一、為什么學(xué)習(xí)本課程：
每年有60多萬(wàn)中外經(jīng)理人、專(zhuān)家、學(xué)者參觀海爾，為什么？
海爾是如何從一個(gè)負(fù)債147萬(wàn)元的街道小廠經(jīng)營(yíng)成一家年銷(xiāo)售額1220億元的跨國(guó)集團(tuán)公司？
任憑風(fēng)云變幻，海爾25年笑傲江湖，屹立不倒，憑什么？
海爾有哪些成功、成熟、成型的經(jīng)驗(yàn)、模式、流程、工具、方法、理念可供我們學(xué)習(xí)借鑒？
閉門(mén)造車(chē)是最大的浪費(fèi)，站在巨人的肩膀上做事，效率高，資訊廣，少走彎路，何樂(lè)而不為？
在本課程中，海爾權(quán)威研學(xué)專(zhuān)家分為幾個(gè)模塊，為您一一解讀海爾成功之道。
二、通過(guò)本課程您將學(xué)習(xí)到：
海爾企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、業(yè)務(wù)流程再造、SBU經(jīng)營(yíng)、高績(jī)效OEC管理的最新內(nèi)容。
三、誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：
企業(yè)老總，企業(yè)中高層管理人員。
四、培訓(xùn)方式：
專(zhuān)題演講，案例討論，互動(dòng)問(wèn)答，課堂練習(xí)
五、課時(shí)安排：
課時(shí)：1-3天 合計(jì)6-18小時(shí)

六、內(nèi)容提要（課程提綱）
第一講 海爾企業(yè)文化與戰(zhàn)略創(chuàng)新
 海爾現(xiàn)狀概述
 海爾企業(yè)文化定義
 張瑞敏的兩個(gè)角色
 海爾的核心價(jià)值觀
 海爾創(chuàng)新的三原則
 海爾創(chuàng)新三路徑
 海爾創(chuàng)新六體系
 戰(zhàn)略創(chuàng)新是方向
 觀念創(chuàng)新是先導(dǎo)
 技術(shù)創(chuàng)新是手段
 組織創(chuàng)新是保障
 流程再造是活力
 市場(chǎng)創(chuàng)新是目標(biāo)
 創(chuàng)新的載體：海爾文化
 海爾企業(yè)文化落地三步曲

第二講 海爾市場(chǎng)鏈與流程再造
 海爾為什么要實(shí)施流程再造
 海爾實(shí)施流程再造的理論基礎(chǔ)
 海爾實(shí)施流程再造的試點(diǎn)
 海爾流程再造的主要特征
 現(xiàn)在海爾是如何采購(gòu)零部件的
 現(xiàn)在海爾是如何制造產(chǎn)品的
 現(xiàn)在海爾是如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品的
 現(xiàn)在海爾是如何實(shí)現(xiàn)全球營(yíng)銷(xiāo)的
 海爾流程再造的基本內(nèi)容
 流程再造與SBU
 SST的分配形式
 流程再造中的“三個(gè)流”
 流程再造中的“三個(gè)零”

第三講 海爾高績(jī)效的OEC管理
 OEC管理產(chǎn)生的背景
 海爾管理發(fā)展的四個(gè)階段
 應(yīng)對(duì)全球三次管理革命的需要
 戴明管理思想的影響
 德、日企業(yè)管理思想的影響
 OEC管理的概念闡述
 OEC管理的三大核心體系
 OEC管理目標(biāo)體系建立
 OEC管理日清體系建立
 OEC管理激勵(lì)體系建立
 OEC管理推行6步曲
 OEC管理推行問(wèn)題糾偏
 OEC管理內(nèi)部體系認(rèn)證
 OEC管理帶給企業(yè)的啟示

第四講 海爾人力資源管理與SBU經(jīng)營(yíng)
 海爾人力資源現(xiàn)狀
 海爾的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
 海爾的績(jī)效管理
 海爾的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
 海爾SBU經(jīng)營(yíng)的概念
 從“管理人”到“經(jīng)營(yíng)人”
 把企業(yè)從大做小
 SBU經(jīng)營(yíng)四要素模型
 SBU經(jīng)營(yíng)的六大法則
 SBU與崗位主人翁精神
 如何經(jīng)營(yíng)SBU？
 SBU經(jīng)營(yíng)案例闡述
 海爾成功給我們的啟示