中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標
1、讓學(xué)員結(jié)合職責崗位，全新感受執(zhí)行力來自勝任力，勝任能力源自素質(zhì)力的實踐思路！
2、讓學(xué)員結(jié)合人本管理，親身體驗與校對“用適合的人做恰當?shù)氖隆辈攀怯驳览淼姆椒ǎ?
3、讓學(xué)員結(jié)合工作實際，越往基層越是需求的抓住過程管理不放松，便能牢牢把握結(jié)果!
課程詳情
【策動思維】
許多企業(yè)對新勞動合同法實施，注重的是怎樣規(guī)避的問題（這是被動的），如何才能夠爭取主動呢？除了在策略上把握“法→理→情”對接外，更重要的是迅速而有效激發(fā)和提升管理人員的勝任力。讓他們在服務(wù)期內(nèi)不僅僅能夠做好本職/更能夠帶領(lǐng)下屬達成工作目標。然而，讓一位未能勝任工作的人擔當角色；不僅僅是人力成本浪費，更
在于執(zhí)行力的缺失�！囤A在過程》著作者（佟天佑）從實踐出真知的角度認為：執(zhí)行力就是過程的操作能力。它來自人的勝任能力，更源自素質(zhì)力；體現(xiàn)為修正力。
【課程鏈接】
本課程以的“不談大道理，只做實在事”為著力點，策動為四講（第一講：素質(zhì)第一／勝任第二，第二講：適用第一／能力第二，第三講：承擔第一／執(zhí)行第二，第四講：方法第一／做事第二）；通過思路／應(yīng)用／校對和方法等的傳導(dǎo)和實例實操的描述與分享：如何有效地提升（中層）管理人員的勝任力……
【課程策劃】
注重適用性、側(cè)重實操性、著重有效性
【課程特色】
告別理論講教 推崇實務(wù)操作 親歷情景分享 實操經(jīng)驗傳導(dǎo)
【課程大綱】
第一講 素質(zhì)第一 勝任第二
鏈接／中層是什么
一、經(jīng)歷等于能力嗎
1.工作意識
思路：情景模擬與評鑒／實例：是否會幫的問題
2.開發(fā)為先
思路：能位對應(yīng)與匹配／實例：一次來電的思考
二、找到關(guān)鍵勝任能力
1.考察因素
思路：著陸點在哪里／實操：組合的四項能力
2.適合的人
思路：該錄取誰呢／實例：某企業(yè)招聘生產(chǎn)部主管
三、勝任能力源自素質(zhì)力
1.素質(zhì)力
思路：素質(zhì)與能力的衡量／實操：檢驗的五個方面
2.人從眾關(guān)系式
思路：企業(yè)人的組成特點／實操：圖解與連接四式
第二講 適用第一 能力第二
鏈接／中層職位是什么
一、用適合的人做恰當?shù)氖?
1.尚大志，觀小行
應(yīng)用：選馬的故事／實例：一次提拔的啟示
2.山不在高,有仙則靈
應(yīng)用：關(guān)注什么／實例: 招一名德才兼?zhèn)涞闹鞴?
二、關(guān)注能干者晉升程度
1.人往高處走
應(yīng)用：逐級而上／實例：蘇生經(jīng)歷的三個階梯
2.機會和選擇
應(yīng)用：平衡思路／實例：業(yè)務(wù)主管鄧生的無奈
三、打造你能力“三角錐”
1.如何突破
應(yīng)用：一個實驗情景／實操：漏斗原理校對
2.能干的事
應(yīng)用：自我的鏡子／實操：三種技能訓(xùn)練
第三講 承擔第一 執(zhí)行第二
鏈接／中層管理是什么
一、職位三重角色
1.權(quán)責相應(yīng)
校對：責任與角色:／實操：你的定位和承擔
2.如何鑒辨
校對：擔當最重要／實例: 某企業(yè)倉庫月終盤點
二、找到工作的著陸點
1.實處在何處
校對：事不過三／實例：部門會議主管說多少
2.歸因方法
校對：員工三種行為／實操：員工遲到的判別
三、在行為矯正中把握
1.多角度分析
校對：巧用三梭鏡／實操：三種情形的糾正
2.過程與結(jié)果
校對：現(xiàn)狀與改變／實例：如何降低錯漏率
第四講 方法第一 做事第二
鏈接／中層勝任力是什么
一、善用過程受控
1.控制與駕馭
方法：從哪里切入／實例：為何執(zhí)行起來像趕鴨子
2.事半功倍
方法：何樂而不為／實操：善用丘比特之箭
二、五個關(guān)鍵問題
1.牽著鼻子
方法：兩只蜘蛛的情景/實例:新產(chǎn)品返修率20%
2.思路和鑰匙
方法：對號入座／實例：為何他們玩＂太極＂
三、知行合一動力
1.平衡點
方法：三合一／實例：項目洽談成功
2.參與管理
方法：不僅僅是過把癮／實例：某制造廠扭虧為盈
許多企業(yè)對新勞動合同法實施，注重的是怎樣規(guī)避的問題（這是被動的），如何才能夠爭取主動呢？除了在策略上把握“法→理→情”對接外，更重要的是迅速而有效激發(fā)和提升管理人員的勝任力。讓他們在服務(wù)期內(nèi)不僅僅能夠做好本職/更能夠帶領(lǐng)下屬達成工作目標。然而，讓一位未能勝任工作的人擔當角色；不僅僅是人力成本浪費，更
在于執(zhí)行力的缺失�！囤A在過程》著作者（佟天佑）從實踐出真知的角度認為：執(zhí)行力就是過程的操作能力。它來自人的勝任能力，更源自素質(zhì)力；體現(xiàn)為修正力。
【課程鏈接】
本課程以的“不談大道理，只做實在事”為著力點，策動為四講（第一講：素質(zhì)第一／勝任第二，第二講：適用第一／能力第二，第三講：承擔第一／執(zhí)行第二，第四講：方法第一／做事第二）；通過思路／應(yīng)用／校對和方法等的傳導(dǎo)和實例實操的描述與分享：如何有效地提升（中層）管理人員的勝任力……
【課程策劃】
注重適用性、側(cè)重實操性、著重有效性
【課程特色】
告別理論講教 推崇實務(wù)操作 親歷情景分享 實操經(jīng)驗傳導(dǎo)
【課程大綱】
第一講 素質(zhì)第一 勝任第二
鏈接／中層是什么
一、經(jīng)歷等于能力嗎
1.工作意識
思路：情景模擬與評鑒／實例：是否會幫的問題
2.開發(fā)為先
思路：能位對應(yīng)與匹配／實例：一次來電的思考
二、找到關(guān)鍵勝任能力
1.考察因素
思路：著陸點在哪里／實操：組合的四項能力
2.適合的人
思路：該錄取誰呢／實例：某企業(yè)招聘生產(chǎn)部主管
三、勝任能力源自素質(zhì)力
1.素質(zhì)力
思路：素質(zhì)與能力的衡量／實操：檢驗的五個方面
2.人從眾關(guān)系式
思路：企業(yè)人的組成特點／實操：圖解與連接四式
第二講 適用第一 能力第二
鏈接／中層職位是什么
一、用適合的人做恰當?shù)氖?
1.尚大志，觀小行
應(yīng)用：選馬的故事／實例：一次提拔的啟示
2.山不在高,有仙則靈
應(yīng)用：關(guān)注什么／實例: 招一名德才兼?zhèn)涞闹鞴?
二、關(guān)注能干者晉升程度
1.人往高處走
應(yīng)用：逐級而上／實例：蘇生經(jīng)歷的三個階梯
2.機會和選擇
應(yīng)用：平衡思路／實例：業(yè)務(wù)主管鄧生的無奈
三、打造你能力“三角錐”
1.如何突破
應(yīng)用：一個實驗情景／實操：漏斗原理校對
2.能干的事
應(yīng)用：自我的鏡子／實操：三種技能訓(xùn)練
第三講 承擔第一 執(zhí)行第二
鏈接／中層管理是什么
一、職位三重角色
1.權(quán)責相應(yīng)
校對：責任與角色:／實操：你的定位和承擔
2.如何鑒辨
校對：擔當最重要／實例: 某企業(yè)倉庫月終盤點
二、找到工作的著陸點
1.實處在何處
校對：事不過三／實例：部門會議主管說多少
2.歸因方法
校對：員工三種行為／實操：員工遲到的判別
三、在行為矯正中把握
1.多角度分析
校對：巧用三梭鏡／實操：三種情形的糾正
2.過程與結(jié)果
校對：現(xiàn)狀與改變／實例：如何降低錯漏率
第四講 方法第一 做事第二
鏈接／中層勝任力是什么
一、善用過程受控
1.控制與駕馭
方法：從哪里切入／實例：為何執(zhí)行起來像趕鴨子
2.事半功倍
方法：何樂而不為／實操：善用丘比特之箭
二、五個關(guān)鍵問題
1.牽著鼻子
方法：兩只蜘蛛的情景/實例:新產(chǎn)品返修率20%
2.思路和鑰匙
方法：對號入座／實例：為何他們玩＂太極＂
三、知行合一動力
1.平衡點
方法：三合一／實例：項目洽談成功
2.參與管理
方法：不僅僅是過把癮／實例：某制造廠扭虧為盈
講師簡介
佟天佑 老師
◆ 佟天佑：EMBA、廣卅大學(xué)研究員、TYQH主執(zhí)人（60代年出生廣州），擁有企管、財務(wù)和中文三個專業(yè)學(xué)歷，超過21年企業(yè)服務(wù)親歷經(jīng)驗和四年咨詢與顧問心得；主攻中小型企業(yè)資源管理和經(jīng)營策略運用，其凝練加創(chuàng)導(dǎo)：思維開發(fā)價值，行動演練成效的核心理念與實操效果（可量化的服務(wù)品質(zhì)和滿意度評估）贏得眾多口碑。
◆ 曾任職：東亞化工（國營：財務(wù)副理兼總辦主任）、虎彩集團（港資：總助）、威格音響（民營：執(zhí)行副總）、 新白領(lǐng)（合資：人力總監(jiān)）志毅雅典（股份：高級策劃）和杰森公司（合伙：項目總監(jiān)）等企業(yè)機構(gòu)中高層管理。
◆ 曾為香港生產(chǎn)力促進局管理協(xié)會：（人力資源經(jīng)理證書班）講授《招聘甄選》與《績效考評管理》兩個課程、中山大學(xué)：（在職工商管理碩士課程班）講授《企業(yè)案例分析》、廣州大學(xué)專家講師團成員：講授《賣場管理與服務(wù)》課程、03、04年度中山、東莞地區(qū)（助理人力資源管理師考證）首席講師：講授《人力資源規(guī)劃》、《招聘與配置》、《培訓(xùn)與開發(fā)》、《績效管理》、和《薪酬福利管理》五個課程。聲浪音響和匯泰龍企管顧問。 美國普萊斯頓大學(xué)廣東教學(xué)◆ 實操心得：創(chuàng)導(dǎo)性地提練和歸納出企業(yè)能級提升模型、循進滾動經(jīng)營動力系統(tǒng)、職位導(dǎo)向與立體管理、計劃訂單預(yù)算折合法、工序計件疊加考核法、遞進式工作績效三步曲、盈虧平衡與目標臺階設(shè)計、推進型“企業(yè)人”文化工程、員工管理六要訣、議論文式構(gòu)建診斷、人力成本與審計、新管理資源“十項訓(xùn)練” 和企業(yè)“十大資源”策略等。
◆ 積累心得：在《廣州日報》等報刊發(fā)表●對企業(yè)培訓(xùn)一點感悟 ●就業(yè)需敬業(yè) ●做個“精明眼” ●學(xué)歷基礎(chǔ)后學(xué)時代等多篇專欄文章和在《中國策劃》期刊刊登《企業(yè)文本演練》《經(jīng)營著陸點》等論文，由廣東經(jīng)濟出版社出版專著《賣場管理與服務(wù)》（注：已錄入國家商務(wù)認證CBMA和廣卅大學(xué)市場營銷實務(wù)教材）、實操型著作《人力資源動態(tài)診斷手冊》（注：國內(nèi)首部全程應(yīng)用工具書）和顧問實錄《經(jīng)營管理實戰(zhàn)方案》（注：企業(yè)提升動力六個解決方案），在策劃《實操管理元素》（注：制造業(yè)基礎(chǔ)工作8個元素與30個著陸點）和《解構(gòu)人力成本》等著作。
◆ 輔導(dǎo)心得：適用的才是真實的，實在的才是可信的，有效的才是值得的。TYQH 根據(jù)企業(yè)調(diào)研承啟與整合“十大資源”之基礎(chǔ)三本：人本、文本、資本和質(zhì)量決定數(shù)量、數(shù)量提升效量的作用點，以貼近企業(yè) 把握脈搏 合適傳導(dǎo) 驅(qū)動操作的專業(yè)誠意；在做專、做細、做透基礎(chǔ)上，協(xié)助企業(yè)做穩(wěn)、做強、做大。
◆ 培訓(xùn)心得：分享知識就是分享力量，分享經(jīng)驗就是分享財富。以注重適用性 側(cè)重實操性 著重有效性的鋪墊上，體驗授課特色：告別理論講教 推崇實務(wù)操作 親歷案例分享 實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授
◆ 合作心得：憑著沒有轉(zhuǎn)嫁成本概念 只有加值服務(wù)投入的合作承諾，柔合現(xiàn)代企業(yè)新管
理資源“十項訓(xùn)練”運用，以達成：“為企業(yè)練內(nèi)功，助管理者充電”的預(yù)期效果。并可根據(jù)合作機構(gòu)（企業(yè)）需要量體訂做顧問式培訓(xùn)、項目策劃合作、咨詢診斷和顧問服務(wù)等形式。
中心04年度研究生（論文）導(dǎo)師。
◆ 曾任職：東亞化工（國營：財務(wù)副理兼總辦主任）、虎彩集團（港資：總助）、威格音響（民營：執(zhí)行副總）、 新白領(lǐng)（合資：人力總監(jiān)）志毅雅典（股份：高級策劃）和杰森公司（合伙：項目總監(jiān)）等企業(yè)機構(gòu)中高層管理。
◆ 曾為香港生產(chǎn)力促進局管理協(xié)會：（人力資源經(jīng)理證書班）講授《招聘甄選》與《績效考評管理》兩個課程、中山大學(xué)：（在職工商管理碩士課程班）講授《企業(yè)案例分析》、廣州大學(xué)專家講師團成員：講授《賣場管理與服務(wù)》課程、03、04年度中山、東莞地區(qū)（助理人力資源管理師考證）首席講師：講授《人力資源規(guī)劃》、《招聘與配置》、《培訓(xùn)與開發(fā)》、《績效管理》、和《薪酬福利管理》五個課程。聲浪音響和匯泰龍企管顧問。 美國普萊斯頓大學(xué)廣東教學(xué)◆ 實操心得：創(chuàng)導(dǎo)性地提練和歸納出企業(yè)能級提升模型、循進滾動經(jīng)營動力系統(tǒng)、職位導(dǎo)向與立體管理、計劃訂單預(yù)算折合法、工序計件疊加考核法、遞進式工作績效三步曲、盈虧平衡與目標臺階設(shè)計、推進型“企業(yè)人”文化工程、員工管理六要訣、議論文式構(gòu)建診斷、人力成本與審計、新管理資源“十項訓(xùn)練” 和企業(yè)“十大資源”策略等。
◆ 積累心得：在《廣州日報》等報刊發(fā)表●對企業(yè)培訓(xùn)一點感悟 ●就業(yè)需敬業(yè) ●做個“精明眼” ●學(xué)歷基礎(chǔ)后學(xué)時代等多篇專欄文章和在《中國策劃》期刊刊登《企業(yè)文本演練》《經(jīng)營著陸點》等論文，由廣東經(jīng)濟出版社出版專著《賣場管理與服務(wù)》（注：已錄入國家商務(wù)認證CBMA和廣卅大學(xué)市場營銷實務(wù)教材）、實操型著作《人力資源動態(tài)診斷手冊》（注：國內(nèi)首部全程應(yīng)用工具書）和顧問實錄《經(jīng)營管理實戰(zhàn)方案》（注：企業(yè)提升動力六個解決方案），在策劃《實操管理元素》（注：制造業(yè)基礎(chǔ)工作8個元素與30個著陸點）和《解構(gòu)人力成本》等著作。
◆ 輔導(dǎo)心得：適用的才是真實的，實在的才是可信的，有效的才是值得的。TYQH 根據(jù)企業(yè)調(diào)研承啟與整合“十大資源”之基礎(chǔ)三本：人本、文本、資本和質(zhì)量決定數(shù)量、數(shù)量提升效量的作用點，以貼近企業(yè) 把握脈搏 合適傳導(dǎo) 驅(qū)動操作的專業(yè)誠意；在做專、做細、做透基礎(chǔ)上，協(xié)助企業(yè)做穩(wěn)、做強、做大。
◆ 培訓(xùn)心得：分享知識就是分享力量，分享經(jīng)驗就是分享財富。以注重適用性 側(cè)重實操性 著重有效性的鋪墊上，體驗授課特色：告別理論講教 推崇實務(wù)操作 親歷案例分享 實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授
◆ 合作心得：憑著沒有轉(zhuǎn)嫁成本概念 只有加值服務(wù)投入的合作承諾，柔合現(xiàn)代企業(yè)新管
理資源“十項訓(xùn)練”運用，以達成：“為企業(yè)練內(nèi)功，助管理者充電”的預(yù)期效果。并可根據(jù)合作機構(gòu)（企業(yè)）需要量體訂做顧問式培訓(xùn)、項目策劃合作、咨詢診斷和顧問服務(wù)等形式。
中心04年度研究生（論文）導(dǎo)師。
課程對象
企業(yè)各部門中高層管理人員
備 注
課程名稱：中基層人員勝任能力訓(xùn)練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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