中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
在掌握基本培訓(xùn)技能的基礎(chǔ)上，
• 掌握課程設(shè)計的規(guī)律方法
• 掌握學(xué)員學(xué)習(xí)特點
• 學(xué)習(xí)分析組織的培訓(xùn)需求
• 學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計
• 學(xué)習(xí)如何根據(jù)學(xué)員的程度設(shè)計使用不同的加速學(xué)習(xí)技能



課程詳情
第一模塊 專業(yè)講師的成長與發(fā)展
• 自省與修煉的過程
• 提升講師的價值，從好到卓越
第二模塊 加速學(xué)習(xí)法
• 人的大腦特點與成人培訓(xùn)
• 加速學(xué)習(xí)在課堂中的運用
第三模塊 培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計
• 培訓(xùn)需求的原點挖掘
 培訓(xùn)需求從何而來？
 人力資源需求與培訓(xùn)需求
 如何確認培訓(xùn)需求
 如何識別培訓(xùn)需求“假相”
 如何有效確定培訓(xùn)需求？
 學(xué)員學(xué)習(xí)特點的需求
 培訓(xùn)需求調(diào)研分析主要方法與應(yīng)用原則
 案例討論/學(xué)員學(xué)習(xí)需求現(xiàn)場調(diào)查
• 如何確定培訓(xùn)課程主題
• 如何組織培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)
 學(xué)習(xí)曲線的了解與規(guī)劃
 課程設(shè)計八緞錦
A） 練習(xí)：了解成人學(xué)習(xí)特點測試
B） 準備階段
C） 關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)
D） 宏觀了解
E） 描述結(jié)果
F） 輸入信息
G） 活動
H） 展示所學(xué)
I） 回顧復(fù)習(xí)
• 課程開發(fā)與實施流程
 理論邏輯設(shè)計
 學(xué)習(xí)邏輯設(shè)計
 培訓(xùn)課程“氧吧”設(shè)置
 課程單元劇本設(shè)計
 如何撰寫知識性內(nèi)容
 如何撰寫任務(wù)信息和應(yīng)用聯(lián)系
 案例設(shè)計
 關(guān)鍵問題設(shè)計
 案例分析/學(xué)員作業(yè)點評/課堂練習(xí)
• 培訓(xùn)互動從課程設(shè)計開始
• 培訓(xùn)活動與游戲設(shè)置
• 培訓(xùn)課程設(shè)計的“專一”與“多情”
第四模塊 培訓(xùn)資料的準備、審核與修改
• 教材的類型
 學(xué)員手冊
 講師手冊
 工作手冊
 輔導(dǎo)手冊
 向?qū)W員提供視覺信息的學(xué)習(xí)圖標(biāo)
• 制作課程材料的指導(dǎo)原則
• 課程材料的審核與修改
 審核的重要性
 需要審核什么
 何時修改
第五模塊 培訓(xùn)講師文本材料的設(shè)計與制作
• 如何篩選關(guān)鍵信息
• 關(guān)鍵信息展開的不同邏輯順序選擇
• 演示內(nèi)容的編排與設(shè)計
• 幻燈片電子文本的設(shè)計
第六模塊 培訓(xùn)講師圖標(biāo)演示材料的設(shè)計與制作
• 設(shè)計圖表的意義及原則
• 數(shù)據(jù)性圖表的設(shè)計與使用
• 概念性圖表的設(shè)計與制作
• 圖表與主題
• 利用Excel生成圖表
第七模塊 培訓(xùn)講師動覺材料的設(shè)計與制作
• 文本、圖片、模型
• 地圖和計劃
• 組織結(jié)構(gòu)圖、照片
• 一覽表、甘特圖
• 演示圖
• 表格、圖表


講師簡介
  陳杰 老師
 西門子（中國）管理學(xué)院簽約培訓(xùn)師
 清華大學(xué)EMBA班講師
 美國領(lǐng)導(dǎo)力中心資深顧問
 美國管理協(xié)會高級培訓(xùn)師
 Mercury《培訓(xùn)體系建立》認證培訓(xùn)師
影響力：
 以“文武雙全專家”著稱，為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，超過1000場的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊專家，尤其《高級培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式，而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手，解決如何加速學(xué)習(xí)，根據(jù)人性的規(guī)律和特點利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計課程，然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧 及呈現(xiàn)表達技巧。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗同時具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，是全球著名訓(xùn)練項目的認證講師和執(zhí)行師，參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊伍，多家500強企業(yè)管理教練。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗同時具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，是全球著名訓(xùn)練項目的認證講師和執(zhí)行師，參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊伍，多家500強企業(yè)管理教練。
 多家企業(yè)管理教練，以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
 同時具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，對于個人發(fā)展，情商，情緒管理，NLP有深厚的研究，培訓(xùn)現(xiàn)場促使學(xué)員成長。
 曾在清華大學(xué)、北京高級經(jīng)理人培訓(xùn)中心、市場營銷、思維管理、團隊建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學(xué)員的高度認可。
最優(yōu)秀的實戰(zhàn)專家之一：
企業(yè)經(jīng)驗：
 具有外企高管背景的實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師；陳杰老師曾在英國葛蘭素公司、英國ICI公司、美國默沙東公司等世界500強公司擔(dān)任銷售經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、市場推廣經(jīng)理，后進入阿斯利康擔(dān)任培訓(xùn)主任、德國默克公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練，負責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練，協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營銷和管理團隊，北京諾華制藥（全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司）培訓(xùn)經(jīng)理，法國塞諾非巴斯德生物公司（全球最大生物疫苗公司子公司）北京公司人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)以及企業(yè)管理教練，負責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練，協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營銷和管理團隊，為中國移動、中國網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問及培訓(xùn)講師。
教育經(jīng)歷
 武漢科技大學(xué)市場營銷，重慶大學(xué)ＭＢＡ碩士
 西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
 中國科學(xué)院心理研究所ＨＲ專業(yè)研究生
授課特點:
 現(xiàn)場體驗教學(xué) + 實戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 ＋ 師生互動升華
 現(xiàn)場體驗教學(xué)：通過各種體驗，使學(xué)員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受；
 實戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員進行提升和突破，達到立竿見影的效果；
 經(jīng)典案例分析：利用相關(guān)案例，進行錘煉學(xué)員，使學(xué)員在安全的情況下，進行提升自我；
 濃縮精華智慧：將濃縮的精華智慧獻給學(xué)員，使學(xué)員在短時間內(nèi)達到高效的學(xué)習(xí)效果；
 師生互動升華：在真誠的環(huán)境下，師生積極互動，有學(xué)員感人肺腑的收獲；


課程對象
企業(yè)培訓(xùn)師，已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗，希望提升成為專業(yè)資深培訓(xùn)人士。


備    注
課程名稱：高級TTT———培訓(xùn)課程設(shè)計突破


 

咨詢電話：020-29042042      QQ： 674837974
網(wǎng)上查詢：中國培訓(xùn)易 http://a10by9.cn