中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1.擺脫“忙煩亂”狀態(tài),實(shí)現(xiàn)輕松有效的管理;
2.獲得有效推動(dòng)激勵(lì)他人的能力;
3.有效提升自我情緒狀態(tài)的管理能力;
4.令團(tuán)隊(duì)煥發(fā)出蓬勃的熱情和創(chuàng)造力;
5.獲得更大的突破和成長(zhǎng)動(dòng)力;
6.快速提升組織的績(jī)效和利潤(rùn)。
課程詳情
“我只想做一名企業(yè)教練!薄拔蚁胩嵝涯銈兾矣^念中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是什么,它只跟人有關(guān)。沒有最好的運(yùn)動(dòng)員你就不會(huì)有最好的球隊(duì),企業(yè)隊(duì)伍也是如此――最好的領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)際上是教練!”
—— 杰克.韋爾奇
“如果我們的企業(yè)管理者能夠很好地運(yùn)用教練技術(shù),下面的員工發(fā)揮出來的潛能將會(huì)比你還厲害……我們?nèi)ツ?-6月份銷售了25000臺(tái)電視機(jī),今年1-6月份銷售了65000臺(tái)。電視價(jià)格在下滑,但是我們的銷售額依然增長(zhǎng)了90%多!
—— 康佳集團(tuán)上海分公司總經(jīng)理 李斌
NLP教練技術(shù)被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。
在您的工作中,是否經(jīng)常會(huì)遇到以下的情況呢?
◆作為領(lǐng)導(dǎo)者,究竟該如何打造一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)?
◆你是否學(xué)習(xí)了很多課程,道理也都明白,但卻總是難以達(dá)成理想的效果?
◆你是否在不停地溝通,不斷地教育,但下屬的狀態(tài)和表現(xiàn)卻始終欠佳?
◆你是否承受很多的壓力,經(jīng)常被焦慮,煩惱,緊張等情緒干擾?
◆你是否時(shí)時(shí)處于“忙、煩、亂”之中,就像消防隊(duì)員一樣四處救火?
◆你是否有時(shí)會(huì)感覺很茫然,自己的人生、事業(yè)的方向和意義究竟是什么?
◆你是否總感覺時(shí)間不夠用,“人在江湖,身不由己”,感到身心疲憊?
◆你是否感覺事情都很重要,不知該如何取舍,內(nèi)心感到矛盾掙扎?
作為管理者,你還在做員工的顧問嗎?
如何才能真正實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)自發(fā)”的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行狀態(tài)?
究竟怎樣才算是人本管理?最重要的是什么?
如果我們不清楚員工的心智模式、信念與價(jià)值觀,試問我們又如何進(jìn)入到員工的內(nèi)心?又如何讓團(tuán)隊(duì)成員的才能發(fā)揮得淋漓盡致?
教練的座右銘:讓大家贏,自己才能贏!
企業(yè)不缺乏管理者,但缺乏管理教練。
區(qū)別于傳統(tǒng)的管理者在不斷的教給部屬答案,教練相信“每個(gè)人都具有解決問題的所有智慧”。教練將通過一系列專業(yè)的強(qiáng)有力的發(fā)問和輔導(dǎo)技巧,讓部屬敢于坦誠(chéng)轉(zhuǎn)向面對(duì)自己,展開內(nèi)在的探索,不斷地察覺其內(nèi)在的資源和本自具足的智慧,發(fā)現(xiàn)更多的可能性,充分運(yùn)用資源來實(shí)現(xiàn)績(jī)效的倍增!
歐洲《公共人事管理雜志》公共人事管理是歐洲家著名的管理機(jī)構(gòu)。發(fā)表的報(bào)告表明:一個(gè)公司進(jìn)行培訓(xùn)能增加22.4%的生產(chǎn)力,而“培訓(xùn)+教練”則可以提高88%的生產(chǎn)力。
根據(jù)調(diào)查,《財(cái)富》500強(qiáng)的首席執(zhí)行官們十有八九把他們成功部分歸功于教練的積極輔導(dǎo)。百事可樂、AT&T、高露潔等500強(qiáng)的董事長(zhǎng)及CEO們紛紛聘請(qǐng)教練。
企業(yè)的中高層管理者聘請(qǐng)私人教練幫助提升業(yè)績(jī),已是一種趨勢(shì)。因?yàn),教練技術(shù)絕對(duì)可以提高下屬的表現(xiàn)能力。
在美國(guó),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)同自己是員工的教練(coach)多于是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人(teamleader),這種現(xiàn)象還在呈上升趨勢(shì),而且歐美各大企業(yè)CCO(企業(yè)教練技術(shù)執(zhí)行官)亦開始流行并倍受重視。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
第一天:教練基礎(chǔ)
▲“三贏”與系統(tǒng)平衡
▲教練平衡輪圈
▲親和關(guān)系
▲調(diào)控對(duì)方的狀態(tài)
▲3R聆聽技巧
▲先跟后帶法
▲鏈接與抽離
▲教練的15個(gè)假設(shè)前提
▲常用教練發(fā)問技巧
第二天:目標(biāo)與信念系統(tǒng)
▲教練的步驟
▲教練的重心
▲目標(biāo)的PE-SMART原則
▲目標(biāo)確定法
▲ABCD法則
▲信念系統(tǒng)
▲正面動(dòng)機(jī)與深層需求
▲局限性信念
▲溝通影響力因素
▲架構(gòu)重建
第三天:教練專業(yè)對(duì)話架構(gòu)與技巧
▲厘清目標(biāo)的語(yǔ)言架構(gòu)
▲清晰現(xiàn)狀的語(yǔ)言架構(gòu)
▲行動(dòng)計(jì)劃的語(yǔ)言架構(gòu)
▲推動(dòng)激勵(lì)的語(yǔ)言架構(gòu)
▲教練ABC跟進(jìn)技巧
▲關(guān)鍵價(jià)值鏈
▲教練區(qū)分能力
第四天:NLP高級(jí)教練技巧
▲“導(dǎo)師”技巧
▲時(shí)間線目標(biāo)實(shí)踐法
▲理解層次教練模式
▲感知位置平衡法
▲教練的強(qiáng)有力問題
講師簡(jiǎn)介
袁立君 老師
袁立君,國(guó)際執(zhí)行師協(xié)會(huì)(ABNLP)執(zhí)行師;國(guó)際時(shí)間線
治療師協(xié)會(huì)(TLTA)授證治療師;國(guó)際ICF協(xié)會(huì)專業(yè)教練;
積極身心療法授證導(dǎo)師;實(shí)力派資深個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域內(nèi)的訓(xùn)
練師,亦是全國(guó)范圍內(nèi)為數(shù)極少的能系統(tǒng)講授NLP應(yīng)用課
程的專家。長(zhǎng)期的積極學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),和對(duì)其專業(yè)的熱衷與
運(yùn)用,加上對(duì)日常生活及工作的細(xì)致觀察與領(lǐng)悟,使其成
為活出NLP精神的培訓(xùn)師。
曾在多家企業(yè)擔(dān)任高級(jí)管理工作。自1998年以來舉辦演講及訓(xùn)練近千場(chǎng) 。在潛能激發(fā),人際溝通,教練管理技術(shù),情緒管理及行銷等領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)幽默風(fēng)趣,標(biāo)本兼顧;題材新穎獨(dú)到,案例精彩生動(dòng)。由點(diǎn)到面,循序漸進(jìn),在當(dāng)今生活和工作壓力極大的社會(huì)氛圍里,猶如涓涓溪流般蕩滌著人們疲憊的心靈,在學(xué)員聆聽參與的同時(shí)充滿著藝術(shù)般的享受,幫助數(shù)以千計(jì)的人深層次斬?cái)嘈撵`的束縛,重獲成功快樂的不息動(dòng)力。
課程對(duì)象
1.企業(yè)中高層管理者
2.個(gè)人創(chuàng)業(yè)者
3.欲迅速提升管理能力的人士
備 注
課程名稱:“教練型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)暴”研習(xí)營(yíng) ——NLP教練管理實(shí)用技巧課程