中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
公司督導(dǎo)管理層骨干
課程詳情
認(rèn)清自我，放眼未來(lái)――督導(dǎo)管理者的角色和挑戰(zhàn)
管理者的基本認(rèn)知
有效管理必需的技能
轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――督導(dǎo)管理者的來(lái)源
從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變
定位――不斷改進(jìn)的督導(dǎo)管理者職位
超越自我――督導(dǎo)管理者面臨的挑戰(zhàn)
統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)模型展示
有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵
“共享式管理”激發(fā)組織由下至上的活力和動(dòng)力
如何實(shí)現(xiàn)情景領(lǐng)導(dǎo)：團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)者角色
管理運(yùn)籌的六個(gè)基本原理
關(guān)于團(tuán)隊(duì)信任
團(tuán)隊(duì)文化的“輪胎效應(yīng)”
提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的幾個(gè)步驟
讓你的職員自動(dòng)自發(fā)
建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化
合理化制度的建立與完善
提高士氣的三個(gè)措施
強(qiáng)化執(zhí)行力流程的九個(gè)環(huán)節(jié)
管理者該如何扮演強(qiáng)有力的執(zhí)行角色？
思考：事情到底是誰(shuí)搞砸的？
執(zhí)行對(duì)管理者的要求
執(zhí)行對(duì)員工的要求
哪些行為決定你是否有執(zhí)行力呢？
如何分配工作和督促執(zhí)行？
如何正確掌握上層的指示
如何有效分派工作任務(wù)
認(rèn)可分配給手下員工的工作重要性
規(guī)劃給員工分配工作任務(wù)的戰(zhàn)略
給員工成功完成工作任務(wù)的機(jī)會(huì)
在給員工分配工作任務(wù)時(shí)檢查自己的個(gè)人動(dòng)機(jī)
如何運(yùn)用工作改善程序提高效率
如何進(jìn)行追蹤考核確保成果
如何利用數(shù)據(jù)提升效率
如何用更少時(shí)間做更多事
員工輔導(dǎo)——如何培養(yǎng)員工技能
管理者訓(xùn)導(dǎo)技巧以冷靜、客觀(guān)、認(rèn)真態(tài)度執(zhí)行
輔導(dǎo)員工的關(guān)鍵
輔導(dǎo)者-訓(xùn)練者
訓(xùn)練者的三條指導(dǎo)原則
理想訓(xùn)練者的模式
有效訓(xùn)練-從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看
員工輔導(dǎo)與強(qiáng)化
給下屬的一支興奮劑――有效激勵(lì)
員工的需求分析
員工的發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
建立員工的自我激勵(lì)機(jī)制與自信心培養(yǎng)
員工士氣的激勵(lì)理論
激勵(lì)在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
典型員工的典型激勵(lì)方式
如何利用無(wú)形手段實(shí)現(xiàn)員工激勵(lì)
如何有效避免激勵(lì)過(guò)程中的負(fù)面效應(yīng)
運(yùn)用你身邊的財(cái)富――－有效授權(quán)技巧
有效授權(quán)的程序
督導(dǎo)管理者授權(quán)的原因
督導(dǎo)管理者不實(shí)施授權(quán)的原因
有效授權(quán)的常見(jiàn)問(wèn)題與障礙
無(wú)效授權(quán)：一種解決的方法
員工績(jī)效管理
員工績(jī)效管理的循環(huán)：計(jì)劃、輔導(dǎo)、考核、改進(jìn)
制定計(jì)劃：計(jì)劃與目標(biāo)、目標(biāo)的來(lái)源、目標(biāo)的特點(diǎn)、目標(biāo)的分解、小組練習(xí)（設(shè)定目標(biāo)）
輔導(dǎo)實(shí)施：輔導(dǎo)的重要性、輔導(dǎo)重點(diǎn)、輔導(dǎo)的方法、小組討論（輔導(dǎo)的難點(diǎn)）
考核評(píng)估：考核的意義、目的、考核方法、考核面談、小組討論（面談的難點(diǎn)）
績(jī)效改進(jìn)：改進(jìn)的意義、含義、管理者個(gè)人的改進(jìn)、管理者下屬的改進(jìn)
管理者的基本認(rèn)知
有效管理必需的技能
轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――督導(dǎo)管理者的來(lái)源
從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變
定位――不斷改進(jìn)的督導(dǎo)管理者職位
超越自我――督導(dǎo)管理者面臨的挑戰(zhàn)
統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)模型展示
有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵
“共享式管理”激發(fā)組織由下至上的活力和動(dòng)力
如何實(shí)現(xiàn)情景領(lǐng)導(dǎo)：團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)者角色
管理運(yùn)籌的六個(gè)基本原理
關(guān)于團(tuán)隊(duì)信任
團(tuán)隊(duì)文化的“輪胎效應(yīng)”
提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的幾個(gè)步驟
讓你的職員自動(dòng)自發(fā)
建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化
合理化制度的建立與完善
提高士氣的三個(gè)措施
強(qiáng)化執(zhí)行力流程的九個(gè)環(huán)節(jié)
管理者該如何扮演強(qiáng)有力的執(zhí)行角色？
思考：事情到底是誰(shuí)搞砸的？
執(zhí)行對(duì)管理者的要求
執(zhí)行對(duì)員工的要求
哪些行為決定你是否有執(zhí)行力呢？
如何分配工作和督促執(zhí)行？
如何正確掌握上層的指示
如何有效分派工作任務(wù)
認(rèn)可分配給手下員工的工作重要性
規(guī)劃給員工分配工作任務(wù)的戰(zhàn)略
給員工成功完成工作任務(wù)的機(jī)會(huì)
在給員工分配工作任務(wù)時(shí)檢查自己的個(gè)人動(dòng)機(jī)
如何運(yùn)用工作改善程序提高效率
如何進(jìn)行追蹤考核確保成果
如何利用數(shù)據(jù)提升效率
如何用更少時(shí)間做更多事
員工輔導(dǎo)——如何培養(yǎng)員工技能
管理者訓(xùn)導(dǎo)技巧以冷靜、客觀(guān)、認(rèn)真態(tài)度執(zhí)行
輔導(dǎo)員工的關(guān)鍵
輔導(dǎo)者-訓(xùn)練者
訓(xùn)練者的三條指導(dǎo)原則
理想訓(xùn)練者的模式
有效訓(xùn)練-從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看
員工輔導(dǎo)與強(qiáng)化
給下屬的一支興奮劑――有效激勵(lì)
員工的需求分析
員工的發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
建立員工的自我激勵(lì)機(jī)制與自信心培養(yǎng)
員工士氣的激勵(lì)理論
激勵(lì)在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
典型員工的典型激勵(lì)方式
如何利用無(wú)形手段實(shí)現(xiàn)員工激勵(lì)
如何有效避免激勵(lì)過(guò)程中的負(fù)面效應(yīng)
運(yùn)用你身邊的財(cái)富――－有效授權(quán)技巧
有效授權(quán)的程序
督導(dǎo)管理者授權(quán)的原因
督導(dǎo)管理者不實(shí)施授權(quán)的原因
有效授權(quán)的常見(jiàn)問(wèn)題與障礙
無(wú)效授權(quán)：一種解決的方法
員工績(jī)效管理
員工績(jī)效管理的循環(huán)：計(jì)劃、輔導(dǎo)、考核、改進(jìn)
制定計(jì)劃：計(jì)劃與目標(biāo)、目標(biāo)的來(lái)源、目標(biāo)的特點(diǎn)、目標(biāo)的分解、小組練習(xí)（設(shè)定目標(biāo)）
輔導(dǎo)實(shí)施：輔導(dǎo)的重要性、輔導(dǎo)重點(diǎn)、輔導(dǎo)的方法、小組討論（輔導(dǎo)的難點(diǎn)）
考核評(píng)估：考核的意義、目的、考核方法、考核面談、小組討論（面談的難點(diǎn)）
績(jī)效改進(jìn)：改進(jìn)的意義、含義、管理者個(gè)人的改進(jìn)、管理者下屬的改進(jìn)
講師簡(jiǎn)介
胡立 老師
【學(xué)歷】
◎ 華中科技大學(xué)碩士
◎ 美國(guó)GEORGE WASHINGTON 大學(xué)工商管理學(xué)院進(jìn)修
◎ 美國(guó) WILSON 國(guó)際管理學(xué)院進(jìn)修
◎ 布魯塞爾歐共體總部工業(yè)與內(nèi)部市場(chǎng)局管理調(diào)研
◎ 香港管理協(xié)會(huì)會(huì)員
◎ 德國(guó)SAP管理學(xué)院進(jìn)修
【經(jīng)歷】
共計(jì)15年著名跨國(guó)公司流程管理與優(yōu)化職業(yè)經(jīng)理人管理和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。
◎ IBM公司高級(jí)經(jīng)理，資深管理咨詢(xún)顧問(wèn)（1997年7月~現(xiàn)在）
◎某中外合資通信設(shè)備集團(tuán)總經(jīng)理（1995年12月~1997年7月）
◎SAP公司流程管理與優(yōu)化咨詢(xún)顧問(wèn)，高級(jí)實(shí)施經(jīng)理（總監(jiān)）（含多次短期咨詢(xún)項(xiàng)目）（1991年7月~1995年12月）
【培訓(xùn)授課專(zhuān)長(zhǎng)】
所有課程歷經(jīng)多年開(kāi)發(fā)和積累，有成熟的體系和課程大綱，并可以根據(jù)客戶(hù)需求作調(diào)整。
我的主要課程如下：（如果您需要提綱，請(qǐng)發(fā)郵件給我；如果您需要詳細(xì)了解，請(qǐng)撥打我的電話(huà)）
流程管理與優(yōu)化類(lèi)別（參見(jiàn)附件課程大綱集）
企業(yè)業(yè)務(wù)流程管理規(guī)范化的技術(shù)和方法
流程優(yōu)化管理系列培訓(xùn)
流程管理72種技術(shù)
業(yè)務(wù)流程再造與優(yōu)化
從戰(zhàn)略管理到流程再造
流程優(yōu)化項(xiàng)目管理
卓越經(jīng)理人管理提升經(jīng)典課程系列（參見(jiàn)附件課程大綱集）
高層經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉實(shí)戰(zhàn)研討課程
直線(xiàn)經(jīng)理人的四項(xiàng)修煉實(shí)戰(zhàn)研討課程
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理能力——能力提升大講堂實(shí)戰(zhàn)研討課程
經(jīng)理人自我修煉的五把鑰匙實(shí)戰(zhàn)研討課程
贏(yíng)在中層—如何打造中國(guó)企業(yè)新中層實(shí)戰(zhàn)研討課程
如何做一名優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)研討課程
高績(jī)效主管五項(xiàng)管理技能訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)研討課程
如何當(dāng)好一線(xiàn)主管實(shí)戰(zhàn)研討課程
中層主管核心管理技能訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)研討課程
如何當(dāng)好中層管理者實(shí)戰(zhàn)研討課程
中層管理者完成目標(biāo)的十步循環(huán)法實(shí)戰(zhàn)研討課程
出色的中層主管實(shí)戰(zhàn)研討課程
【授課經(jīng)歷】
共計(jì)10年國(guó)際化流程管理與優(yōu)化為主的咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過(guò)的企（事）業(yè)單位超過(guò)800家。
電信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)電信等等
信息技術(shù)行業(yè)：戴爾（中國(guó)）、神州數(shù)碼、百花村軟件、納貝斯克等等
電力行業(yè)：南方電網(wǎng)、長(zhǎng)江水利委員會(huì)等等
金融行業(yè)：中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行等等
航空和機(jī)場(chǎng)行業(yè)：國(guó)泰航空、南方航空、首都機(jī)場(chǎng)等等
電子和集成電路制造業(yè)：華為科技、大唐電信、上海貝爾、無(wú)錫富士通等等
電器制造業(yè)：海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、海信電器、科龍空調(diào)、飛利浦（中國(guó)）、中國(guó)遠(yuǎn)大集團(tuán)等等
機(jī)械制造業(yè)：徐工機(jī)械、長(zhǎng)春第一汽車(chē)集團(tuán)鑄造研究所等等
汽車(chē)制造業(yè)：廣州本田、上海汽車(chē)集團(tuán)等等
食品和飲料行業(yè)：達(dá)能集團(tuán)，頂新集團(tuán)等等
制藥行業(yè)：上海羅氏制藥等等
煙草行業(yè)：玉溪卷煙廠(chǎng)、白沙集團(tuán)等等
房地產(chǎn)和工程施工行業(yè)：深圳萬(wàn)科、中建五局（廣州）等等
【授課風(fēng)格】
實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富，視野開(kāi)闊，親和，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，善用多種授課形式提升課程效果
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：督導(dǎo)管理培訓(xùn)
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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