中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、 了解分布的基本概念；
2、 認(rèn)識基本的幾種分布；
3、 掌握假設(shè)檢驗的基本步聚與方法
4、 掌握推定的基本步驟與方法
課程詳情
課程特色：
課程全部案例來自制造業(yè)工廠，每一個案例，都給您似曾相識的感覺。
理論講解、案例分析、小組演練、案例發(fā)表，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
學(xué)員要求：
1、 高中或以上學(xué)歷；
2、 二年以上工廠制造、品管或工程工作經(jīng)驗
3、 準(zhǔn)備工程用計算器
課程大綱：
1、 品質(zhì)管制的概念
1． 1品質(zhì)管制的演進
1． 2何謂品質(zhì)管制
1． 3品質(zhì)管制的PDCA循環(huán)圖
1． 4石川馨的循環(huán)圖
2． 5課程引導(dǎo)案例：Ａ、量產(chǎn)的不良率與量試時一樣嗎？
B、改善后，產(chǎn)品的強度提高了嗎？
C、氯酸鈉的收率提升了嗎？
D、數(shù)據(jù)分析，兩臺設(shè)備的性能一致嗎？
2、 統(tǒng)計方法的基礎(chǔ)
2． 1數(shù)據(jù)的性質(zhì)
2．2機率的概述及隨機變量
2． 3母集團與樣本
2．4因數(shù)與統(tǒng)計量
2．5因數(shù)及統(tǒng)計量計算
3、 各種分配
3． 1數(shù)據(jù)的種類
3． 2計數(shù)值的分配
3．3計量值的分配
3．4統(tǒng)計量的分配
3．5統(tǒng)計量分配特性
4． 6案例分析：Ａ、某紡織廠紗線斷頭分布
Ｂ、某機械加工廠尺寸的統(tǒng)計分析
Ｃ、某電線電覽廠的試產(chǎn)不良率檢討
4、 計量值的檢定
4．1統(tǒng)計的判斷
4． 2關(guān)于計量值的檢定
4． 3定某群體母數(shù)是否已知因數(shù)不同
4．4兩組母數(shù)是否不同
4．5成對的數(shù)據(jù)之差的檢定
5． 6檢定時的檢出力
6． 7案例分析：Ａ、配方改變后，檢定成品特性是否改變
B、某化工廠為節(jié)省成本，改善配方后，品質(zhì)特性性能是否改變的檢定。
C、調(diào)整包裝方法后，產(chǎn)品重量是否改變的檢定
D、某塑膠制品廠生產(chǎn)工藝改善后，產(chǎn)品特性的變異檢定
E、某機機械廠兩種不同熱處理方法對產(chǎn)品彎曲度影響的檢定
F、某電子廠含浸工藝對產(chǎn)品特性影響的綜合檢定
G、某工廠干燥機產(chǎn)品兩端含水量差異的檢定
5、 計量值的推定
5． 1母數(shù)的推定
5．2推定
5．3區(qū)間推定
5． 4案例分析：A、某產(chǎn)品厚度母平均的推定
B、某工廠制品強度平均值區(qū)間的推定
6、 計數(shù)值的檢定
6． 1計數(shù)值各種分配之間的關(guān)系
6． 2母不良率的檢定
6．3母不良率差的檢定
6．4母缺點數(shù)的檢定
6．5案例子分析：A、制造方法改變后，不良是否改善的檢定
7、 計數(shù)值的推定
7．1母不良率的區(qū)間推定
7．2母不良率差的推定
7． 3母缺點數(shù)的推定
7．4案例分析：A、某工廠制品產(chǎn)出率區(qū)間的推定
B、某食品廠包裝重量的區(qū)間推定
課程全部案例來自制造業(yè)工廠，每一個案例，都給您似曾相識的感覺。
理論講解、案例分析、小組演練、案例發(fā)表，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
學(xué)員要求：
1、 高中或以上學(xué)歷；
2、 二年以上工廠制造、品管或工程工作經(jīng)驗
3、 準(zhǔn)備工程用計算器
課程大綱：
1、 品質(zhì)管制的概念
1． 1品質(zhì)管制的演進
1． 2何謂品質(zhì)管制
1． 3品質(zhì)管制的PDCA循環(huán)圖
1． 4石川馨的循環(huán)圖
2． 5課程引導(dǎo)案例：Ａ、量產(chǎn)的不良率與量試時一樣嗎？
B、改善后，產(chǎn)品的強度提高了嗎？
C、氯酸鈉的收率提升了嗎？
D、數(shù)據(jù)分析，兩臺設(shè)備的性能一致嗎？
2、 統(tǒng)計方法的基礎(chǔ)
2． 1數(shù)據(jù)的性質(zhì)
2．2機率的概述及隨機變量
2． 3母集團與樣本
2．4因數(shù)與統(tǒng)計量
2．5因數(shù)及統(tǒng)計量計算
3、 各種分配
3． 1數(shù)據(jù)的種類
3． 2計數(shù)值的分配
3．3計量值的分配
3．4統(tǒng)計量的分配
3．5統(tǒng)計量分配特性
4． 6案例分析：Ａ、某紡織廠紗線斷頭分布
Ｂ、某機械加工廠尺寸的統(tǒng)計分析
Ｃ、某電線電覽廠的試產(chǎn)不良率檢討
4、 計量值的檢定
4．1統(tǒng)計的判斷
4． 2關(guān)于計量值的檢定
4． 3定某群體母數(shù)是否已知因數(shù)不同
4．4兩組母數(shù)是否不同
4．5成對的數(shù)據(jù)之差的檢定
5． 6檢定時的檢出力
6． 7案例分析：Ａ、配方改變后，檢定成品特性是否改變
B、某化工廠為節(jié)省成本，改善配方后，品質(zhì)特性性能是否改變的檢定。
C、調(diào)整包裝方法后，產(chǎn)品重量是否改變的檢定
D、某塑膠制品廠生產(chǎn)工藝改善后，產(chǎn)品特性的變異檢定
E、某機機械廠兩種不同熱處理方法對產(chǎn)品彎曲度影響的檢定
F、某電子廠含浸工藝對產(chǎn)品特性影響的綜合檢定
G、某工廠干燥機產(chǎn)品兩端含水量差異的檢定
5、 計量值的推定
5． 1母數(shù)的推定
5．2推定
5．3區(qū)間推定
5． 4案例分析：A、某產(chǎn)品厚度母平均的推定
B、某工廠制品強度平均值區(qū)間的推定
6、 計數(shù)值的檢定
6． 1計數(shù)值各種分配之間的關(guān)系
6． 2母不良率的檢定
6．3母不良率差的檢定
6．4母缺點數(shù)的檢定
6．5案例子分析：A、制造方法改變后，不良是否改善的檢定
7、 計數(shù)值的推定
7．1母不良率的區(qū)間推定
7．2母不良率差的推定
7． 3母缺點數(shù)的推定
7．4案例分析：A、某工廠制品產(chǎn)出率區(qū)間的推定
B、某食品廠包裝重量的區(qū)間推定
講師簡介
熊鼎偉 老師
專業(yè)資格：
6σ黑帶
美國質(zhì)量協(xié)會注冊質(zhì)量工程師（認(rèn)證號：48699）
多家顧問公司生產(chǎn)、質(zhì)量類講師
學(xué)歷與培訓(xùn)：
1987-1991 江西大學(xué) 工學(xué)學(xué)士
1999 接受IRCA授權(quán)BSI ISO9001注冊主任審核員培訓(xùn)
2000 接受臺灣先鋒企管品質(zhì)工程師課程培訓(xùn)
2002 接受GE六西格瑪黑帶培訓(xùn)
曾任職：
制造主管/質(zhì)量經(jīng)理/副總理
主要工作經(jīng)歷：
深圳富士康 生管課長
生產(chǎn)計劃及物料控制
東莞喬日電器 品管課長
品質(zhì)管理及改善，在QCC活動中熟練應(yīng)用品管七大手法，完成了十幾個改善專案。最受美國總公司關(guān)注的一個改善案例為：將產(chǎn)品M1的一次測試合格率由68%提升為96%。
萬承五金制品有限公司 副總經(jīng)理
建廠初期進入公司，主導(dǎo)完成了人員培訓(xùn)、管理制度建立、生產(chǎn)運營規(guī)范化的過程，并導(dǎo)入了精益生產(chǎn)方式，在縮短生產(chǎn)周期、提高庫存周轉(zhuǎn)率的實踐中取得了實務(wù)經(jīng)驗。
臺灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理
從輔導(dǎo)管理系統(tǒng)建立入手，接受了臺灣先鋒企管“品管工程師”的培訓(xùn)后，對多家公司進行品管工程系列課程的培訓(xùn)。涉及的培訓(xùn)項目有：管理系統(tǒng)建立、品管工程師（CQE）、六西格瑪、精益生產(chǎn)。
培訓(xùn)咨詢類別：
生產(chǎn)類：精益生產(chǎn)、IE、PMC
品質(zhì)類：CQE、6σ
培訓(xùn)風(fēng)格：
上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場的公開班授課經(jīng)歷，更了解課堂上學(xué)員的正真需求；
原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；
深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡；對管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……
6σ黑帶
美國質(zhì)量協(xié)會注冊質(zhì)量工程師（認(rèn)證號：48699）
多家顧問公司生產(chǎn)、質(zhì)量類講師
學(xué)歷與培訓(xùn)：
1987-1991 江西大學(xué) 工學(xué)學(xué)士
1999 接受IRCA授權(quán)BSI ISO9001注冊主任審核員培訓(xùn)
2000 接受臺灣先鋒企管品質(zhì)工程師課程培訓(xùn)
2002 接受GE六西格瑪黑帶培訓(xùn)
曾任職：
制造主管/質(zhì)量經(jīng)理/副總理
主要工作經(jīng)歷：
深圳富士康 生管課長
生產(chǎn)計劃及物料控制
東莞喬日電器 品管課長
品質(zhì)管理及改善，在QCC活動中熟練應(yīng)用品管七大手法，完成了十幾個改善專案。最受美國總公司關(guān)注的一個改善案例為：將產(chǎn)品M1的一次測試合格率由68%提升為96%。
萬承五金制品有限公司 副總經(jīng)理
建廠初期進入公司，主導(dǎo)完成了人員培訓(xùn)、管理制度建立、生產(chǎn)運營規(guī)范化的過程，并導(dǎo)入了精益生產(chǎn)方式，在縮短生產(chǎn)周期、提高庫存周轉(zhuǎn)率的實踐中取得了實務(wù)經(jīng)驗。
臺灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理
從輔導(dǎo)管理系統(tǒng)建立入手，接受了臺灣先鋒企管“品管工程師”的培訓(xùn)后，對多家公司進行品管工程系列課程的培訓(xùn)。涉及的培訓(xùn)項目有：管理系統(tǒng)建立、品管工程師（CQE）、六西格瑪、精益生產(chǎn)。
培訓(xùn)咨詢類別：
生產(chǎn)類：精益生產(chǎn)、IE、PMC
品質(zhì)類：CQE、6σ
培訓(xùn)風(fēng)格：
上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場的公開班授課經(jīng)歷，更了解課堂上學(xué)員的正真需求；
原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；
深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡；對管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……
課程對象
學(xué)員要求：
1、 高中或以上學(xué)歷；
2、 二年以上工廠制造、品管或工程工作經(jīng)驗
3、 準(zhǔn)備工程用計算器
備 注
課程名稱：品質(zhì)管制與統(tǒng)計分析———品管工程系列課程之二
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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