中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師的角色、職責(zé)及使命
全面提升授課技巧、控場(chǎng)能力及培訓(xùn)師各種必備能力
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情景演練與培訓(xùn)師角色模擬,提升學(xué)員的專業(yè)素質(zhì)與技能
具備一定的獨(dú)立開(kāi)發(fā)及主講培訓(xùn)課程的能力
結(jié)合學(xué)員實(shí)況塑造相適應(yīng)的培訓(xùn)師風(fēng)格,展示個(gè)人風(fēng)采



課程詳情

【培訓(xùn)方式】:
講師講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分組競(jìng)賽、訓(xùn)練體驗(yàn)、活動(dòng)感悟


【培訓(xùn)講師】:
資深營(yíng)銷培訓(xùn)專家  銷售教練技術(shù)創(chuàng)始人 趙教師


【課程提綱】 (實(shí)際培訓(xùn)訓(xùn)練大綱可以進(jìn)一步與企業(yè)培訓(xùn)需求溝通調(diào)整)
第一天上午(三小時(shí))
一、培訓(xùn)引入
關(guān)于學(xué)習(xí)的探討
國(guó)學(xué)文化修煉對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義


二、培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性
從《孫子兵法》看培訓(xùn)師訓(xùn)練
先進(jìn)的培訓(xùn)理念打造先進(jìn)的企業(yè)
培訓(xùn)師的職業(yè)使命與主體能力

三、企業(yè)培訓(xùn)師的基本功
演說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)
如何快速克服緊張與恐懼
肢體語(yǔ)言訓(xùn)練與運(yùn)用
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練與運(yùn)用
眼神的訓(xùn)練與運(yùn)用
語(yǔ)言內(nèi)容組織技巧
內(nèi)容組織的萬(wàn)能公式
訓(xùn)練:一分鐘快速構(gòu)思


第一天下午(三小時(shí))
四、企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典工具
獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)
寒暄式開(kāi)場(chǎng)/幽默式開(kāi)場(chǎng)/懸念式開(kāi)場(chǎng)/活動(dòng)式開(kāi)場(chǎng)
如何快速“破冰”
游戲破冰/懸念破冰/故事破冰/寒暄破冰/幽默破冰/案例破冰
培訓(xùn)進(jìn)程中時(shí)間的控制技巧
“完美”收尾技巧的設(shè)計(jì)
總結(jié)收尾法/呼應(yīng)收尾法/激勵(lì)收尾法/贈(zèng)言收尾法/高潮收尾法/抒情收尾法/感恩收尾法
音樂(lè)、環(huán)境、PPT等運(yùn)用技巧
各種專題活動(dòng)的操作技巧


晚上(三小時(shí))
五、工具的運(yùn)用與體驗(yàn)
學(xué)習(xí)如何運(yùn)用音樂(lè)、環(huán)境進(jìn)行專題活動(dòng)
目的:體驗(yàn)培訓(xùn)的感受;學(xué)會(huì)專題活動(dòng)的操作方法與流程;
活動(dòng)一:責(zé)任與魅力
活動(dòng)二:學(xué)會(huì)感恩


第二天上午(三小時(shí))
六、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與課程設(shè)計(jì)
培訓(xùn)課程規(guī)劃
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)流程
素材(案例)的收集與整理
課件設(shè)計(jì)與講義編寫(xiě)技巧
培訓(xùn)效果考核

七、企業(yè)培訓(xùn)師的互動(dòng)技巧及訓(xùn)練
思維互動(dòng)的關(guān)鍵
行為互動(dòng)的關(guān)鍵
心靈互動(dòng)的關(guān)鍵
巧妙答問(wèn)技巧
恰到好處的點(diǎn)評(píng)技巧
各種場(chǎng)合的臨場(chǎng)應(yīng)變技巧


第二天下午(三小時(shí))
八、培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧的訓(xùn)練與升華
煽情術(shù)的運(yùn)用
如何講好故事
高潮的制造技巧
幽默與幽默制造
現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)的技巧
各種臨場(chǎng)控制術(shù)
培訓(xùn)師自我修煉與超越

課程回顧與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答


講師簡(jiǎn)介

  趙常樂(lè) 老師
趙老師從業(yè)務(wù)員到銷售總監(jiān),積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與管理心得。曾應(yīng)邀到世界最大的培訓(xùn)組織ASTD(美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì))訪問(wèn)學(xué)習(xí)。2003年,趙老師發(fā)起成立了SCS《銷售教練技術(shù)》研發(fā)小組,將球隊(duì)教練把一支弱隊(duì)訓(xùn)練成一支戰(zhàn)無(wú)不勝的強(qiáng)隊(duì),并帶領(lǐng)其不斷贏得勝利的方法,與世界500強(qiáng)、中國(guó)100強(qiáng)企業(yè)銷售的成功之道完美結(jié)合,歷時(shí)近4年,開(kāi)創(chuàng)了《銷售教練技術(shù)》(SCS)。徹底打破了以往“不是態(tài)度有問(wèn)題就是技巧有問(wèn)題”的片面說(shuō)法,顛覆傳統(tǒng)說(shuō)教為主銷售培訓(xùn)模式。本著“術(shù)業(yè)專攻”的學(xué)習(xí)態(tài)度,一直在銷售領(lǐng)域不斷實(shí)踐總結(jié),探索銷售團(tuán)隊(duì)的高效訓(xùn)練之道,立志將銷售優(yōu)化到底!
他衷情于企業(yè)管理研究,以《孫子兵法》研究院和《銷售教練技術(shù)》研究中心為智囊核心,本著“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的管理思想,奔走于全國(guó)各大企業(yè)和院校,為企業(yè)家們傳道解惑。
他熱衷于傳統(tǒng)文化研究,從《周易》及儒釋道法兵等諸多經(jīng)典學(xué)派中總結(jié)出中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué);他喜歡研究現(xiàn)代企業(yè),從大量企業(yè)經(jīng)營(yíng)事例中探尋背后的真相與本質(zhì),發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)成功之道;他善于激發(fā)學(xué)員興趣,提出的“新商業(yè)文明”、“企業(yè)家社會(huì)責(zé)任”、“從人心出發(fā)引導(dǎo)人,從人性出發(fā)管理人”等經(jīng)營(yíng)管理智慧得到許多企業(yè)家的高度認(rèn)可。
他先后為長(zhǎng)江商學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、中山大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北大學(xué) 、上海交大、西南交大、西南財(cái)大等國(guó)內(nèi)著名高?偛冒唷BA班、EMBA班、商界領(lǐng)袖班、企業(yè)高級(jí)管理研修班授課,獲得業(yè)界及學(xué)員廣泛好評(píng)。

憑借廣博的知識(shí)和多年的實(shí)戰(zhàn)心得,在銷售人員訓(xùn)練與銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面造詣斐然。如何以教練的角色訓(xùn)練銷售團(tuán)隊(duì)?如何將銷售動(dòng)作分解并高效訓(xùn)練?如何通過(guò)“心靈訓(xùn)練”訓(xùn)練心態(tài)、信念、意志?如何通過(guò)“常規(guī)訓(xùn)練”訓(xùn)練銷售基本功?如何通過(guò)“技巧訓(xùn)練”提升銷售技巧?這些正是銷售團(tuán)隊(duì)迫切需要的。


課程對(duì)象

企業(yè)部門(mén)業(yè)務(wù)精英、企業(yè)訓(xùn)練師


備    注

課程名稱:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)(TTT)



 

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