課程詳情
一、現(xiàn)場管理者的地位和使命
1. 現(xiàn)場管理者的地位
2. 現(xiàn)場管理者的工作
3. 現(xiàn)場管理者的作用
4. 現(xiàn)場管理者的具體職責(zé)
5. 現(xiàn)場管理者角色認知能力
6. 現(xiàn)場管理者的類型
7. 現(xiàn)場管理者角色認知的三個層面
二、制造企業(yè)現(xiàn)場管理的六個終極目標(biāo)
品質(zhì) 效率 成本 交期 安全 士氣
三、造企業(yè)現(xiàn)場管理的五個核心要素---4M1E
人員 設(shè)備 材料 方法 環(huán)境
四、十項管理技術(shù)之一：生產(chǎn)監(jiān)控技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1、制定計劃的五步曲
1) 第一步：調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題
2) 第二步：明確目標(biāo)
3) 第三步：擬定計劃
4) 第四步：計劃制訂
5) 第五步：計劃實施
2、確立目標(biāo)的SMART法則
3、如何擬定計劃？
4、計劃擬定三原則
5、如何制定計劃？
6、如何計劃實施？
7、崗位之間接口處理
8、執(zhí)行制度的“爐火效應(yīng)”
五、十項管理技術(shù)之二：品質(zhì)管控技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 產(chǎn)生品質(zhì)問題的五大要素
2. 解決品質(zhì)問題的PDCA循環(huán)分析法
六、十項管理技術(shù)之三：效率挖掘技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 流程再造四步法
2. 實戰(zhàn)訓(xùn)練：切銅管流程改造
3. 妥善排班的方法
4. 實戰(zhàn)訓(xùn)練：電器生產(chǎn)線人員排班
5. 如何進行作業(yè)切換
6. 實現(xiàn)“零”切換的思路
七、十項管理技術(shù)之四：進度跟蹤技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 生產(chǎn)能力計算
2. 如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3. 如何發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場問題
八、十項管理技術(shù)之五：成本消減技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 生產(chǎn)現(xiàn)場的七種浪費現(xiàn)象
2. 如何落實“三檢制”
3. 產(chǎn)品互檢原理及技法
4. 產(chǎn)品專檢的管理原則
6. 如何從現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)浪費
7. 如何處理不良物料
8. 成本控制的三大方法
九、十項管理技術(shù)之六：士氣打造技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 樹立自己的威信
2. 準(zhǔn)確把握員工的期望值
3. 激勵員工的二大法寶
4. 精神激勵的7種有效方法
十、十項管理技術(shù)之七：安全排除技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 險情辨別
2. 危害控制方法
3. 移去 / 替代法
4. 工程控制法
5. 行政控制法
6. PPE法
7. 事故報告流程
十一、十項管理技術(shù)之八：團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 用人3法則
2. 如何掌握員工的情緒變化
3. 表揚與批評的藝術(shù)
4. 掌控權(quán)利能力
5. 領(lǐng)導(dǎo)方式菲德勒圖
十二、十項管理技術(shù)之九：管理模式應(yīng)用技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 反抗挫折能力
2. 挫折感的起因
3. 歷練抗挫折能力
4. 不斷提升情商
十三、十項管理技術(shù)之十：工作改善技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1、 雙手法
2、 人機法
3、 五五法
4、 動改法
5、 陰呆法
6、 流程法
7、 抽查法
十四、現(xiàn)場4M管理應(yīng)對的十大方法
1. 量產(chǎn)性評價
2. 作業(yè)指導(dǎo)書
3. 過程控制
4. 檢查管理
5. 再生材料管理
6. 長期在庫品管理
7. 替代與簡化
8. 異常管理
9. 現(xiàn)場月報
10. 糾正與預(yù)防
十五、現(xiàn)場4M高效推行的九個控制細節(jié)
1. 重視制度，實施標(biāo)準(zhǔn)化
2. 重視執(zhí)行
3. 重視分析
4. 重視不斷的改善
5. 重視教育培訓(xùn)
6. 改善與維持循環(huán)（PDCA）
7. 企業(yè)“改善月”活動
8. 推行“5S”
9. 上級重視
十六、現(xiàn)場管理的價值觀
1. 現(xiàn)場管理者的地位
2. 現(xiàn)場管理者的工作
3. 現(xiàn)場管理者的作用
4. 現(xiàn)場管理者的具體職責(zé)
5. 現(xiàn)場管理者角色認知能力
6. 現(xiàn)場管理者的類型
7. 現(xiàn)場管理者角色認知的三個層面
二、制造企業(yè)現(xiàn)場管理的六個終極目標(biāo)
品質(zhì) 效率 成本 交期 安全 士氣
三、造企業(yè)現(xiàn)場管理的五個核心要素---4M1E
人員 設(shè)備 材料 方法 環(huán)境
四、十項管理技術(shù)之一：生產(chǎn)監(jiān)控技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1、制定計劃的五步曲
1) 第一步：調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題
2) 第二步：明確目標(biāo)
3) 第三步：擬定計劃
4) 第四步：計劃制訂
5) 第五步：計劃實施
2、確立目標(biāo)的SMART法則
3、如何擬定計劃？
4、計劃擬定三原則
5、如何制定計劃？
6、如何計劃實施？
7、崗位之間接口處理
8、執(zhí)行制度的“爐火效應(yīng)”
五、十項管理技術(shù)之二：品質(zhì)管控技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 產(chǎn)生品質(zhì)問題的五大要素
2. 解決品質(zhì)問題的PDCA循環(huán)分析法
六、十項管理技術(shù)之三：效率挖掘技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 流程再造四步法
2. 實戰(zhàn)訓(xùn)練：切銅管流程改造
3. 妥善排班的方法
4. 實戰(zhàn)訓(xùn)練：電器生產(chǎn)線人員排班
5. 如何進行作業(yè)切換
6. 實現(xiàn)“零”切換的思路
七、十項管理技術(shù)之四：進度跟蹤技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 生產(chǎn)能力計算
2. 如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
3. 如何發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場問題
八、十項管理技術(shù)之五：成本消減技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 生產(chǎn)現(xiàn)場的七種浪費現(xiàn)象
2. 如何落實“三檢制”
3. 產(chǎn)品互檢原理及技法
4. 產(chǎn)品專檢的管理原則
6. 如何從現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)浪費
7. 如何處理不良物料
8. 成本控制的三大方法
九、十項管理技術(shù)之六：士氣打造技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 樹立自己的威信
2. 準(zhǔn)確把握員工的期望值
3. 激勵員工的二大法寶
4. 精神激勵的7種有效方法
十、十項管理技術(shù)之七：安全排除技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 險情辨別
2. 危害控制方法
3. 移去 / 替代法
4. 工程控制法
5. 行政控制法
6. PPE法
7. 事故報告流程
十一、十項管理技術(shù)之八：團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 用人3法則
2. 如何掌握員工的情緒變化
3. 表揚與批評的藝術(shù)
4. 掌控權(quán)利能力
5. 領(lǐng)導(dǎo)方式菲德勒圖
十二、十項管理技術(shù)之九：管理模式應(yīng)用技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1. 反抗挫折能力
2. 挫折感的起因
3. 歷練抗挫折能力
4. 不斷提升情商
十三、十項管理技術(shù)之十：工作改善技術(shù)—4M實戰(zhàn)
1、 雙手法
2、 人機法
3、 五五法
4、 動改法
5、 陰呆法
6、 流程法
7、 抽查法
十四、現(xiàn)場4M管理應(yīng)對的十大方法
1. 量產(chǎn)性評價
2. 作業(yè)指導(dǎo)書
3. 過程控制
4. 檢查管理
5. 再生材料管理
6. 長期在庫品管理
7. 替代與簡化
8. 異常管理
9. 現(xiàn)場月報
10. 糾正與預(yù)防
十五、現(xiàn)場4M高效推行的九個控制細節(jié)
1. 重視制度，實施標(biāo)準(zhǔn)化
2. 重視執(zhí)行
3. 重視分析
4. 重視不斷的改善
5. 重視教育培訓(xùn)
6. 改善與維持循環(huán)（PDCA）
7. 企業(yè)“改善月”活動
8. 推行“5S”
9. 上級重視
十六、現(xiàn)場管理的價值觀
講師簡介
張小強 老師
中國經(jīng)濟管理大學(xué)工商管理碩士；全國高科技教工委專業(yè)人才委員會特聘專家；全國高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會管理顧問；國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家；清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家；香港生產(chǎn)力促進中心精益生產(chǎn)管理顧問；現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理；世紀(jì)德本咨詢合伙人； “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。
曾任職于全球五百強企業(yè)聯(lián)想集團生產(chǎn)經(jīng)理；臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運營總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗，總結(jié)并獨創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細節(jié)定位運營模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深奧，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強知名企業(yè)聯(lián)想集團供應(yīng)鏈運營經(jīng)理
---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運營總監(jiān)。
---臺資車料上市公司信隆實業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團公司德昌電機物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動性強：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實用性強：不求最深奧、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境，確有著不同的工作效益。
曾任職于全球五百強企業(yè)聯(lián)想集團生產(chǎn)經(jīng)理；臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運營總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗，總結(jié)并獨創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細節(jié)定位運營模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深奧，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強知名企業(yè)聯(lián)想集團供應(yīng)鏈運營經(jīng)理
---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運營總監(jiān)。
---臺資車料上市公司信隆實業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團公司德昌電機物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動性強：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實用性強：不求最深奧、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境，確有著不同的工作效益。
課程對象
制造企業(yè)廠長、車間主任、現(xiàn)場主管、班長、組長、線長、拉長、領(lǐng)班等現(xiàn)場高中基層管理人員及儲備干部
備 注
課程名稱：實效現(xiàn)場十項管理技術(shù)與4M應(yīng)對策略
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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