中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
熟練掌握如何設(shè)定清晰目標(biāo)的方法,為制定計(jì)劃與最終結(jié)果的實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
熟練運(yùn)用《計(jì)劃分析工作表》制定可執(zhí)行的有效計(jì)劃
在講師的帶領(lǐng)下,結(jié)合自身的實(shí)際情況,設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃
獲得講師現(xiàn)場(chǎng)的教練式輔導(dǎo),真正快速地掌握可執(zhí)行的計(jì)劃與控制的有效方法



課程詳情

課程簡(jiǎn)介
制定計(jì)劃并有效地執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)是每一個(gè)企業(yè),每一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人都期望看到的結(jié)果。然而現(xiàn)實(shí)卻往往是:要么在計(jì)劃本身出現(xiàn)問(wèn)題,使之難以操作;要么在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,出現(xiàn)了執(zhí)行與控制的問(wèn)題,從而導(dǎo)致結(jié)果的失敗!可見(jiàn),能制定一個(gè)可執(zhí)行的計(jì)劃,并能采取一定的有效措施使之能得以順利實(shí)施,是多么的重要!

本課程以全球品牌課程——《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》的核心理念為基礎(chǔ),結(jié)合講師Kevin Yao多年的實(shí)戰(zhàn)管理及培訓(xùn)、顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),精心開(kāi)發(fā)而成,使之更切合中國(guó)企業(yè)管理人員的實(shí)際情況,更能有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者的計(jì)劃制定與執(zhí)行控制的能力,從而為企業(yè)帶來(lái)更多的價(jià)值。



授課形式
培訓(xùn)以講授、案例分析、討論、寓意游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬等形式,采用互動(dòng)的教學(xué)方法,讓學(xué)員在輕松愉快的氣氛中掌握相應(yīng)的技能。


課程大綱
單元一:可執(zhí)行的計(jì)劃與控制概述
在這一單元,學(xué)員將了解到:
企業(yè)執(zhí)行力弱的關(guān)鍵原因是什么?
做出可執(zhí)行計(jì)劃的前提是什么?通過(guò)什么方式,才能使計(jì)劃具有可操作性?
計(jì)劃有效執(zhí)行的保障因素是什么?有什么方式能避免做無(wú)用功的現(xiàn)象?
在計(jì)劃、執(zhí)行與控制中,分別需要注意哪些問(wèn)題,才能使整個(gè)系統(tǒng)得以正常實(shí)施?


單元二:計(jì)劃與控制的前提:設(shè)定清晰的目標(biāo)
在這一單元,學(xué)員將了解到:
在未來(lái)的3-6個(gè)月內(nèi),我的工作目標(biāo)是什么?我是怎么會(huì)想到要去制定這樣一個(gè)目標(biāo)的呢?
這個(gè)目標(biāo)是清晰的嗎?什么樣的目標(biāo)才是清晰的呢?
這個(gè)目標(biāo)會(huì)在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)?我是怎么會(huì)想到要在這個(gè)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的呢?
我會(huì)用什么樣的方法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?有沒(méi)有更好的方法呢?
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我需要哪些人員?為什么?
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我還需要什么?哪一個(gè)是我最需要的?如何獲得呢?


單元三:如何制定有效的計(jì)劃——基礎(chǔ)篇
在這一單元,學(xué)員將了解到:
基礎(chǔ)性計(jì)劃分析的適用場(chǎng)合是什么?
快速計(jì)劃分析的步驟是什么?每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?
什么是預(yù)防性措施?什么是后備措施??jī)烧叻謩e適用與什么情況?
案例分析:酒店重建計(jì)劃


單元四:如何制定有效的計(jì)劃——專業(yè)篇
在這一單元,學(xué)員將了解到:
基礎(chǔ)性計(jì)劃分析與結(jié)構(gòu)性計(jì)劃分析的關(guān)系與區(qū)別是什么?
我們的目標(biāo)明確了嗎?我們的現(xiàn)狀清楚了嗎?有效的計(jì)劃應(yīng)該是由誰(shuí)來(lái)制定?
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)步驟是什么?這是最有效的嗎?其中的關(guān)鍵步驟是什么?分別是誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢?
在每個(gè)關(guān)鍵步驟中的潛在問(wèn)題或機(jī)會(huì)是什么?產(chǎn)生的可能原因是什么?
我的預(yù)防性措施是什么?應(yīng)急性措施是什么?利用性措施是什么?促進(jìn)性措施是什么?
我的預(yù)警系統(tǒng)是什么?如何調(diào)整我的計(jì)劃?
案例分析:洛得酒廠
計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn)演練:布萊恩的考驗(yàn)


單元五:計(jì)劃執(zhí)行中的管理控制
在這一單元,學(xué)員將了解到:
如何選擇正確的人進(jìn)行計(jì)劃的執(zhí)行?不同類型的人選在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中,管理者應(yīng)采取什么的方式來(lái)面對(duì),才能達(dá)到最佳的效果?
如何面對(duì)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的變化?
什么情況下,需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整?什么情況下,不需要調(diào)整?
計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,可能出現(xiàn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)是什么?管理者應(yīng)如何處理?
如何對(duì)計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行評(píng)估?
計(jì)劃完成后,還需要做些什么?


講師簡(jiǎn)介

  姚俊 老師
基本信息
姚俊(Kevin Yao),專業(yè)培訓(xùn)師、資深顧問(wèn)、教練式培訓(xùn)的領(lǐng)先者
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》Situational Leadership中文講師認(rèn)證
美國(guó)阿拉莫公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》AdvantEdge中文講師認(rèn)證
International Association of Professional Coaches (國(guó)際專業(yè)教練協(xié)會(huì) 簡(jiǎn)稱IAPC)國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練(RCC)認(rèn)證

工作經(jīng)歷
上海專才管理顧問(wèn)有限公司 HR顧問(wèn)
上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
嘉華(上海)咨詢有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
天安(中國(guó))投資有限公司 培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人

歐倍德OBI(中國(guó))管理系統(tǒng)有限公司/歐倍德中國(guó)管理學(xué)院 籌建人/負(fù)責(zé)人/資深培訓(xùn)師
負(fù)責(zé)OBI在中國(guó)所有區(qū)域、商場(chǎng)的培訓(xùn)、管理工作,培養(yǎng)內(nèi)部講師、并對(duì)商場(chǎng)樓層經(jīng)理及以上級(jí)別之員工、總部/區(qū)域中心部門(mén)經(jīng)理及以上級(jí)別之員工進(jìn)行管理類、服務(wù)類等課程的授課工作

豐富的跨行業(yè)工作經(jīng)歷練就了其獨(dú)到的視野及敏銳的洞察力,多年的HR、培訓(xùn)以及管理經(jīng)驗(yàn)造就了其卓越的表現(xiàn)力及領(lǐng)導(dǎo)力,再加上其超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,使其在課程的講解中如魚(yú)得水,游刃有余。


課程對(duì)象

企業(yè)部門(mén)主管、經(jīng)理,以及其他各類團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者


備    注

課程名稱:可執(zhí)行的計(jì)劃與控制



 

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