中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)



課程詳情

第一單元 領(lǐng)導(dǎo)透視:影響力從哪兒來?
 領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程
 擴大影響力的三個要素
 權(quán)力=你可能的影響力
 領(lǐng)導(dǎo)者,你的績效從哪兒來?
——影響領(lǐng)導(dǎo)績效的四個因素
第二單元 診斷之道:下屬的成熟度如何?
 衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
 員工發(fā)展的四個層次
 案例分析:診斷員工的發(fā)展層次
 員工的發(fā)展層次會固定不變嗎?
 企業(yè)員工的三種類型
第三單元 統(tǒng)馭之道:選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
 領(lǐng)導(dǎo)模型展示
 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
 案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換
 四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點
 彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第四單元 教練之道:造就精英下屬!
 教練是什么?
 教練的四大職能
 為什么要教練下屬?
 創(chuàng)造成長的環(huán)境
 讓下屬稱呼你為“教練”!
 通過教練改變行為
 輔導(dǎo)六步驟
 訓(xùn)練四步曲
第五單元 激勵之道:提升下屬的工作意愿
 激勵信號:員工們怎么啦?
 關(guān)注下屬的工作動力
 金錢是激勵的重要因素嗎?
 不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
 四種類型下屬的激勵技巧
 激勵菜譜分享:10種激勵活動
 激勵的BEST策略
第六單元 授權(quán)之道:該放手時就放手!
 授權(quán)的原則
 影響授權(quán)的權(quán)變因素
 授權(quán)的步驟
 授權(quán)后的控制技巧
 授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏


講師簡介

  王仁鋒 老師
研究浙商成長規(guī)律實戰(zhàn)派講師
衢州珍維職業(yè)學(xué)校校長
《前沿講座》特邀專家
《贏家大講堂》特邀專家
清華大學(xué)客座教授
浙江大學(xué)MBA主講教授
上海交通大學(xué)MBA客座教授
 王仁鋒老師為三百余家企業(yè)做過專業(yè)咨詢,從事多年的企業(yè)管理、培訓(xùn),擁有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗。簽約于國內(nèi)多家咨詢培訓(xùn)機構(gòu),專長于企業(yè)戰(zhàn)略、 團隊建設(shè)與執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。他的課程不是在臺上炫耀自己,而是實實在在的幫助學(xué)員并提供方法。
其大氣磅礴的演講,激情澎湃的風(fēng)格,幽默互動的授課方式,深受學(xué)員喜愛。授課形式生動活潑,有活動、游戲、表格、討論等。其課程內(nèi)容注重實戰(zhàn)、互動,在學(xué)員中獲得絕佳的口碑與聲譽!其“幫助別人,提升自己”的授課風(fēng)范,四分理論、六分實戰(zhàn)的授課方式,在華東地區(qū)企業(yè)管理界引發(fā)“王仁鋒現(xiàn)象”!歷年來學(xué)員滿意率高達98.54%


課程對象



備    注

課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力



 

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