中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解人的行為與價(jià)值觀，勿須改變風(fēng)格，著重在管理與發(fā)展長(zhǎng)處。通過強(qiáng)調(diào)可以調(diào)整的行為習(xí)慣，可使不同風(fēng)格的人經(jīng)由不同方式達(dá)到個(gè)人成就與滿足感。
2、通過培訓(xùn)，使各管理者學(xué)會(huì)運(yùn)用創(chuàng)新、科學(xué)、系統(tǒng)的方法開展管理工作，知識(shí)管理與人性化管理相結(jié)合，提升企業(yè)管理層的管理藝術(shù)和管理者的基本特質(zhì)。
課程詳情
1、 管理策略的現(xiàn)象與危機(jī)
2、 改變思維結(jié)構(gòu)
3、 客觀評(píng)估企業(yè)管理系統(tǒng)
4、 突破管理中常見的思維束縛
5、 走出思維意識(shí)的“胡同效應(yīng)”
6、 自我意識(shí)與思維
7、 性格與命運(yùn)
8、 正確思維“由內(nèi)向外”
9、 企業(yè)的人文基礎(chǔ)（執(zhí)行文化）
10、 “執(zhí)行發(fā)展”代替“是非判斷”（管理實(shí)踐）
11、 學(xué)會(huì)拒絕、忘卻和淘汰（自我的盲點(diǎn)、盲區(qū)）
12、 思想是萬物之源（共同的價(jià)值取向）
13、 不確定因素下的決策與思維
14、 應(yīng)變與危機(jī)管理
15、 修練內(nèi)功+創(chuàng)新=成功
16、 應(yīng)變術(shù)就是求生術(shù)
17、 職業(yè)素質(zhì)與“博弈”
18、 改變命運(yùn)從改變舊習(xí)慣開始
19、 “棄繁從簡(jiǎn)”穿過繁瑣走向簡(jiǎn)明化管理
20、 找到問題根源，分析差距原因
21、 重點(diǎn)式的效能導(dǎo)向管理
22、 壓力與沖突管理，提升團(tuán)隊(duì)“情商”
23、 團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
2、 改變思維結(jié)構(gòu)
3、 客觀評(píng)估企業(yè)管理系統(tǒng)
4、 突破管理中常見的思維束縛
5、 走出思維意識(shí)的“胡同效應(yīng)”
6、 自我意識(shí)與思維
7、 性格與命運(yùn)
8、 正確思維“由內(nèi)向外”
9、 企業(yè)的人文基礎(chǔ)（執(zhí)行文化）
10、 “執(zhí)行發(fā)展”代替“是非判斷”（管理實(shí)踐）
11、 學(xué)會(huì)拒絕、忘卻和淘汰（自我的盲點(diǎn)、盲區(qū)）
12、 思想是萬物之源（共同的價(jià)值取向）
13、 不確定因素下的決策與思維
14、 應(yīng)變與危機(jī)管理
15、 修練內(nèi)功+創(chuàng)新=成功
16、 應(yīng)變術(shù)就是求生術(shù)
17、 職業(yè)素質(zhì)與“博弈”
18、 改變命運(yùn)從改變舊習(xí)慣開始
19、 “棄繁從簡(jiǎn)”穿過繁瑣走向簡(jiǎn)明化管理
20、 找到問題根源，分析差距原因
21、 重點(diǎn)式的效能導(dǎo)向管理
22、 壓力與沖突管理，提升團(tuán)隊(duì)“情商”
23、 團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
講師簡(jiǎn)介
李虹 老師
李虹，管理心理學(xué)教授。
《東方名家》欄目客座教授，擔(dān)任北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業(yè)經(jīng)理班、MBA核心課程班的授課講師，長(zhǎng)期在咨詢顧問企業(yè)任管理顧問、人力資源顧問。任多家企業(yè)管理或人力資源顧問。同時(shí)擔(dān)任經(jīng)理人互動(dòng)網(wǎng)首席咨詢顧問，深圳**企業(yè)管理顧問首席咨詢顧問、新加坡亞太咨詢機(jī)構(gòu)培訓(xùn)導(dǎo)師、嘉儀嘉業(yè)教育科技高級(jí)顧問等職。主要從事企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)、組織的有效性評(píng)估與優(yōu)化組合，人力資源的開發(fā)及經(jīng)營，人員勝任崗位資質(zhì)評(píng)估，職業(yè)經(jīng)理人復(fù)制、整合企業(yè)共同價(jià)值取向等。
個(gè)人著作：北大出版社《自我管理》《管出效益》光盤。
講授和培訓(xùn)的課程主要有：
管理“心理”，管理效能“正”與“負(fù)”，創(chuàng)新思維 有效管理，走出管理思維的“胡同效應(yīng)”，管理溝通，溝通與執(zhí)行力，壓力與情緒管理，高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力，情景領(lǐng)導(dǎo)，客戶經(jīng)營與管理，應(yīng)變與危機(jī)管理，自我效能，性格與人生，人力資源管理思想，崗位勝任模型，做一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，風(fēng)格管理（人生價(jià)值取向與長(zhǎng)處管理），目標(biāo)與績(jī)效管理，企業(yè)文化的評(píng)鑒與發(fā)展。
培訓(xùn)形式
主要有：1、講座；2、案例分析；3、實(shí)際演練式；4、角色扮演；5、小組討論；6、游戲；7、個(gè)人演示；8、相互啟迪訓(xùn)練。
參考資料
教材講義培訓(xùn)中主要參考書籍有《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》、《管理實(shí)踐》、《卓有成效的管理者》（美）彼得.德魯克;《組織行為學(xué)》（美）斯蒂芬.P.羅賓斯 著；《共好》肯.布蘭佳，謝爾登.鮑爾斯；《經(jīng)營未來》（美）阿爾夫.錢德爾；《掌握命運(yùn)》（美）諾爾.蒂奇;斯特拉福得.合曼；《人性的弱點(diǎn)》（美）戴爾.卡耐基；《禪的探索》（臺(tái)灣）白云禪師、《道德經(jīng)釋義》（中）任法融道長(zhǎng)；《第五項(xiàng)修煉》即學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與務(wù)實(shí)，（美）彼得.圣吉；《走出思維的誤區(qū)》（美）M.尼爾.布朗;斯圖爾特.M.基利；《未來的沖擊》、《第三次沖擊波》（美）阿爾夫.托夫勒；《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》（美）庫恩；《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》（美）史蒂芬.柯維；《管理學(xué)》（美）哈羅德.孔茨;海因茨.韋里克；《成為你想成為的人》(美)埃默里克; 《以變求生》(美)約翰.P.科特; 《一分鐘經(jīng)理》、《縮小差距》（美）肯尼思.布蘭查德; 《生命的重建》（美）露易絲.海;《拓展思維》、《自我暗示》《自己就是力量》（日）多湖輝等等。
課程對(duì)象
企業(yè)管理者
備 注
課程名稱：創(chuàng)新思維 有效管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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