中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
1、使學(xué)員具備清晰目標(biāo)的能力 ；
2、使學(xué)員掌握高效溝通的模式；
3、使學(xué)員掌握成果執(zhí)行力的理念及實(shí)現(xiàn)方法；
4、學(xué)員具備領(lǐng)導(dǎo)下屬、激勵他人、直達(dá)成果的架構(gòu)技術(shù)；
5、為企業(yè)描述如何建立可持續(xù)的人才培育計劃；
6、運(yùn)用最新教練技術(shù)為企業(yè)的管理團(tuán)隊提升勝任能力
課程詳情
您的經(jīng)理人員是否是一個頂尖的選手呢?
您的經(jīng)理人員是否能夠洞察自我,發(fā)揮潛能，激發(fā)團(tuán)隊整體力量從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力呢?
您的經(jīng)理人員是否可以熟練地運(yùn)用教練技術(shù)從而有效提升部署解決問題的能力呢?
您的經(jīng)理人員是否可以打造企業(yè)團(tuán)隊核心競爭力呢?
您的經(jīng)理人員是否可以幫助員工和團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而創(chuàng)造出一個學(xué)、做、教的企業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境呢?
您是否想提升中層經(jīng)理的醒覺能力、行動能力、激勵他人的能力及高效溝通的能力呢?
您是否關(guān)注經(jīng)理人員如何為企業(yè)增加利潤、改善效益和提升業(yè)績呢?
您是否希望您的經(jīng)理人員具備以上的勝任能力呢?
課程背景:
企業(yè)家的核心能力是架構(gòu)企業(yè)，但是現(xiàn)在培訓(xùn)與咨詢卻缺少這方面的實(shí)際內(nèi)容。企業(yè)教練技術(shù)填補(bǔ)了這一空白，他們能讓企業(yè)家找到操作企業(yè)落地執(zhí)行的方法。因此，在未來10年內(nèi)，將有50%以上的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成為企業(yè)教練；企業(yè)內(nèi)部的人力資源開發(fā)將大部分被企業(yè)教練取代；企業(yè)教練已是21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重要角色；由CEO擔(dān)任總教練的企業(yè)內(nèi)部教練團(tuán)隊將成為企業(yè)提升核心競爭力的必然趨勢。與其他管理模式不同，企業(yè)教練技術(shù)是知識經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，過去工業(yè)經(jīng)濟(jì)我們用的是科學(xué)管理，強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)化和流程化，現(xiàn)在知識經(jīng)濟(jì)我們用的是企業(yè)教練技術(shù)，強(qiáng)調(diào)的是個性化和架構(gòu)化�，F(xiàn)代企業(yè)管理更多的是對人的管理，如何管好人？基于企業(yè)教練技術(shù)的《金牌經(jīng)理培育計劃》由此產(chǎn)生。
過去的經(jīng)理習(xí)慣“給”,給方法，給答案，給意見。在這些“給”的同時，員工的思考截斷了，員工的責(zé)任不見了，員工的主動不見了; 金牌經(jīng)理則不同，通過教練技術(shù)，可以“取出”員工的智慧，并且取出了員工主動思考、樂于奉獻(xiàn)的精神。
如何管理知識員工？如何快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒?
在歐美，如通用電氣、福特汽車、摩托羅拉、波音、微軟、美孚石油、IBM 、寶潔、愛立信等全球知名企業(yè)經(jīng)過近 20 年的探索，總結(jié)出一套新的企業(yè)管理模式（或知識經(jīng)濟(jì)企業(yè)管理新技術(shù)）。新的管理模式以提升經(jīng)理人勝任能力為根本，引發(fā)經(jīng)理人獲得商業(yè)金牌為核心目標(biāo)、以企業(yè)成果為導(dǎo)向，通過有效對話、引發(fā)知識員工的智慧，從而快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒?形成知識經(jīng)濟(jì)企業(yè)核心競爭力。
這套新的經(jīng)理人訓(xùn)練模式被許多世界知名企業(yè)采用 �？v橫信諾咨詢公司針對中層經(jīng)理勝任力訓(xùn)練系統(tǒng)歷經(jīng)8年的探索與實(shí)踐，被證明是一套行之有效的管理能力轉(zhuǎn)移系統(tǒng).
課程大綱
第一模塊：卓越領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)
1.1 現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)循環(huán)圈
價值鏈的價值循環(huán)特點(diǎn)
1.2 調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)人的技術(shù)性問題及調(diào)試性問題
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人的五做五不做
1.3 非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項挑戰(zhàn)
第二模塊：成果執(zhí)行力架構(gòu)
執(zhí)行力的成果導(dǎo)向模式
2.1 第一步目標(biāo)精準(zhǔn)
目標(biāo)的精準(zhǔn)性與可操作性
表現(xiàn)目標(biāo)的五個關(guān)鍵要素
精準(zhǔn)目標(biāo)的有效對話架構(gòu)
2.2 第二步行動目標(biāo)
關(guān)鍵價值鏈的有效對話架構(gòu)
行動目標(biāo)的依據(jù)
訂立目標(biāo)的三步技巧
訂立行動目標(biāo)的有效對話架構(gòu)
2.3 第三步行動計劃
行動計劃的三個前提條件
行動計劃的五個基本要素
行動計劃的有效對話架構(gòu)
2.4 第四步行動
行動的有效性
行動的選擇性
2.5 第五步行動后跟進(jìn)
什么是行動后跟進(jìn)
ABC跟進(jìn)教練技術(shù)
第三模塊：金牌經(jīng)理角色架構(gòu)
3.1 管理者角色
3.2 領(lǐng)導(dǎo)者角色
3.3 教練者角色
教練者角色與管理顧問的區(qū)別
3.4 角色定位系統(tǒng)練習(xí)
自我定位演練
第四模塊：金牌經(jīng)理有效激勵
4.1 金牌經(jīng)理如何有效激勵
激勵他人的四層邏輯架構(gòu)分析
4.2 激勵代替領(lǐng)導(dǎo)
激勵代替領(lǐng)導(dǎo)的對話架構(gòu)
4.3 鼓勵他人勇于表現(xiàn)
鼓勵他人承諾的和對話架構(gòu)
4.4 領(lǐng)導(dǎo)4E系統(tǒng)
4E系統(tǒng)的對話練習(xí)
第五模塊：有效溝通能力
5.1 金牌經(jīng)理的聆聽能力
5.1.1距離管理與關(guān)系管理
5.1.2什么在影響聆聽的效果
5.1.3有效聆聽9步驟
5.1.4提升聆聽能力的練習(xí)
5.2 金牌經(jīng)理的發(fā)問能力
5.2.1發(fā)問的三個方向
5.2.2發(fā)問的三個層面
5.2.3基本教練問題演練
5.3有效對話架構(gòu)及練習(xí)
第六模塊：管理經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
6.1 如何提升業(yè)績
6.1.1業(yè)績的一般公式
6.1.2如何提升業(yè)績
6.1.3提升業(yè)績的四步技巧
6.2 如何增加利潤
6.2.1利潤的一般公式
6.2.2如何增加利潤
6.2.3增加利潤的有效途徑
6.3 如何改善效益
6.3.1答案框架
6.3.2效益價值鏈
6.3.3改善效益的四步技巧
6.4課程總結(jié)
您的經(jīng)理人員是否能夠洞察自我,發(fā)揮潛能，激發(fā)團(tuán)隊整體力量從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力呢?
您的經(jīng)理人員是否可以熟練地運(yùn)用教練技術(shù)從而有效提升部署解決問題的能力呢?
您的經(jīng)理人員是否可以打造企業(yè)團(tuán)隊核心競爭力呢?
您的經(jīng)理人員是否可以幫助員工和團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而創(chuàng)造出一個學(xué)、做、教的企業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境呢?
您是否想提升中層經(jīng)理的醒覺能力、行動能力、激勵他人的能力及高效溝通的能力呢?
您是否關(guān)注經(jīng)理人員如何為企業(yè)增加利潤、改善效益和提升業(yè)績呢?
您是否希望您的經(jīng)理人員具備以上的勝任能力呢?
課程背景:
企業(yè)家的核心能力是架構(gòu)企業(yè)，但是現(xiàn)在培訓(xùn)與咨詢卻缺少這方面的實(shí)際內(nèi)容。企業(yè)教練技術(shù)填補(bǔ)了這一空白，他們能讓企業(yè)家找到操作企業(yè)落地執(zhí)行的方法。因此，在未來10年內(nèi)，將有50%以上的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成為企業(yè)教練；企業(yè)內(nèi)部的人力資源開發(fā)將大部分被企業(yè)教練取代；企業(yè)教練已是21世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重要角色；由CEO擔(dān)任總教練的企業(yè)內(nèi)部教練團(tuán)隊將成為企業(yè)提升核心競爭力的必然趨勢。與其他管理模式不同，企業(yè)教練技術(shù)是知識經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，過去工業(yè)經(jīng)濟(jì)我們用的是科學(xué)管理，強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)化和流程化，現(xiàn)在知識經(jīng)濟(jì)我們用的是企業(yè)教練技術(shù)，強(qiáng)調(diào)的是個性化和架構(gòu)化�，F(xiàn)代企業(yè)管理更多的是對人的管理，如何管好人？基于企業(yè)教練技術(shù)的《金牌經(jīng)理培育計劃》由此產(chǎn)生。
過去的經(jīng)理習(xí)慣“給”,給方法，給答案，給意見。在這些“給”的同時，員工的思考截斷了，員工的責(zé)任不見了，員工的主動不見了; 金牌經(jīng)理則不同，通過教練技術(shù)，可以“取出”員工的智慧，并且取出了員工主動思考、樂于奉獻(xiàn)的精神。
如何管理知識員工？如何快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒?
在歐美，如通用電氣、福特汽車、摩托羅拉、波音、微軟、美孚石油、IBM 、寶潔、愛立信等全球知名企業(yè)經(jīng)過近 20 年的探索，總結(jié)出一套新的企業(yè)管理模式（或知識經(jīng)濟(jì)企業(yè)管理新技術(shù)）。新的管理模式以提升經(jīng)理人勝任能力為根本，引發(fā)經(jīng)理人獲得商業(yè)金牌為核心目標(biāo)、以企業(yè)成果為導(dǎo)向，通過有效對話、引發(fā)知識員工的智慧，從而快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒?形成知識經(jīng)濟(jì)企業(yè)核心競爭力。
這套新的經(jīng)理人訓(xùn)練模式被許多世界知名企業(yè)采用 �？v橫信諾咨詢公司針對中層經(jīng)理勝任力訓(xùn)練系統(tǒng)歷經(jīng)8年的探索與實(shí)踐，被證明是一套行之有效的管理能力轉(zhuǎn)移系統(tǒng).
課程大綱
第一模塊：卓越領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)
1.1 現(xiàn)代企業(yè)商業(yè)循環(huán)圈
價值鏈的價值循環(huán)特點(diǎn)
1.2 調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)人的技術(shù)性問題及調(diào)試性問題
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人的五做五不做
1.3 非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項挑戰(zhàn)
第二模塊：成果執(zhí)行力架構(gòu)
執(zhí)行力的成果導(dǎo)向模式
2.1 第一步目標(biāo)精準(zhǔn)
目標(biāo)的精準(zhǔn)性與可操作性
表現(xiàn)目標(biāo)的五個關(guān)鍵要素
精準(zhǔn)目標(biāo)的有效對話架構(gòu)
2.2 第二步行動目標(biāo)
關(guān)鍵價值鏈的有效對話架構(gòu)
行動目標(biāo)的依據(jù)
訂立目標(biāo)的三步技巧
訂立行動目標(biāo)的有效對話架構(gòu)
2.3 第三步行動計劃
行動計劃的三個前提條件
行動計劃的五個基本要素
行動計劃的有效對話架構(gòu)
2.4 第四步行動
行動的有效性
行動的選擇性
2.5 第五步行動后跟進(jìn)
什么是行動后跟進(jìn)
ABC跟進(jìn)教練技術(shù)
第三模塊：金牌經(jīng)理角色架構(gòu)
3.1 管理者角色
3.2 領(lǐng)導(dǎo)者角色
3.3 教練者角色
教練者角色與管理顧問的區(qū)別
3.4 角色定位系統(tǒng)練習(xí)
自我定位演練
第四模塊：金牌經(jīng)理有效激勵
4.1 金牌經(jīng)理如何有效激勵
激勵他人的四層邏輯架構(gòu)分析
4.2 激勵代替領(lǐng)導(dǎo)
激勵代替領(lǐng)導(dǎo)的對話架構(gòu)
4.3 鼓勵他人勇于表現(xiàn)
鼓勵他人承諾的和對話架構(gòu)
4.4 領(lǐng)導(dǎo)4E系統(tǒng)
4E系統(tǒng)的對話練習(xí)
第五模塊：有效溝通能力
5.1 金牌經(jīng)理的聆聽能力
5.1.1距離管理與關(guān)系管理
5.1.2什么在影響聆聽的效果
5.1.3有效聆聽9步驟
5.1.4提升聆聽能力的練習(xí)
5.2 金牌經(jīng)理的發(fā)問能力
5.2.1發(fā)問的三個方向
5.2.2發(fā)問的三個層面
5.2.3基本教練問題演練
5.3有效對話架構(gòu)及練習(xí)
第六模塊：管理經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
6.1 如何提升業(yè)績
6.1.1業(yè)績的一般公式
6.1.2如何提升業(yè)績
6.1.3提升業(yè)績的四步技巧
6.2 如何增加利潤
6.2.1利潤的一般公式
6.2.2如何增加利潤
6.2.3增加利潤的有效途徑
6.3 如何改善效益
6.3.1答案框架
6.3.2效益價值鏈
6.3.3改善效益的四步技巧
6.4課程總結(jié)
講師簡介
賈洪杰 老師
世界企業(yè)教練協(xié)會授權(quán)教練
香港企業(yè)教練研究院教授
香港佳煊企業(yè)教練機(jī)構(gòu) 管理教練導(dǎo)師
北京大學(xué)《突破管理瓶頸》主講企業(yè)教練
清華大學(xué)《房地產(chǎn)總裁金融研修班》主講企業(yè)教練
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練中心客座專家
中國運(yùn)載火箭研究院管理教練
太原交通銀行執(zhí)行教練
職業(yè)經(jīng)歷：
1997-2000年美國皇冠集團(tuán) 高層管理人員
從事關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略、集團(tuán)治理、人力資本、等咨詢工作。為多家全球500強(qiáng)企業(yè)提供專業(yè)的咨詢服務(wù)。
擔(dān)任培訓(xùn)部經(jīng)理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的開發(fā)和管理
賈洪杰老師是國內(nèi)著名企業(yè)組織 管理教練專家，致力于企業(yè)組織績效的持續(xù)提升與中高層經(jīng)理人全面經(jīng)營管理能力的持續(xù)提升。曾任大型外資企業(yè)高層管理人員，先后前往美國、日本學(xué)習(xí)，受到過來自英美澳菲不同文化背景老師的親自教導(dǎo)。學(xué)成后即在國際集團(tuán)的外資企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)，負(fù)責(zé)公司全球規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè). 賈老師具有多年企業(yè)管理及培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深知東西方文化之差異，并致力于將西方先進(jìn)的管理理念與中國本土化管理理念的融和。現(xiàn)任多家集團(tuán)企業(yè)總裁常年顧問，授課特點(diǎn)為問題解決式培訓(xùn)， 不拘泥于形式， 通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶釂柤捌饰�，使受�?xùn)者清晰的了解問題的本質(zhì)，從而激發(fā)起自我改進(jìn)的動力與看待問題的寬闊的視角，運(yùn)用管理教練技術(shù)來針對客戶自身的問題來解決---以彼之道，還施彼身。獲得客戶的一致好評！
賈洪杰老師現(xiàn)聯(lián)合執(zhí)教于香港佳煊企業(yè)教練機(jī)構(gòu)、北京大學(xué)企業(yè)教練研究中心及管理經(jīng)理培育網(wǎng)首席企業(yè)教練，致力于管理教練技術(shù)與更廣泛中國境內(nèi)企業(yè)相結(jié)合，產(chǎn)生業(yè)績提升利潤增加及效益改善的工作。熟悉教練技術(shù)，對體驗(yàn)式培訓(xùn)有深刻的認(rèn)識，近年開始將教練技術(shù)與心理輔導(dǎo)技術(shù)相結(jié)合，直接有效地達(dá)到助人自助的目標(biāo)，有著多年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷。
在多年的課程實(shí)踐過程中，充分的把企業(yè)管理教練技術(shù)模塊和心態(tài)模塊有效的結(jié)合，在課程中針對企業(yè)績效實(shí)現(xiàn)與經(jīng)理人成長有效的融入到了課程系列中，并融會貫通地運(yùn)用于日常的教學(xué)培訓(xùn)和個人輔導(dǎo)當(dāng)中。主講課程：
《如何制定精準(zhǔn)目標(biāo)》《管理教練溝通》《成果執(zhí)行力》《中層管理技能提升》
《管理教練培育計劃》《從技術(shù)到管理》《從管理到經(jīng)營》
服務(wù)過的部分客戶:
清華房地產(chǎn)金融總裁班、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、上海交大齊魯商學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)MBA、中央電視臺、海南航空、金和軟件、三一重工、萬達(dá)宏順、華美地產(chǎn)、 杜邦大源公司、 中國建設(shè)銀行、太原交通銀行、中建一局、中國國際智力技術(shù)公司、中國國際招標(biāo)公司、中國電信北京研究院、中海油、賽特集團(tuán)、摩托羅拉總部、中美史克、 拜爾醫(yī)藥、好記星公司、橡果國際、華旗資訊、匯源集團(tuán)、 吉林錦東集團(tuán)、 天津正信集團(tuán)、鞍鋼集團(tuán)、史丹利化肥股份、中實(shí)集團(tuán)、中國移動重慶公司、中國聯(lián)通沈陽公司，山東恒灃科技、山西煤電集團(tuán)、內(nèi)蒙赤峰制藥、搜狐、蒙牛、伊利等
成功案例：管理教練：中海油2梯次、運(yùn)載火箭研究院10梯次、赤峰制藥24梯次等
從技術(shù)到管理項目：廣州智樂4梯次 上海吉凱基因12梯次等
中層勝任力提升：海南航空4梯次 蒙牛4梯次、伊利2梯次等
蘇寧電器店長管理教練、美的空調(diào)全國總經(jīng)理管理教練、江淮汽車管理教練
四川電力培訓(xùn)中心、大連國家電網(wǎng)培訓(xùn)中心、浙江電網(wǎng)培訓(xùn)中心、華北電網(wǎng)等
授課特點(diǎn):
所授課程生動流暢，富有吸引力，注重企業(yè)管理過程設(shè)計與管理工具的提供，最終協(xié)助學(xué)員提煉出系統(tǒng)成果模型。使學(xué)員在短時期內(nèi)達(dá)到勝任能力的標(biāo)準(zhǔn)。充分的把企業(yè)教練技術(shù)和互動模式教學(xué)有效的結(jié)合起來，深受企業(yè)的推崇及學(xué)員的好評！
香港企業(yè)教練研究院教授
香港佳煊企業(yè)教練機(jī)構(gòu) 管理教練導(dǎo)師
北京大學(xué)《突破管理瓶頸》主講企業(yè)教練
清華大學(xué)《房地產(chǎn)總裁金融研修班》主講企業(yè)教練
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練中心客座專家
中國運(yùn)載火箭研究院管理教練
太原交通銀行執(zhí)行教練
職業(yè)經(jīng)歷：
1997-2000年美國皇冠集團(tuán) 高層管理人員
從事關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略、集團(tuán)治理、人力資本、等咨詢工作。為多家全球500強(qiáng)企業(yè)提供專業(yè)的咨詢服務(wù)。
擔(dān)任培訓(xùn)部經(jīng)理，負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的開發(fā)和管理
賈洪杰老師是國內(nèi)著名企業(yè)組織 管理教練專家，致力于企業(yè)組織績效的持續(xù)提升與中高層經(jīng)理人全面經(jīng)營管理能力的持續(xù)提升。曾任大型外資企業(yè)高層管理人員，先后前往美國、日本學(xué)習(xí)，受到過來自英美澳菲不同文化背景老師的親自教導(dǎo)。學(xué)成后即在國際集團(tuán)的外資企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)，負(fù)責(zé)公司全球規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè). 賈老師具有多年企業(yè)管理及培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深知東西方文化之差異，并致力于將西方先進(jìn)的管理理念與中國本土化管理理念的融和。現(xiàn)任多家集團(tuán)企業(yè)總裁常年顧問，授課特點(diǎn)為問題解決式培訓(xùn)， 不拘泥于形式， 通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶釂柤捌饰�，使受�?xùn)者清晰的了解問題的本質(zhì)，從而激發(fā)起自我改進(jìn)的動力與看待問題的寬闊的視角，運(yùn)用管理教練技術(shù)來針對客戶自身的問題來解決---以彼之道，還施彼身。獲得客戶的一致好評！
賈洪杰老師現(xiàn)聯(lián)合執(zhí)教于香港佳煊企業(yè)教練機(jī)構(gòu)、北京大學(xué)企業(yè)教練研究中心及管理經(jīng)理培育網(wǎng)首席企業(yè)教練，致力于管理教練技術(shù)與更廣泛中國境內(nèi)企業(yè)相結(jié)合，產(chǎn)生業(yè)績提升利潤增加及效益改善的工作。熟悉教練技術(shù)，對體驗(yàn)式培訓(xùn)有深刻的認(rèn)識，近年開始將教練技術(shù)與心理輔導(dǎo)技術(shù)相結(jié)合，直接有效地達(dá)到助人自助的目標(biāo)，有著多年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷。
在多年的課程實(shí)踐過程中，充分的把企業(yè)管理教練技術(shù)模塊和心態(tài)模塊有效的結(jié)合，在課程中針對企業(yè)績效實(shí)現(xiàn)與經(jīng)理人成長有效的融入到了課程系列中，并融會貫通地運(yùn)用于日常的教學(xué)培訓(xùn)和個人輔導(dǎo)當(dāng)中。主講課程：
《如何制定精準(zhǔn)目標(biāo)》《管理教練溝通》《成果執(zhí)行力》《中層管理技能提升》
《管理教練培育計劃》《從技術(shù)到管理》《從管理到經(jīng)營》
服務(wù)過的部分客戶:
清華房地產(chǎn)金融總裁班、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、上海交大齊魯商學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)MBA、中央電視臺、海南航空、金和軟件、三一重工、萬達(dá)宏順、華美地產(chǎn)、 杜邦大源公司、 中國建設(shè)銀行、太原交通銀行、中建一局、中國國際智力技術(shù)公司、中國國際招標(biāo)公司、中國電信北京研究院、中海油、賽特集團(tuán)、摩托羅拉總部、中美史克、 拜爾醫(yī)藥、好記星公司、橡果國際、華旗資訊、匯源集團(tuán)、 吉林錦東集團(tuán)、 天津正信集團(tuán)、鞍鋼集團(tuán)、史丹利化肥股份、中實(shí)集團(tuán)、中國移動重慶公司、中國聯(lián)通沈陽公司，山東恒灃科技、山西煤電集團(tuán)、內(nèi)蒙赤峰制藥、搜狐、蒙牛、伊利等
成功案例：管理教練：中海油2梯次、運(yùn)載火箭研究院10梯次、赤峰制藥24梯次等
從技術(shù)到管理項目：廣州智樂4梯次 上海吉凱基因12梯次等
中層勝任力提升：海南航空4梯次 蒙牛4梯次、伊利2梯次等
蘇寧電器店長管理教練、美的空調(diào)全國總經(jīng)理管理教練、江淮汽車管理教練
四川電力培訓(xùn)中心、大連國家電網(wǎng)培訓(xùn)中心、浙江電網(wǎng)培訓(xùn)中心、華北電網(wǎng)等
授課特點(diǎn):
所授課程生動流暢，富有吸引力，注重企業(yè)管理過程設(shè)計與管理工具的提供，最終協(xié)助學(xué)員提煉出系統(tǒng)成果模型。使學(xué)員在短時期內(nèi)達(dá)到勝任能力的標(biāo)準(zhǔn)。充分的把企業(yè)教練技術(shù)和互動模式教學(xué)有效的結(jié)合起來，深受企業(yè)的推崇及學(xué)員的好評！
課程對象
企業(yè)總經(jīng)理及高管人員、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它儲備管理人員
備 注
課程名稱：金牌經(jīng)理培育計劃
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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