中國培訓易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(a10by9.cn)

培訓目標
學會真正認識自我、找到自我、做好職業(yè)規(guī)劃
正確認識個人與企業(yè)之間的關系
學會如何把個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,實現(xiàn)雙勝共贏



課程詳情

一、職業(yè)生涯與人生目標
理解職業(yè)及職業(yè)生涯
如何認識職業(yè)以及誤區(qū)
造成職業(yè)生涯危機的原因
 企業(yè)外部的原因(競爭激烈/行業(yè)萎縮/職業(yè)萎縮/自然、社會突發(fā)事件)
 企業(yè)內(nèi)部的原因(重大經(jīng)營決策失誤/企業(yè)裁員/上級權力斗爭/上級不公正……)
 家庭與自身的原因
如何理解外職業(yè)生涯
如何理解內(nèi)職業(yè)生涯
內(nèi)外職業(yè)生涯特征以及二者的相互促進關系
討論:你目前處于職業(yè)生涯的哪一時期?希望進入哪個時期?為什么?

二、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與職業(yè)生涯設計
個人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關系
企業(yè)發(fā)展的核心戰(zhàn)略
企業(yè)戰(zhàn)略目標和目標分解
個人目標與企業(yè)目標的關系
如何面對人生的幾個重要發(fā)展階段
實現(xiàn)個人職業(yè)生涯與企業(yè)共贏
討論:在職業(yè)生涯發(fā)展上,我最大的動力是什么?我最大的困惑是什么?

三、員工職業(yè)生涯開發(fā)“十步曲”
題目----時間坐標
職業(yè)方向和總體目標
社會環(huán)境 職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論
行業(yè)分析 企業(yè)分析結(jié)論
角色(貴人)及其建議
目標分解 選擇 組合
成功標準
自身條件及潛能測評結(jié)果
差距分析
縮小差距的方法及實施方案


四、員工職業(yè)生涯與工作協(xié)同
職業(yè)的成功首先要實現(xiàn)人際關系的成功
如何實現(xiàn)有效的人際溝通
如何處理與上級的關系
如何處理與下屬的關系
如何處理與同級的關系
討論:在你職業(yè)發(fā)展上,遇到哪些人際溝通的問題?

五、個人潛能發(fā)揮,把握和創(chuàng)造職場機遇
把握和創(chuàng)造職場機遇
如何挑戰(zhàn)極限
潛能爆發(fā)的兩種原因
如何理解機會、觀念與能力
您具備成功的生的心態(tài)么?
 態(tài)度決定一切,積極心態(tài)與消極心態(tài);
 做人要有彈性,辨證思維:好事與壞事;
 過去不等于未來;
 做事先做人;
 每天進步一點點,自我不斷學習;
職業(yè)生涯明言:推卸責任是放棄成功
做好本職工作的四個階段
思考:目前處在哪個階段:學習階段,進步階段,掌握階段,例行程序階段

六、終身學習,成就自己的職業(yè)錨
如何看待職業(yè)發(fā)展與員工學習
如何找到自己的職業(yè)錨
 自省的動機和需要
 自省的才干和能力
 自省的態(tài)度和價值觀
職業(yè)生涯明言——職業(yè)與事業(yè)
職業(yè)生涯發(fā)展形式的多樣性
你為什么要爭取職業(yè)生涯成功?
課堂練習:給自己一份職業(yè)發(fā)展的結(jié)果承諾:我的職業(yè)錨

七、課程總結(jié)


講師簡介

  丁堅 老師
丁堅 (Kevin Ding),管理學博士。資深人力資源管理專家,集團管控專家,企業(yè)變革管理專家。
 南京大學商學院、北大經(jīng)濟學院、復旦太平洋金融學院、上海交通大學MBA研修班特邀高級講師;
 美國管理咨詢協(xié)會(IMC)會員,國際職業(yè)資格系列認證主訓導師;
 《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報》、《人力資本》、《培訓師》、AMT研究院及中國管理傳播網(wǎng)、華夏管理網(wǎng)特約評論專家;

丁堅老師曾在大型國企及外資制造業(yè)擔任中高階主管,后進入埃森哲(中國)咨詢擔任高級管理顧問,在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管理模式設計、業(yè)務流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個咨詢項目。丁堅老師非常了解國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的競爭環(huán)境,精通運用前沿管理技術解決企業(yè)實際問題的策略及實務,對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團化風險管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。

丁堅老師善于解答學員疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,具很強的互動性,深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學習與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經(jīng)驗,向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術和操作方案。他的培訓五大特色:

啟發(fā)式教學 — 充分調(diào)動學員的積極性,強化學員的創(chuàng)新性和主動性;
案例式教學 — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動式參與 — 融知識于學員體驗中,行為再復制及知識應用度高;
強化文化式 — 從學員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中;
情境教學式 — 角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”,

使學員對教學內(nèi)容有更深刻的認識,在娛樂之后有更多感悟。

丁堅老師信奉每個企業(yè)都是尊敬的VIP客戶,以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻給客戶,與客戶共同成長,是他最大的心愿。

【客戶留言見證】

“丁堅老師的培訓充滿激情。在他的指導下,我們通過角色互換、情境模擬、團隊游戲,學到許多有效的人力資源管理的技巧。”
陳先生, 人力資源部, 中國醫(yī)藥集團公司

“通過丁老師精彩的授課,讓我們更加深刻地掌握了集團公司管控的精髓,同時也被丁老師的敬業(yè)精神所折服!
蓋處長, 資本運營部, 中石油天然氣集團公司

“丁堅先生的極具推動力的咨詢變革能力給我們留下了深刻的印象,對提高我們的人力資源管理水平具有很強的借鑒意義!
張女士, 海爾大學培訓中心,中國海爾集團

“在我看來,丁堅先生是非常專業(yè)、值得信賴和富有創(chuàng)新精神的,我非常愿意將他推薦給身邊的企業(yè)家朋友!
袁先生, 副總經(jīng)理, 北京住總集團

“我們感謝您出色的卓有成效的培訓演講,我和員工都為您的風格、方法、內(nèi)容和技巧所折服!
李先生, 人力資源部, 中國移動浙江公司

“學員們都反應你的課程很深動,互動性特強,內(nèi)容也很實用,希望今后有更多的合作!”
劉先生, 人力資源部, 中國航天科技集團公司

“課程深動風趣,希望丁堅老師接下來與我們長期合作,推薦更多的好課程。比如溝通課程也是我們很需要的……”
趙先生, 人力資源部, 安徽江淮客車集團

“丁堅老師能把150人的課程上得如此活躍、實戰(zhàn),真是不容易!這樣的課程應該多聽,我們會把相應的課程推薦給其它供電公司!
王先生, 人力資源部, 上海市區(qū)供電局


課程對象

HR經(jīng)理、培訓經(jīng)理、企業(yè)各級管理者及新晉員工。


備    注

課程名稱:《員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理》



 

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