您可能已經參加過類似主題的培訓，但總覺得所學的內容與自己的實際情況還是有所脫離，對應該如何應用到自己的實際工作中去還是感覺有點困惑。

在培訓的過程中感覺熱血沸騰，但過后冷靜地思考一下，發(fā)現(xiàn)好象沒有學到什么真正可以實際操作的方法。

雖然您也很認可講師所講的內容，但回到實際的工作中，由于這樣那樣的原因，您始終無法真正地去有效地實施。久而久之，還是按照原來的方式去做，一點進步也沒有，或者進步得很少。

在目前生機蓬勃，但又競爭激烈、魚龍混雜的培訓市場中，您是否有過上述的感受呢？

如果您真的有過以上的困惑，而且您又希望真正來解決您的實際問題，那么就請您來參加教練式培訓吧！


詳細的內容
單元一：企業(yè)培訓工作者的現(xiàn)狀是什么
在這一單元，學員將了解到：
在企業(yè)培訓工作中，培訓負責人所遇到的困難是什么？
是什么原因產生這些困難的？
目前是怎樣開展培訓工作的？
要在本企業(yè)建立有效的培訓體系，最需要解決的問題是什么？


單元二：如何建設良好的企業(yè)培訓文化
在這一單元，學員將了解到：
什么是文化？什么是企業(yè)的培訓文化？
企業(yè)的培訓文化是怎樣形成的？理想的培訓文化應該是什么？
目前本企業(yè)的培訓文化是什么？她對目前的企業(yè)培訓工作有什么影響？
影響本企業(yè)的培訓文化的因素是什么？應該如何改善呢？

案例：培訓，如何才能獲得總經理及其他管理層的支持

工具：改善企業(yè)培訓文化的的利器


單元三：如何做好有效的培訓需求分析
在這一單元，學員將了解到：
是什么原因需要做培訓需求分析呢？
有效的培訓需求分析需要在什么時候做呢？
培訓需求分析需要和誰做才會有效呢？
用什么方式做才能培訓需求分析才是有效的呢？
怎樣才能知道做出的需求分析是有效的呢？
要做有效的培訓需求分析，需要哪些資源？如何才能獲得呢？
結合企業(yè)目前的實際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于做好有效的培訓需求分析呢？

案例：來自總經理的電話……

案例：培訓需求調查表的設計

演練：培訓需求分析之關鍵人物訪談


單元四：如何做好有效的培訓計劃
在這一單元，學員將了解到：
什么時候需要做培訓計劃？
應該由誰來做培訓計劃？除此之外，還需要誰來做培訓計劃？
有什么方法可以做好培訓計劃？還有沒有更好的方法來做培訓計劃呢？
真正有效的培訓計劃，需要包括哪些呢？
需要做些什么才能保證培訓計劃的有效落實呢？
結合企業(yè)目前的實際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于做好有效的培訓計劃呢？

練習：如何做好個性化的培訓計劃


單元五：如何建立企業(yè)內部講師隊伍
在這一單元，學員將了解到：
企業(yè)內部講師隊伍的建立標準是什么？
什么樣的講師隊伍，才適合本企業(yè)的需求？
企業(yè)目前的狀況如何？應該做些什么，才能建立起內部講師隊伍？
在建立企業(yè)內部講師隊伍的過程中，會遇到哪些障礙/問題？應該怎么做才能克服這些障礙，解決這些問題？
結合企業(yè)目前的實際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于內部講師隊伍的建立？


案例：某通信公司內部講師隊伍的培養(yǎng)

案例：某著名零售企業(yè)內部講師隊伍的培訓


單元六：如何開發(fā)適合企業(yè)發(fā)展的培訓課程
在這一單元，學員將了解到：
是什么原因需要開發(fā)培訓課程呢？
如何得知開發(fā)的課程是適合企業(yè)發(fā)展的需要呢？
應該怎么做才能開發(fā)出適合企業(yè)發(fā)展的培訓課程呢？
在企業(yè)開發(fā)培訓課程的過程中，會遇到哪些障礙/問題？應該怎么做才能克服這些障礙，解決這些問題？
要開發(fā)出適合企業(yè)發(fā)展的培訓課程，需要哪些資源？如何才能獲得呢？
結合企業(yè)目前的實際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于開發(fā)適合企業(yè)發(fā)展的培訓課程呢？

工具：如何運用《課程體系與課程單元》以及《常見職位課程體系》來進行需求分析、制定計劃、講師培養(yǎng)及課程開發(fā)


單元七：如何有效地評估培訓的效果
在這一單元，學員將了解到：
有效的培訓效果評估需要在什么時候做？你是怎么知道在這個時候做是正確的呢？
有效的培訓效果評估應該由誰來做？是什么原因應該由他們來做效果評估？
有什么方法可以做培訓效果評估？這樣的方法做是有效的嗎？
要做有效的培訓效果評估，需要哪些資源？如何才能獲得呢？
要做有效的培訓效果評估，對你來說會有什么困難？怎么做可以克服這些困難呢？
結合企業(yè)目前的實際狀況，我們現(xiàn)在該做些什么才有助于做好有效的培訓評估呢？

案例：《如何成為優(yōu)秀主管》課程的有效評估

案例：某房產公司的銷售技巧培訓效果評估