中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
課程詳情
第一講 溝通與社會(huì)化程度(成熟度)
一、 社會(huì)化程度——溝通的心理基礎(chǔ)
1、思維層次 盲從 混沌 獨(dú)立 智能
2、情商層次 對(duì)應(yīng) 克制 獨(dú)立 無我
二、 溝通與思維能力
三、 溝通與情商層次
第二講 溝通語言
一、儀表儀容
二、肢體語言
三、溝通語言基本原則
1、普通話
2、語言包裝
3、不出口傷人(忍讓)
4、尊敬
5、認(rèn)錯(cuò)藝術(shù)
6、贊美(是人性的需求)
第三講 深度溝通技巧
一、共振溝通——如何迅速地與人達(dá)成共識(shí)
1、什么叫共振溝通?
揭示和創(chuàng)造共同之處,這個(gè)過程稱之為“共振溝通!
內(nèi)容、聲音、體語在溝通中的所起到的作用
揭示和創(chuàng)造共同之處是通過模仿來實(shí)現(xiàn)的。
2、影響模仿的三個(gè)感覺系統(tǒng)
3、作業(yè)
二、定勢(shì)運(yùn)用
1、定勢(shì)
看到國旗聽到國歌為什么會(huì)激動(dòng)?
定勢(shì)是某種體驗(yàn)永存大腦的一種方式
理論依據(jù)是:伊萬•巴甫洛夫的研究。
2、創(chuàng)造并利用定勢(shì)
3、創(chuàng)造定勢(shì)的四個(gè)關(guān)鍵
第四講 溝通心理學(xué)
一、溝通中的幾種心理效應(yīng)
1、第一印象效應(yīng)
2、登門檻效應(yīng)
3、保齡球效應(yīng)
4、情感效應(yīng)
5、裁判意識(shí)(過度追求)
6、自我中心效應(yīng)
二、深度溝通心理學(xué)
1、期望的魅力
2、被冷落的熱情
3、正向加強(qiáng)
第五講 溝通中的障礙
1、溝通過濾(瓶頸)
2、選擇性知覺
3、溝通焦慮
4、溝通中的漏斗原理
5、投影
6、“政怠宦成”
第六講 有效溝通環(huán)節(jié):表達(dá) 傾聽 反饋
一、有效溝通環(huán)節(jié)一:表達(dá)
1、向誰表達(dá)——聽眾分析
聽眾是誰?
常見誤區(qū)
誤區(qū)之一:聽眾錯(cuò)位
誤區(qū)之二:溝通渠道錯(cuò)位
誤區(qū)之三:不講究溝通場(chǎng)合
誤區(qū)之四:公司內(nèi)部的溝通與外部溝通混淆
2、我與聽眾的關(guān)系如何
我與聽眾之間的關(guān)系怎樣?
你的建議同聽眾自身利益的關(guān)系是什么?
最常見的誤區(qū):
推銷內(nèi)容,而不是推銷利益
二、有效溝通的環(huán)節(jié)二:傾聽
1、傾聽的好處:
2、傾聽的5個(gè)層次
3、傾聽技巧
三、有效溝通環(huán)節(jié)三:反饋
1什么是反饋?
問題一:不反饋(看似深沉或玩深沉)
問題二:將表達(dá)(發(fā)表意見)當(dāng)成反饋
問題三:消極反饋
如何接受反饋
四、JOHARI視窗
第七講 溝通渠道
一、如何與上司溝通
1、來自上司的障礙
2、來自中層經(jīng)理自身的障礙
3、與上司溝通的四種方式
二、水平溝通的三種方式:退縮、侵略、積極。
水平溝通中的退縮方式
溝通中的侵略方式:
水平溝通的積極方式:
三、與下屬溝通
1、中層經(jīng)理存在的溝通障礙:
2、下屬在溝通中存在的障礙:
3、與下屬溝通四種方式
第八講 人格是溝通的利器
1、忠誠度
2、巧偽不如拙誠
3、信為本
4、仁愛的智慧
第九講 溝通渠道(管理)創(chuàng)新——網(wǎng)絡(luò)溝通
——如何開一個(gè)高效率的會(huì)議
一、溝通層次
1、尊重差異
2、求同存異
3、集思廣益
4、精誠團(tuán)結(jié)
二、網(wǎng)絡(luò)溝通與管理——“青島網(wǎng)通”網(wǎng)絡(luò)管理創(chuàng)新操作實(shí)務(wù)
第十講 溝通從心開始
一、 欲動(dòng)天下者,先動(dòng)天下心——毛澤東
二、 動(dòng)心必先順心
三、 非職務(wù)影響力
四、 行即是真知
五、 工作生涯質(zhì)量規(guī)劃
六、 “真情互動(dòng)”
講師簡介
顏廷君 老師
上海交通大學(xué)MBA課程教授、 南京工業(yè)大學(xué)導(dǎo)師、《華夏儒商》執(zhí)行主編 上海國際信息研究中心首席研究員、上海市高級(jí)管理咨詢師 顏?zhàn)訉W(xué)院教授。
企業(yè)文化建設(shè)與變革。顏先生憑借學(xué)貫中西的文化背景,深厚的管理學(xué)、哲學(xué)與文學(xué)底蘊(yùn)和杰出的表現(xiàn)力,舉重若輕,深入淺出,微言大意。他的演講不是“有報(bào)天天讀”式的東拼西湊,完全脫稿的演講文采飛揚(yáng)、神采飛揚(yáng),或行云流水,或大氣磅礴。掌聲與笑聲是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讓傾聽成為一種高雅的藝術(shù)享受!
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:有效溝通