中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
使學(xué)員去除當(dāng)眾講話的緊張焦慮感,能按照預(yù)定內(nèi)容或自已當(dāng)下想講的內(nèi)容自如地講解,達(dá)到自已的講話目的。



課程詳情

第一部分 如何打造你的公眾形象(視頻練習(xí))
1、建立基本公眾形象
◆ 基本外在靜態(tài)形象
◆ 基本內(nèi)在心理形象
◆ 溝通效果的來(lái)源
◆ 公眾演講者的座右銘
◆ 成功演講者之隨身法寶
◆ 兩個(gè)目標(biāo)
◆ 為誰(shuí)講下去?
◆ 給公眾演講者的十二條啟示
2、演講效果的關(guān)鍵七因素
3、理想形象的五大要求(現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練)
4、培訓(xùn)的六個(gè)因子
◆ 正向
◆ 接納
◆ 利他主義
◆ 人際學(xué)習(xí)
◆ 模仿
◆ 凝聚力

第二部分 聲調(diào)能力訓(xùn)練(練習(xí))
1、聲調(diào)能力訓(xùn)練——聲量擴(kuò)張
◆ 聲量擴(kuò)張的基本方法
◆ 聲帶保護(hù)的基本方法
2、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合內(nèi)容
3、聲調(diào)能力訓(xùn)練——情緒表達(dá)
牽動(dòng)聽(tīng)眾內(nèi)心的不是文字,而是文字、聲調(diào)、身體語(yǔ)言和所代表的情感做出的效果。三者之中,聲調(diào)最能影響聽(tīng)眾的內(nèi)心情緒感受。沒(méi)有情感或者情感不足就象機(jī)械一樣冷冰冰的,沒(méi)有推動(dòng)力量。
4、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合對(duì)方
◆ 高低調(diào)
◆ 大小聲
◆ 快慢速度
◆ 情緒共鳴

第三部分 身體語(yǔ)言能力訓(xùn)練(練習(xí))
1、身體語(yǔ)言包括的內(nèi)容
2、眼神運(yùn)用訓(xùn)練——增加力量
3、眼神運(yùn)用訓(xùn)練——場(chǎng)面控制
4、手勢(shì)運(yùn)用訓(xùn)練——內(nèi)容配合
5、身體語(yǔ)言訓(xùn)練——能力擴(kuò)張
6、身體語(yǔ)言訓(xùn)練——情緒表達(dá)
7、身體語(yǔ)言能力綜合能力訓(xùn)練

第四部分 語(yǔ)言表達(dá)技巧訓(xùn)練(練習(xí))
1、講解的四大基本技巧
2、課程內(nèi)容講解的六個(gè)階段
3、案例分析的三要素

第五部分 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧訓(xùn)練(討論、答疑、分享)
1、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技術(shù)(實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)
◆ 科學(xué)的提問(wèn)方法
◆ 十一種常規(guī)的互動(dòng)技術(shù)
2、開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾的講授方法
◆ 常用的開(kāi)場(chǎng)白的常規(guī)八種方式
◆ 結(jié)尾的五種方式
3、過(guò)程中氣場(chǎng)的把握方法
◆ 演講者狀態(tài)調(diào)控的技巧
◆ 聽(tīng)眾狀態(tài)調(diào)控的技巧
4、如何處理異態(tài)的聽(tīng)眾
5、妙用游戲
◆ 游戲的六大要素
◆ 游戲的六大過(guò)程
6、時(shí)間控制

第六部分 演講(培訓(xùn))內(nèi)容組織的方法(討論、答疑、分享)
1、編寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作
◆ 演講的目的
◆ 人們接受新觀點(diǎn)的原因
◆ 聽(tīng)眾抗拒的原因
2、編寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)
3、語(yǔ)言文字的特性
4、歸納法(圖記:思維導(dǎo)圖)
5、演繹法(三三法)
7、演講質(zhì)量
◆ 活動(dòng)設(shè)制
◆ 過(guò)程質(zhì)量控制
◆ 聽(tīng)眾的滿(mǎn)意


講師簡(jiǎn)介

  田欣 老師
幸福學(xué)專(zhuān)家
積極心理學(xué)專(zhuān)家
中華幸福網(wǎng)創(chuàng)辦人
中華母親節(jié)曲阜組委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)
國(guó)內(nèi)多家管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特邀專(zhuān)家
多家大型企業(yè)長(zhǎng)期培訓(xùn)顧問(wèn)
培訓(xùn)方式
互動(dòng)講授、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗(yàn)式訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、音樂(lè)引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競(jìng)賽、個(gè)性化輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)幫扶、結(jié)業(yè)考核。
特色介紹
在深圳十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),涉入領(lǐng)域包括企業(yè)管理、心理健康教育、管理咨詢(xún)等。在培訓(xùn)與講座中,田老師提倡“快樂(lè)體驗(yàn)授課法”,授課風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又風(fēng)趣幽默。授課核心思想在“四道”(人道、孝道、仁道、天道),方法上達(dá)到“手把手教,傳遞真經(jīng)”!讓學(xué)員在一邊歡笑聲中不知不覺(jué)的收獲成長(zhǎng),課堂氛圍非;钴S。在團(tuán)體輔導(dǎo)與工作坊中,提倡“凈心覺(jué)察法”,營(yíng)造祥和、積極的學(xué)習(xí)氛圍,啟動(dòng)人際學(xué)習(xí)的特有優(yōu)勢(shì),讓學(xué)員在活動(dòng)體驗(yàn)互動(dòng)中感悟、覺(jué)察出對(duì)待自己與環(huán)境的方式;與學(xué)員共同感悟、分享人生哲理,并從思維、情感、情緒、行動(dòng)、心靈方面等,從理論到實(shí)踐,從思想到行動(dòng),重點(diǎn)在分享“日常實(shí)修”幸福成功的方法。強(qiáng)調(diào)理論權(quán)威性、思想創(chuàng)新性、實(shí)踐可行性!主要目的在于幫助學(xué)員通過(guò)提升幸福感知力和主觀幸福感,激發(fā)追求生命品質(zhì)的熱情,從而提升工作效率、優(yōu)化人際關(guān)系、感受幸福、提高事業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)度。讓學(xué)員在“事業(yè)獲得成功、生活感到幸福、生命實(shí)現(xiàn)價(jià)值”這一曾經(jīng)高度分化的生命主題三方面,實(shí)現(xiàn)高度和諧統(tǒng)一。為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們肩負(fù)使命——為此而付出終身努力!


課程對(duì)象

中高層管理者、企業(yè)家、培訓(xùn)師、教師等經(jīng)常需要當(dāng)眾講話的人士


備    注

課程名稱(chēng):強(qiáng)效當(dāng)眾講話技巧特訓(xùn)營(yíng)



 

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