中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
提高企業(yè)中高層管理干部的執(zhí)行力



課程詳情

【課程背景】
企業(yè)確立了明確的發(fā)展戰(zhàn)略,運營的結(jié)果卻是戰(zhàn)略未能落地。為什么?中層執(zhí)行力差;

老板具有很好的企業(yè)經(jīng)營理念,但這種很好的理念卻不能傳導(dǎo)給員工和客戶。為什么?中層執(zhí)行力差;

年初信心百倍,制訂了切實可行的年度目標(biāo),而年度結(jié)束后,財務(wù)報表卻不太好看。為什么?中層執(zhí)行力差。

為什么“大腦”(決策層、高管層)不能正常地、積極地、有效地思考?原因是“腰腎”(中層)不夠健康,或者不夠強有力!
……
怎么辦?富有經(jīng)驗,懂得執(zhí)行,并長期工作在企業(yè)中高層管理崗位上的實戰(zhàn)派管理咨詢師、高級培訓(xùn)師也許可以幫助您!


【課程大綱】
一、全球金融海嘯背景下的職場變化
案例與觀點。
目的:讓企業(yè)中層管理者增強職業(yè)緊迫感和危機感,從而提高其對崗位和企業(yè)的忠誠度。


二、企業(yè)中層角色認(rèn)知
企業(yè)為什么要設(shè)置中層?
企業(yè)中層的職責(zé)和使命是什么?
企業(yè)中層心態(tài)不正確、執(zhí)行力不強,將會出現(xiàn)什么結(jié)果?


三、企業(yè)中層應(yīng)該具有的十大正確心態(tài)
1、公司把我們放在中層,就是讓我們?nèi)硇牡赝度耄σ愿暗貫槠髽I(yè)作出貢獻。
——職場人士的三種類型。
——盡力而為與全力以赴有什么不同?
——全力以赴為企業(yè)做出更多貢獻,你將得到什么?

2、公司把我們放在中層,就是讓我們提交結(jié)果。
——什么是結(jié)果?結(jié)果與任務(wù)有什么不同?
——為什么許多人認(rèn)為完成了任務(wù)就是提交了結(jié)果?
——如何提高結(jié)果提交率?
——實例分享:富士康如何讓中層提交結(jié)果?

3、公司把我們放在中層,就是讓我們帶好團隊。
——什么是團隊?
——團隊與團伙有什么不同?
——帶好團隊的核心要素。

4、公司把我們放在中層,就是讓我們處理問題。
——不主動處理問題,總喜歡把問題上交,要中層何用?
——處理問題的能力是評價中層的主要指標(biāo)之一。
——誰處理問題的能力強,誰就應(yīng)該拿高薪。
——視頻片段:為什么他們兩個人工資拉開了檔次?

5、公司把我們放在中層,就是讓我們承擔(dān)責(zé)任。
——什么是企業(yè)的核心構(gòu)造?
——為什么責(zé)任對于企業(yè)中層來說是最重要的?
——沒有人承擔(dān)責(zé)任,企業(yè)將會怎樣?

6、你享受了作中層的榮譽和喜悅,也應(yīng)該承受相應(yīng)的辛苦和委屈。
——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人會隨隨便便成功。
——辛苦和委屈多于榮譽和喜悅是正常的。
——誰的承受能力強,誰就有可能擔(dān)當(dāng)大任。
——實例分析:為什么H經(jīng)理被人取代了。

7、在我們的工資總額里,有一部分就是為我們的知識、經(jīng)驗和額外付出而支付。
——如果公司各項條件都已具備,我們的知識和經(jīng)驗在這里就不再有用。
——財務(wù)上有一份工資結(jié)構(gòu)表,人心里還有一份工資結(jié)構(gòu)表。
——情景模擬:老板或上司是如何給中層“加分”的。

8、遇到問題總說是別人的問題,說明你一直在原地踏步,簡稱自殺。
——沒有沒有問題的公司,也沒有沒有問題的人。
——多數(shù)人都不會承認(rèn)工作沒做好是自己的問題,為什么?
——把問題攬下來,把問題接過來,把問題解決掉,我們沒有失去什么,反而前進和成長得更快。

9、你白天在公司上班,晚上或私下又說公司不好,等于在出賣自己的肉體和靈魂。
——在這里工作,又說這里不好,等于告訴別人,你的能力和素質(zhì)不高,只配在不好的公司找飯吃。
——什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化是如何形成的?
——如何解決文化認(rèn)同問題,中層應(yīng)該發(fā)揮什么作用?
——生活故事:女人如果不能“身心一起入門”將會如何?

10、中層核心心態(tài):執(zhí)行創(chuàng)造結(jié)果,執(zhí)行改變命運。
——知識不能創(chuàng)造結(jié)果,經(jīng)驗也不能直接創(chuàng)造結(jié)果,只有行動可以創(chuàng)造結(jié)果。
——執(zhí)行是企業(yè)中層的首要工作。
——執(zhí)行的問題解決不好,再好的戰(zhàn)略和理念都是空談。
——案例分享:中國第一執(zhí)行者如何成就海爾。


四、企業(yè)中層要學(xué)會使用的九個“規(guī)定動作”
1、每天作一個“工作計劃”——工作計劃的幾種形式。
2、每天寫一篇工作日記——實例分享:講師自己的工作日記。
3、每周開一次工作例會——開會主要解決什么問題?
4、每月作一次工作分析——作工作分析是“作秀”嗎?
5、每月作一次員工培訓(xùn)——如何解決培訓(xùn)“走過場”的問題?
6、每月進行一次績效考核——績效考核考什么?怎么考?
7、每月與直接下屬溝通一次——溝通的動機和技巧。
8、每月看一本書或者聽一次課——看書、聽課主要解決什么問題,不看、不聽行不行?
9、負責(zé)輔導(dǎo)一名下屬或者培養(yǎng)一名合格的接班人。——培養(yǎng)了接班人,是不是就會“教會了徒弟餓死了師傅”?


五、企業(yè)中層執(zhí)行中的八項注意
1、“八項注意”逐個數(shù)。
2、你是不是經(jīng)常錯位或越位?感覺如何?
3、什么是你要做的事?
4、你的下屬把問題踢給你,怎么辦?
5、萬一你的下屬生病了,培訓(xùn)無法按時進行,你能立即頂上去嗎?
6、如何堅持結(jié)果導(dǎo)向思維?
7、如何讓員工持續(xù)保持熱情?
8、如何樹立你的威信?
——生活故事:好老婆是如何“煉”成的?
——職場故事:不專業(yè)導(dǎo)致“后果很嚴(yán)重”。


六、企業(yè)中層應(yīng)該養(yǎng)成的七個好習(xí)慣
1、為什么習(xí)慣很有力量。
2、壞習(xí)慣可以毀掉一個人,好習(xí)慣可以成就一個人。
3、性格決定命運,什么決定性格?
4、為什么有人工作了幾十年,仍然只能掙很少的工資?
5、常說“我”和常說“我們”有什么不同?
6、始終從部門角度思考,你的高度能到哪里?
7、提前到辦公室,或者適當(dāng)加班,你吃虧了嗎?
——案例分享:什么好習(xí)慣成就了海爾。
——職場故事:老板用什么獎勵有好習(xí)慣的好員工。


七、企業(yè)中層應(yīng)正確使用的六大策略
1、什么是策略?
2、策略能起到什么作用?
3、為什么成功者許多都沒有高學(xué)歷?由于他們使用了成功的策略。
4、策略組合的重要性。
5、好的策略的確可以幫助我們實現(xiàn)事半功倍。
6、企業(yè)中層應(yīng)該正確使用的六大策略。
——案例分享:全球最偉大的推銷員使用了什么成功策略?


八、企業(yè)中層應(yīng)該修煉好的五項基本素養(yǎng)
1、說(溝通、講話、商務(wù)演講)。
2、寫(公文、制度、計劃、總結(jié)、項目書)。
3、做(電腦、開車、行業(yè) / 崗位專家)。
4、激勵下屬。
5、凝聚人心。
(適時穿插故事和案例。有訓(xùn)練環(huán)節(jié))


九、企業(yè)中層應(yīng)做好的四項重點工作
1、選好人,并放好位。
2、開好會,調(diào)整好方向和狀態(tài)。
3、做好規(guī)劃,并使之便于操作。
4、訓(xùn)練好員工,迫使員工成長和進步。
(適時穿插故事和案例。)


十、企業(yè)中層執(zhí)行的三大原則
1、用心,而不僅僅是用手和用腦。
2、敬業(yè),而不是做一天和尚撞一天鐘。
3、負責(zé),而不是只當(dāng)一個傳聲筒。
(適時穿插故事和案例。)


十一、企業(yè)中層應(yīng)發(fā)揮的兩大關(guān)鍵作用
1、示范 / 教練作用。
2、表率 / 帶動作用。
(適時穿插故事和案例。)


十二、企業(yè)中層應(yīng)扮演好的一個核心角色
優(yōu)秀的、模范的、忠誠的執(zhí)行者。
(強調(diào) / 激勵)


十三、現(xiàn)場接受學(xué)員提問,老師現(xiàn)場為學(xué)員答疑解惑
這是一個極大的挑戰(zhàn)。是對老師能力、水平、經(jīng)驗、實力的一個考驗。沒有深厚的文化底蘊,沒有豐富的管理經(jīng)驗,沒有大量的實證研究,沒有很強的綜合實力,一個老師是不敢在一個陌生的環(huán)境中接受現(xiàn)場提問的。這就是實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、一個目前還在職的大型企業(yè)高層管理者與一個普通培訓(xùn)講師的區(qū)別所在。


講師簡介

  李寧太 老師
激情派演講家,國際PTT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
中國企業(yè)行政管理培訓(xùn)第一人
多家企業(yè)的首席管理顧問、常年管理顧問

行政管理本科,中山大學(xué)MBA學(xué)歷。十年高校授課經(jīng)驗,曾擔(dān)任大學(xué)宣傳部長;十五年企業(yè)中高層管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾先后在制造企業(yè)、高科技企業(yè)、大型上市集團公司、專業(yè)咨詢培訓(xùn)公司擔(dān)任宣傳科長、高級項目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、董事會秘書、董事、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、首席培訓(xùn)師等職務(wù),現(xiàn)任深圳某著名物流公司副總裁、高級培訓(xùn)師。

李老師具有豐富的管理經(jīng)驗、文化素養(yǎng)、理論功底及授課技巧,長期鉆研企業(yè)員工成長規(guī)律和中高層管理制勝之道,尤其擅長企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)和行政管理咨詢培訓(xùn),專著《讓行政管理出效益》不久將由北京大學(xué)出版社出版,其“讓行政管理出效益”理論系統(tǒng)解決了如何通過行政管理有效降低企業(yè)運營成本,提高企業(yè)績效,將行政部門提升到績效部門的高度,接受其培訓(xùn)者逾千人,受到企業(yè)高度評價,被譽為“中國行政管理培訓(xùn)第一人”。其心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力訓(xùn)練自成體系,使接受過訓(xùn)練的員工和管理者受益匪淺,交口稱贊。

授課風(fēng)格:語言精辟,激情澎湃,發(fā)聲鏗鏘有力;思路清晰,邏輯條理,分析鞭辟入里;引經(jīng)據(jù)典,博采古今,案例豐富多彩;來自實踐,千錘百煉,方法實用有效;現(xiàn)場互動,精彩紛呈,屢屢語出驚人。加上李老師務(wù)實、認(rèn)真、負責(zé)任的態(tài)度,有效保障了課程效果,迄今為止每次培訓(xùn)學(xué)員滿意度皆在90%以上,被多家企業(yè)譽為“高含金量”培訓(xùn)師。

實力領(lǐng)域:職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、行政管理。

李老師課程主要特點:
一、來自實踐,不尚空談。
二、富有激情,具有很好的現(xiàn)場感染力。
三、語言生動,讓學(xué)員在輕松氣氛中得到提升。

部分學(xué)員見證:
 李寧太老師的課,集深刻的道理、豐富的經(jīng)驗、還有激情和風(fēng)趣幽默于一身,如果評獎,一定可以獲獎。
—— 中國寶安集團人力資源總監(jiān) 張育新
 聽了李老師的課,就知道什么叫山外有山,人上有人。
—— 貝特瑞電子材料公司人力資源部經(jīng)理 方亞娟
 聽朋友說,李寧太的課很好,一聽,果然是好。一聽就知道是管理企業(yè)的人,有血有肉,有情有理,聽了確實受益。
—— 深圳市潤發(fā)工貿(mào)有限公司副總經(jīng)理 于麗芳
 我曾經(jīng)聽過北京一些教授的課,感覺不錯,F(xiàn)在聽了李寧太老師的課,感覺也很好,而且是那種不僅好聽,而且好用的好。
—— 山西豐喜集團辦公室主任 李慎功
 我很羨慕李老師的演講。李老師的演講特別流暢,特別有激情,邏輯非常好,很有鼓動性。我也想哪天也能達到李老師這樣的水平!
—— 深圳市恒路物流有限公司倉儲部經(jīng)理 唐文明


課程對象

企業(yè)中高層管理干部


備    注

課程名稱:中層干部執(zhí)行力訓(xùn)練



 

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