中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1.設(shè)備自主保養(yǎng)2.操作人員四懂三會(huì)3.設(shè)備損失分析4.TPM推行



課程詳情

1. 認(rèn)識(shí)TPM
1. TPM定義2.TPM演進(jìn)階段3精益生產(chǎn)與TPM關(guān)系4.TPM活動(dòng)八大支柱5.六大指標(biāo)與5M
5. 故障分類(lèi)及損失結(jié)構(gòu)7.設(shè)備損失結(jié)構(gòu)分析圖8.故障對(duì)策結(jié)構(gòu)圖9零故障實(shí)施三大方向
10.TPM重點(diǎn)設(shè)備判定表11.資料整頓12.設(shè)備效率指標(biāo)13.設(shè)備效率計(jì)算練習(xí)
2. TPM活動(dòng)常用手法
1. 計(jì)劃保養(yǎng)分析2平均失效時(shí)間分析3最低保養(yǎng)成本模式分析4品質(zhì)與設(shè)備分析5品質(zhì)構(gòu)成要因分析
6防呆裝置7全面品質(zhì)保證8工業(yè)安全評(píng)價(jià)9設(shè)備生命周期成本10失效模式及后果分析11 目視管理
3. TPM自主管理案例
1. 一塵不染的廠房2包裝機(jī)的目視管理3文件柜的改善4電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的判斷5閥門(mén)開(kāi)度的標(biāo)識(shí)
6機(jī)房作業(yè)流程和程序標(biāo)識(shí)7重要工具的形跡管理8一目了然的管理狀態(tài)9TPM活動(dòng)園地
4. TPM推行操作
1. 經(jīng)營(yíng)層分析內(nèi)外環(huán)境2.TPM組織建立3誓師大會(huì)召開(kāi)4干事設(shè)定5.5S評(píng)價(jià)內(nèi)容制定6.TPM理念教育
7.TPM手法教育8內(nèi)部講師確定9.TPM方針制定10.TPM目標(biāo)設(shè)定11.TPM推行進(jìn)度計(jì)劃12.TPM推行全面計(jì)劃13各部門(mén)推行計(jì)劃14問(wèn)題點(diǎn)收集15問(wèn)題點(diǎn)解析16問(wèn)題改善17自主保養(yǎng)活動(dòng)18建立計(jì)劃保養(yǎng)體制19設(shè)備生命周期成本深入分析20自主保養(yǎng)各項(xiàng)基準(zhǔn)設(shè)定21自主保養(yǎng)與計(jì)劃保養(yǎng)責(zé)任明確22保養(yǎng)技術(shù)教育訓(xùn)練提升23設(shè)備初期管理體制建立24.TPM完全實(shí)施與持續(xù)改進(jìn)
5. 焦點(diǎn)改善案例分析
1. 選擇課題的背景2現(xiàn)狀調(diào)查3問(wèn)題點(diǎn)的確認(rèn)4設(shè)定目標(biāo)
2. 5對(duì)策實(shí)施計(jì)劃6效果和效益的評(píng)估7成查的鞏固8總結(jié)和下一步的打算
6. 員工提案活動(dòng)
1. 提案活動(dòng)不同于合理化建議2提案活動(dòng)的意義3摒棄對(duì)提案活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)4走出提案活動(dòng)的誤區(qū)
5提案格式的標(biāo)準(zhǔn)化6評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化7獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)化8提案流程管理9如何激勵(lì)員工提案
7. 員工提案案例分享
8. 工具表單 9.討論解答


講師簡(jiǎn)介

  田開(kāi)軍 老師
杭州德努克企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席講師,全國(guó)著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答為主 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng),大量列舉常見(jiàn)事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動(dòng),理論部分觀點(diǎn)新穎,常有驚人之語(yǔ),實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問(wèn)經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿(mǎn)活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛(ài)和尊敬的專(zhuān)家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營(yíng)官。任生產(chǎn)部長(zhǎng)期間,推進(jìn)目標(biāo)管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔(dān)任首席運(yùn)營(yíng)官期間,推進(jìn)規(guī)范化管理,完成“進(jìn)、銷(xiāo)、存管理體系”,在銷(xiāo)售額增長(zhǎng)30%的情況下,創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績(jī)。
田老師近年專(zhuān)注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究,尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合,推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍,其服務(wù)過(guò)的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開(kāi)關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門(mén)實(shí)業(yè)、溫州華科、樂(lè)清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。


課程對(duì)象

總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、IE經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)


備    注

課程名稱(chēng):(TPM)設(shè)備全面保養(yǎng)與工廠改善



 

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