下,進(jìn)行提升自我;
濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻(xiàn)給學(xué)員,使學(xué)員在短時間內(nèi)達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果;
師生互動升華:在真誠的環(huán)境下,師生積極互動,有學(xué)員感人肺腑的收獲;
課程對象
企業(yè)中、基層管理者
職業(yè)經(jīng)理人
人力資源管理者
骨干員工
優(yōu)秀團(tuán)隊或部門全體成員
備 注
課程名稱:創(chuàng)新思維