中國培訓易(a10by9.cn) 特色課程內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(a10by9.cn)

培訓目標
1. 干部的管理能力平均提升30%以上
2. 培養(yǎng)起干部自己分析問題、思考管理方法的習慣,后勁十足
3. 傳遞先進的工作風格和企業(yè)文化,治療企業(yè)的常見老毛病



課程詳情

時間:(3-4天18-24H)
第一單元 有效管理技能概述
 什么叫“營養(yǎng)”
 刀尖原理與有效管理
 執(zhí)行力與有效管理:達成目標是硬道理
 不要問管理是什么,而要問管理做什么
 有效管理與企業(yè)執(zhí)行力 EMT模型
 有效管理者的十二個VTM
——人情與感情之別
——精明與聰明之別
——臺前與幕后之別
——效率與公平之別
——大小與方向之別
——口服與心服之別
——開源與節(jié)流之別
——看法與事實之別

第二單元 有效管理18項技能
引子:解決要與不要——管理從心開始
 員工績效模型
 企業(yè)利益共同體模型
 企業(yè)激勵模型:企業(yè)動力學EDM模型
 管理與人性:透視中國員工心態(tài)秘密的七種模型
1 .危機意識管理
 自動自發(fā)從什么時候開始——什么是危機意識管理
 什么叫關心?關心技術的要點
 企業(yè)如何防止人才沉淀
 分類淘汰法與末位淘汰法
 1-2-7法則
 人道與天道模型
 政企職能模型
 競爭不是浪費:激活團隊的殺手锏
 危機意識管理八大手段
 KX+B模型與理論
案例:著名公司的經典做法
2 .制度與稽核管理
 制度管理常見誤區(qū)
 假設不成立——制度失敗的原因
 可操作性與檢查表
 誰打誰的游擊
 制度管理的九型矩陣與三維制度檢討模式
 制度成本杠桿原理
 經紀人杠桿原理與利益相關者
 A+B=1法則——利益反比關系
 關于財富的古德巴赫猜想:億萬富翁的遺囑問題
 制度的反向制定方法
 制度有效的技能
 四兩搏千斤及扣分法
案例:李老師如何搞定那個電工?
案例:死豬不怕開水燙——如何解決遲到問題?
專題展開:人性上下限理論
專題展開:稽核管理
專題展開:犯罪合算
專題展開:法制精神WTN
專題展開:《荒唐的禁令》

專題展開:流程化與制度化
 輸入與輸出——什么叫接口
 工作跨度與管理跨度
 流水線給管理的啟示
 結構化與結構化思考
 制造企業(yè)的幾大接口
 項目式組織與流程化
 市場導向與流程化
案例:派車單的故事
3 .目標與績效管理
 什么是企業(yè)績效、為什么要做績效考核?
 如何做績效考核
 目標分解與績效保證
 項目型企業(yè)組織績效考核的特點
 企業(yè)績效考核常見誤區(qū)
 走出誤區(qū)——績效考核方案制定的方法與策略
 基于ISO9000體系的出發(fā)點、過程與結果FPR模型
 基于供應鏈理論的利益捆綁與結果導向
 KPI指標設定的指導原則
 企業(yè)績效考核體系LIS模型
 企業(yè)績效考核體系LIS模板
 績效考核的實施策略
 企業(yè)績效考核體系推行障礙突破
案例:各部門主管不會做KPI怎么辦?
實戰(zhàn)案例與輔導:作業(yè)型企業(yè)組織的績效考核模板
4 . 文化與愿景管理
 似是而非與“秀才遇到兵”
 什么叫文化管理?企業(yè)文化離我們遠嗎?
 “企業(yè)文化是生產力”
 制度可以解決所有問題嗎?
 什么叫工作心態(tài)?
 企業(yè)文化的優(yōu)良和低劣
 企業(yè)文化的塑造過程
 高層管理人員可以做什么?
 跨國公司員工的八個行為習慣與企業(yè)文化八大要素
 有關企業(yè)文化的對策
 東方文化的“照妖鏡理論”
 團隊共識桌面化技術
專題展開:愿景管理
 什么叫愿景管理:你喜歡的人她不喜歡你
 領導者——讓你喜歡的人成為喜歡你的人
 為什么需要愿景管理
 企業(yè)動力學模型與愿景管理
 什么叫:“來電”——合作開發(fā)還是拿錢購買
 購買的風險
 員工類型與生存模式——THT模型
 如何進行愿景管理
 案例:拿希望當籌碼
 逮住他的目的
 企業(yè)愿景階梯與期望帳戶
 愿景管理的常見誤區(qū)
 愿景管理的原則與方法、技巧
案例:合伙人利益共同體機制
案例:編書軟件項目的原景描述
5 . 操縱與被操縱
 什么叫操縱?
 管理和生活中的操縱
 I+ME模型
 拿希望當籌碼
 人性超越——投入與跳出三境界
 人格較量——管理者人性修煉
 操縱與信息不對稱
案例:什么是激將法?
專題展開:投入與跳出——人際敏感性
專題展開:公關四層次十情景
6 . 精明授權
 精明與強干——如何拽住十二匹烈馬?
 創(chuàng)造與遷移能力雙坐標模型
 職業(yè)經理成功三模式
 從聰明走向精明:聰明與人的自然屬性,精明與人性
 人格較量——管理者與精明
 能力與精力延伸——授權的若干原則
 放風箏原理——授權與核心競爭力
案例:要做老總還缺什么?
專題展開:什么叫精明
專題展開:“外行”管理內行

7 .目標管理與部門目標的設定
1.目標管理概述
2.部門目標的設定
3.設定分解目標的十二個步驟
4.企業(yè)管理目標與職能
5.企業(yè)管理目標——企業(yè)常用管理項目
6.部門目標設定實務
專題1:管理目標發(fā)現(xiàn)的若干思路和技術
8 .有效目標分解——落實目標的技術
1.目標與績效
2.有效目標分解
3.KPI、目標分解與戰(zhàn)略策略
4.范圍定義與WBS
5.化整為零與個案突破
案例:1-怎樣把部門的財務指標轉換分解為屬員的KPI?
2-參加廣交會的工作結構分解(做到二級)

9 .計劃——目標跟進與督導的依據(jù)
如何制定工作計劃?
計劃制定日程基準表
甘特圖
里程碑計劃
里程碑計劃表實例
專案管理主要環(huán)節(jié)
計劃管理的時間因素


10 .目標跟進與督導技術與技巧
什么叫目標跟進與督導——目標跟進與介入
如何目標跟進與督導——目標跟進與督導技巧
進度督促技巧
進度控制技術
目標評審與目標調整
大項目的跟進
目標跟進與督導工作三境界——跟蹤方式與條理性小竅門:
把工作日記本與跟蹤表一體化
要解決問題不要互相抱怨——數(shù)據(jù)說話見功夫
量化數(shù)據(jù)與游戲規(guī)則
急件成本的量化
11.目標跟進與督導之主導——掌控局面的策略
什么叫主導——騎馬與放羊之別
管理者必須主導
用主導代替責任感
如何主導
主導的運用案例
12.目標跟進與督導之介入——強勢跟進策略
案例——阿迪達斯的故事:介入才能目標跟進與督導
案例評點——項目經理目標跟進與督導
引伸: 管理的買賣輔導理論
介入才能目標跟進與督導的例子
“介入其它部門時,受到投訴怎樣處理?”
總結:如何介入

13. 個案突破
 存在就是合理——“元老問題”的解決方法
 刀尖在哪里?如何切入?-----實事求是、摸者石頭過河
 如何切入?------“有工作計劃,卻沒有實施步驟”
 抓住異常-------作業(yè)異常報告
 不要撒開一張大網(wǎng)
 帳篷的四個角:分頭動起來
 整體思考、分步行動
 個案突破與干練
案例:合格的工作計劃-----第一步做什么?第二步做什么?
案例:中國武術給人們的管理啟示
14. 法制精神
 制度不是訂在兩人之間
 表格化的妙處:立體化地傳遞信息
 月報表格化
 表格化與流程化
 MECE 方法
 第三方認證
 把異常納入到正常的管理之中
案例:美國驗貨員的故事
15. 第二系統(tǒng)
 什么是第二系統(tǒng)?
 管理上的第二系統(tǒng)
 表達能力——人性修煉的第二系統(tǒng)
 所以然大廈——大腦的格式化與結構化
 圈內與圈外
 第二系統(tǒng)展開——層次性
 建立你的第二系統(tǒng)
案例:第二系統(tǒng)之管理運用:善用開會
16. 現(xiàn)實與務實
 什么叫現(xiàn)實的手段?——利益導向還是喜好導向?
 掌握主動——“要抓牛鼻子,不要抓牛尾巴”
 臺前與幕后:打破書本知識體系的局限性
 上帝和他的兒子——管理者的現(xiàn)實生存理念
 管理者現(xiàn)實性的障礙——宗教意識心理
 管理者現(xiàn)實性的障礙——“面子”心理
 管理者現(xiàn)實性的障礙——“良民”心理
案例:現(xiàn)實的手段——讓你企業(yè)員工計件工資降低10%,你做得到嗎?
專案展開:企業(yè)家五項修煉:
專案展開:強者邏輯

17.結果導向——從個人價值轉向公司目標
 “要的是結果”——達成目標是硬道理
 超越你的部門、地位、權力,從事情的結果面去思考問題
 結果導向與一竿子插到底
 成熟的人對結果負責——以公司還是以個人為參照系?
 “站在結果的高度” ——結果導向的魔力
 要有一個目標在——階段目標的確立
 結果導向的思維方法——過程方法
案例:企業(yè)不接受“三七開”;不要只談安全意識,而要多談安全行動

18.強勢管理
 服從性——服從的含義
 口服與心服雙坐標模型
 開源與節(jié)流雙坐標模型
 做得與說得雙坐標模型
 影響服從的因素
 服從的參照系
 操縱與被操縱
 從聰明走向精明
案例:學會罵下去!
專題展開1:委托代理關系與企業(yè)倫理
專題展開2:強勢管理與霸氣
專題展開3:強勢管理與強者邏輯
專題展開4:干部強勢心理建設


單元互動:小組討論、問題解決


第四單元 有效管理者修煉
1 . 責任與承諾——職業(yè)化角色認知
 你們家的剩飯誰吃?
 “我不入地獄,誰入地獄?”
 什么叫造孽——可憐、制造“孽障”
 什么是責任與承諾?
 責任與承諾之于個人和家庭
 責任與承諾之于公司
案例:什么叫敬業(yè):采購主管“不就是時間寫錯了嘛!”你報告廠長了嗎?-----“沒有那個必要!”中國人不會做衣服?
案例:承認老板的智慧

2 . 事本位
 何謂事本位
 工作就是尚方寶劍
 當仁不讓:站在企業(yè)、公司的角度
 職能式組織與官本位
項目式組織與事本位
 打破官本位、建立事本位
 事本位:競爭、打破壟斷——究竟誰怕誰
案例:“只要給我權力,我就能把這個分廠搞定!”
3 . 角色扮演
 作為下屬的角色——職務代理人
 作為下屬的四項職業(yè)準則
 作為下屬職業(yè)經理常見的角色錯位
 職業(yè)經理之間是內部客戶關系
 為什么不能把對方看成客戶
 經理人角色的七大變化
 作為上司的職業(yè)經理——五大角色
案例:什么叫服從?什么叫自然人?
4 . 主動進取
 學會搶活做,舞臺等你去使用和利用
 學會“在給定邊界條件下求解”
 悲觀的“熵理論”與樂觀的“耗散結構理論”
 學會“路在腳下”、“每天進步1%”
 沒有懷才不遇
 創(chuàng)業(yè)者修煉:進取與風險意識
 主見、獨立人格與進取障礙
 主動進取的能量級別
 獨善其身——成長是關鍵、能力是硬道理
 職業(yè)經理人——做個拼命三郎、績效是硬道理
 進取無條件——做個普羅米修斯
 男兒當自強
案例:“拿多少錢做多少事”與“做多少事拿多少錢” 反向求生存
案例:妹妹你大膽往前走

5 .人格修煉
 為什么要修煉?
 管理者修煉什么?
 如何修煉
 利益人格與財商指數(shù)
 職業(yè)經理情商構成與成長階梯
 創(chuàng)業(yè)者修煉:進取與行動
案例:企業(yè)與企業(yè)的競爭不是人才的競爭!
專題:口才五坐標模型
專題:所以然大廈

6 .超越與創(chuàng)新
 你自己就是創(chuàng)造動力源
 系統(tǒng)思考——所以然大廈
 超邏輯——創(chuàng)造動力學
 人性與預見性
 人類超邏輯因子理論
 4個提煉人類超邏輯因子的經典故事
 超越自我——自知之明與悟性
 超越自我——找到人類創(chuàng)造力因子
案例:心理建設——創(chuàng)新在成功之前只是“瞎胡鬧”和“風險”
單元互動:小組討論、問題解決
第五單元 問題互動與實戰(zhàn)演練:
1. 部屬崗位KPI擬定
2. 模擬項目WBS分解
3. 企業(yè)管理問題發(fā)現(xiàn)與對策擬定
4. 經驗分享:所以然大廈與實戰(zhàn)管理理論的提煉與提出


講師簡介

  李澤堯 老師
畢業(yè)于西南交通大學工學碩士、美國威斯康辛國際大學MBA
曾任北京大學光華管理學院特邀高級培訓師、清華大學工商管理高級總裁班(EMBA)特聘教授、中國人民大學商學院工商管理高級經理(MBA)特聘教授、華南輪胎公司首席管理顧問、上海寶鋼南方公司高級顧問、華強本邦電器有限公司首席管理顧問、鑫興工貿有限公司績效考核體系首席設計師、江門飛龍機械廠(港資)首席顧問、等等被稱為中國著名實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家的李澤堯教授,在數(shù)年的企業(yè)管理實戰(zhàn)工作中參與過近千家企業(yè)的管理診斷與管理咨詢,并結合不同企業(yè)的實際管理經驗以及對中國企業(yè)多年的研究,出版了針對高級職業(yè)經理人培訓及中國企業(yè)管理方面的專業(yè)著作十多部。因此,李教授的課程內容豐富、案例實在、時間緊湊、分析透徹,實用性強、容易記憶,形式活潑、生動風趣。對于企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的種種困惑,李教授能夠聯(lián)系企業(yè)實際,有案例、有方法、有觀念地提出有效的解決方案,且便于參考、利于行動,易產生后續(xù)效益。企業(yè)家能夠從李教授的課程中汲取先進實用的經營理念和管理方法,開闊思路、拓展視野,從而輕松有效地解決企業(yè)管理實踐中所遇到的困難。

中國著名實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家;
中國管理科學研究院研究員;
北京時代光華特邀高級培訓導師;
中國人民大學商學院客座研究員;
清華大學高級經理工商管理(MBA,惠州教學點)研修班特聘教授;
中國人民大學商學院高級經理工商管理碩士(MBA)研修班(廣州)特聘教授;
中山大學——頤園學院高級經理工商管理碩士(MBA)研修班特聘教授;
中山大學——高等繼續(xù)教育學院高級經理工商管理碩士(MBA)研修班特聘教授;
中山大學——中外管理研究中心高級經理工商管理(MBA,汕頭、東莞教學點)研修班特聘教授;
中山大學教授經理研究會特約顧問;
原廣州亞加達miniMBA教育中心負責人、管理系教授、系主任
 高級經理工商管理碩士(MBA)研修班、在職經理人MBA班及國際項目經理文憑班所授課程包括:《項目管理》、《人力資源管理》、《運作管理》、《管理學》、《執(zhí)行力》、《有效管理十八項技能》等。
國外跨國公司高級管理經理;
國內大型外資企業(yè)資深經理;
多家企業(yè)的首席管理顧問、常年管理顧問;
西南交通大學工學碩士;
美國威斯康辛國際大學MBA(Wisconsin International University USA);
22年工作閱歷,管理著作18本。
1.五年大學授課經驗,十余年企業(yè)管理成功經驗;
2. 國外受訓“現(xiàn)代企業(yè)管理模式”一年; 國外跨國公司高級管理工作兩年,國內大型外資企業(yè)高級管理工作多年。
3. 有親自規(guī)劃、設計、編寫工廠管理數(shù)據(jù)庫(ERP模式)經歷。
4. 多家企業(yè)的首席管理顧問、常年管理顧問; 北京、上海、廣東多家管理顧問公司“企業(yè)內訓”特聘導師

著作及成果:
2. 專著《創(chuàng)造力》將于2009年1月廣東經濟出版社出版
3. 著《中國式績效考核》已簽約XXX出版社2008年4月出版
4. 主編PMTP系列《執(zhí)行力》、《領導力》、《商戰(zhàn)力》職業(yè)經理人認證培訓推薦教程、企業(yè)大學推薦教材——《中國職業(yè)經理人成長計劃(叢書,三冊共100余萬字)》廣東經濟出版社08年1月出版上市已被要求加印5000套。
5. 專著《跟單員培訓金典》2006年1月廣東經濟出版社出版
6. 主編《跟單員工作手冊》(第一版)2002年6月廣東經濟出版社出版
7. 主編《跟單員工作手冊》(修訂版)2003年9月廣東經濟出版社出版,截至2005年3月止已第6次印刷。
8. 主編《跟單員工作手冊》(最新版)2005年7月廣東經濟出版社出版,截至2005年11月止已第10次印刷。
9. 主編《企業(yè)目標責任制考核方法與實例》2002年8月廣東經濟出版社出版第2次印刷
10. 主編《企業(yè)管理自診自查手冊》2003年3月廣東經濟出版社出版
11. 專著《有效管理十八項技能》2005年1月廣東經濟出版社出版第4次印刷
12. 專著《有效管理十八項技能(修訂版)》已經接受約稿。
13. 專著《跨國公司員工的八個行為習慣》北京大學出版社2003年10月出版;同名課程講課錄像北京大學出版社2003年12月出版發(fā)行光碟(VCD);
14. 專著《意識心理學》被列為大學教材,面向全校開設公共選修課;并在成都、重慶、昆明等市的八所高校舉辦《意識心理學》講座
15. 專著《中國人生存謀略》1999年四川人民出版社出版
16. 指導編著《工程施工企業(yè)目標責任制考核方法與實例》廣東經濟出版社2004年1月出版
17. 專著《人性與神性》簽約西南交通大學出版社出版
18. 專著《人生第二項修煉》簽約廣東經濟出版社出版
19. 專著《創(chuàng)造動力學》擬簽約某名牌大學出版社出版
20. 主編《企業(yè)降低成本的方法與實例》已接受廣東經濟出版社約稿
21. 主編MBA系列核心教程《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《人力資源管理》、《市場營銷管理》、《項目管理》、《公司理財》、《經濟學基礎》等六本書籍已接受廣東經濟出版社約稿
22. 1993年4-7月客座主持四川經濟廣播電臺“熱線心理咨詢”節(jié)目
23. 設計企業(yè)內訓及公開課程有《跨國公司員工的八個行為習慣》、《項目管理》、《生產管理》、《企業(yè)管理與電腦化》、《有效管理十八種技能》、《經理人創(chuàng)造力訓練》、《跟單員工作策略》、《民營企業(yè)持續(xù)發(fā)展的八大利器》、《經理人必須逾越的五大心理臺階》、《企業(yè)家修煉》、《如何打造現(xiàn)代“妖精”——女性人格魅力塑造》在多家企業(yè)講座反響強烈
24. 設計編寫軟件《采購助理》《跟單助理》(個人獨立著作權)為多家公司的部門及人員所采用

管理實踐案例:
一、 管理咨詢
1. 廣東知名大型國企華南輪胎公司管理診斷項目首席顧問
(固定資產20億,年銷售15億,其中出口10個億以上)
2. 上海寶鋼南方公司(廣州)企業(yè)文化診斷專案顧問
3. 華強本邦電器有限公司(12000人)管理咨詢項目首席顧問
4. 鑫興工貿有限公司(年營業(yè)額近3億)績效考核體系顧問
5. 江門飛龍機械廠(港資)管理咨詢項目首席顧問
6. 威宏模具有限公司(臺資)計件工資及成本核算電腦化系統(tǒng)規(guī)劃設計負責人,有管理信息系統(tǒng)規(guī)劃及一年程序編寫實戰(zhàn)經驗

講課特點:
前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言,以及多學科交叉的豐富而又精深的知識結構,形成了李老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風格。


課程對象



備    注

課程名稱:有效管理18項技能



 

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