課程背景:
老子的一直是一個神秘的人物,因為只有知道他的人很多,全世界都在研究老子,唐朝李世民更因為運用老子的智慧管理方法,創(chuàng)下了中國最鼎的朝代.中國的張瑞敏、日本的松下幸之助也是研究老子的智慧，讓企業(yè)成為世界性的成功企業(yè)。老子留給世人的只是一本短短5000字的《道德經(jīng)》，卻讓世人不斷的對他深入研究。


課程大綱:
第一講 神乎其神的《老子》
1.千手觀音
2.千面老子
3.松下、海爾管理與老子智慧

第二講 研究易經(jīng)至高深莫測的《老子》
1.陰陽之說的運用與理解
2.正奇之說，解述人生的根源
3.將易發(fā)解說成最高深的學問的人—老子

第三講 讓世界人研究的《老子》
1.有人把老子看成得道高人
2.有人把老子看成消極的人
3.有人把老子看人祖師—道德經(jīng)與道教

第四講 不可思議的《老子》
1.何謂不可思議
2.不可思議非常之事 非常應用
3.不可思議非常之理

第五講 不可思議的《老子》
1.不可思議之養(yǎng)生護生之道
2.不可思議之天爭與天謀
3.不可思議之境界及思維特質(zhì)

第六講 虛極靜篤的《老子》
1.貪欲喪心，貪得喪身—欲望與本源的區(qū)別
2.虛已內(nèi)斂，圣心若鏡
3.本真做人，清虛自守

第七講 以無而為的《老子》
1.無為非混吃等死，無所事事
2.舉重若輕之無為
3.謀定而動，制其先機
4.知天地何以長久,便知企業(yè)如何永運傳承

第八講 以無而為的《老子》
1.要善始更要善終，方能修成正果—不能急進
2.狹義有為無為何以別
3.不可思議之無為之思議，無為究竟為何

第九講 上善若水的《老子》
1.善水之功德及比興類推
2.水德做人為善之啟迪
3.人如何成為水, 小以治家,中以治企,大以治國

第十講 事事轉(zhuǎn)換的《老子》
1.是非不分，禍福難辨
2.何以見得，緣由何來
3.企業(yè)領導如何運用變,來讓企業(yè)不走盡頭路
4.易經(jīng)中的變與道德經(jīng)中的變?nèi)绾卫斫?
第十一講 空勝于有的《老子》
1.柔弱勝剛強之理
2.空勝過有,有只能是限量,空卻是無限量
3.老子與人才觀的四大標準與思考
4.老子的講述恩愛情愁與世人的人生思考

第十二講 道可道,非常道的《老子》
1.“道”是不是東西的東西，沒有形狀的形狀
2.道從何而來，道有何用
3.“道：”有名稱嗎？“道”到底是什么
4.為何道德經(jīng)分成兩部分,易經(jīng)也分成兩部分.而上部與下部對世人
來說,如何理解與運用?
5.我們?nèi)绾文軄眢w會道,運用道,成為道上的人