中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
了解生產(chǎn)瓶頸產(chǎn)生的形式及引發(fā)因素；
學(xué)會(huì)處理常見生產(chǎn)瓶頸問題的解決辦法；
學(xué)會(huì)分析瓶頸問題并學(xué)以致用。
課程詳情
第一部分:生產(chǎn)瓶頸的表現(xiàn)形式
1. 工序方面
2. 半成品方面
3. 均衡生產(chǎn)方面
4. 生產(chǎn)線方面
第二部分:引發(fā)生產(chǎn)瓶頸的因素
1. 材料因素
2. 品質(zhì)因素
3. 工藝因素
4. 人員因素
5. 突發(fā)性因素
6. 時(shí)間因素
第三部分:生產(chǎn)瓶頸解決之道
一、透過品質(zhì)預(yù)防解決生產(chǎn)瓶勁
1. 品質(zhì)預(yù)防的五大要素
2. 品質(zhì)預(yù)防四大成本透視
3. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)預(yù)防六大方法
4. 品質(zhì)檢驗(yàn)勝于品質(zhì)預(yù)防
二、透過流程再造解決生產(chǎn)瓶勁
1. 流程再造四步法
2. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：切銅管流程改造
3. 妥善排班的方法
4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：電器生產(chǎn)線人員排班
5. 如何進(jìn)行作業(yè)切換
6. 實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
三、透過標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)解決生產(chǎn)瓶勁
1. 生產(chǎn)能力計(jì)算
2. 如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3. 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)看板預(yù)防管理
4. 標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)排期
四、透過生產(chǎn)浪費(fèi)解決生產(chǎn)瓶勁
1. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七種浪費(fèi)現(xiàn)象
2. 如何落實(shí)“三檢制”
3. 產(chǎn)品互檢原理及技法
4. 產(chǎn)品專檢的管理原則
6. 如何從現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
7. 如何處理不良物料
8. 成本控制的三大方法
五、透過安全管理解決生產(chǎn)瓶勁
1. 險(xiǎn)情辨別
2. 危害控制方法
3. 移去 / 替代法
4. 工程控制法
5. 行政控制法
6. PPE法
7. 事故報(bào)告流程
六、透過稼動(dòng)率分析解決生產(chǎn)瓶勁
1. 稼動(dòng)率分析的背景
2. 科學(xué)化的稼動(dòng)率分析工作抽樣 ( Work Sampling )
3. 稼動(dòng)率調(diào)查紀(jì)錄表
4. 工作抽樣的進(jìn)行程序
5. 稼動(dòng)率分析的結(jié)果
6. 原因?qū)Σ叩膶?shí)例
七、透過人機(jī)工程解決生產(chǎn)瓶勁
1. 人機(jī)程序圖的基本結(jié)構(gòu)
2. 人機(jī)程序圖實(shí)例
3. 動(dòng)作改善的原理
4. 動(dòng)作分析 (對(duì)動(dòng)圖 Simo Chart )
5. 動(dòng)作改善的兩種方式
6. 針對(duì)動(dòng)素的檢討改善
7. 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
1. 工序方面
2. 半成品方面
3. 均衡生產(chǎn)方面
4. 生產(chǎn)線方面
第二部分:引發(fā)生產(chǎn)瓶頸的因素
1. 材料因素
2. 品質(zhì)因素
3. 工藝因素
4. 人員因素
5. 突發(fā)性因素
6. 時(shí)間因素
第三部分:生產(chǎn)瓶頸解決之道
一、透過品質(zhì)預(yù)防解決生產(chǎn)瓶勁
1. 品質(zhì)預(yù)防的五大要素
2. 品質(zhì)預(yù)防四大成本透視
3. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)預(yù)防六大方法
4. 品質(zhì)檢驗(yàn)勝于品質(zhì)預(yù)防
二、透過流程再造解決生產(chǎn)瓶勁
1. 流程再造四步法
2. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：切銅管流程改造
3. 妥善排班的方法
4. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：電器生產(chǎn)線人員排班
5. 如何進(jìn)行作業(yè)切換
6. 實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
三、透過標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)解決生產(chǎn)瓶勁
1. 生產(chǎn)能力計(jì)算
2. 如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3. 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)看板預(yù)防管理
4. 標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)排期
四、透過生產(chǎn)浪費(fèi)解決生產(chǎn)瓶勁
1. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七種浪費(fèi)現(xiàn)象
2. 如何落實(shí)“三檢制”
3. 產(chǎn)品互檢原理及技法
4. 產(chǎn)品專檢的管理原則
6. 如何從現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
7. 如何處理不良物料
8. 成本控制的三大方法
五、透過安全管理解決生產(chǎn)瓶勁
1. 險(xiǎn)情辨別
2. 危害控制方法
3. 移去 / 替代法
4. 工程控制法
5. 行政控制法
6. PPE法
7. 事故報(bào)告流程
六、透過稼動(dòng)率分析解決生產(chǎn)瓶勁
1. 稼動(dòng)率分析的背景
2. 科學(xué)化的稼動(dòng)率分析工作抽樣 ( Work Sampling )
3. 稼動(dòng)率調(diào)查紀(jì)錄表
4. 工作抽樣的進(jìn)行程序
5. 稼動(dòng)率分析的結(jié)果
6. 原因?qū)Σ叩膶?shí)例
七、透過人機(jī)工程解決生產(chǎn)瓶勁
1. 人機(jī)程序圖的基本結(jié)構(gòu)
2. 人機(jī)程序圖實(shí)例
3. 動(dòng)作改善的原理
4. 動(dòng)作分析 (對(duì)動(dòng)圖 Simo Chart )
5. 動(dòng)作改善的兩種方式
6. 針對(duì)動(dòng)素的檢討改善
7. 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
講師簡(jiǎn)介
張小強(qiáng) 老師
中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士；全國(guó)高科技教工委專業(yè)人才委員會(huì)特聘專家；全國(guó)高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會(huì)管理顧問；國(guó)資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家；清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家；香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問；現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理；世紀(jì)德本咨詢合伙人； “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。
曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)；法國(guó)知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購(gòu)優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百?gòu)?qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國(guó)集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識(shí)的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，確有著不同的工作效益。
曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)；法國(guó)知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購(gòu)優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百?gòu)?qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國(guó)集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識(shí)的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，確有著不同的工作效益。
課程對(duì)象
生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、生產(chǎn)班組長(zhǎng)、生產(chǎn)工程師、PE/IE工程師
備 注
課程名稱：生產(chǎn)瓶頸的預(yù)防與解決
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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