中國培訓易(www.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(www.a10by9.cn)

培訓目標
 幫助你認識自我,改善個人性格和溝通方式,塑造最佳自我
 幫助你通曉人性,了解自己和他人的行為動機及處世原則
 幫助你理解老板、同事、合作伙伴的行為,建立良好的人際關(guān)系
 幫助你了解下屬,提高管理能力,做到知人善用、人盡其才
 幫助你促進團隊成員間的溝通和合作,提高團隊凝聚力和執(zhí)行力
 提高團隊績效,在事業(yè)為更上一層



課程詳情

 同為公司領(lǐng)導,為什么王老板熱情關(guān)心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,為什么張老板遇事隨和波瀾不驚?
 身處不同部門,為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行,為什么李經(jīng)理待人嚴厲經(jīng)常批評,為什么張經(jīng)理獨來獨往最小參與?
 同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什么小張有頭沒尾常有疏忽?
你了解你的老板嗎?在他們截然不同的領(lǐng)導風格后面有著怎樣的人格特征和領(lǐng)袖才能?你知道與不同老板配合工作的有效要點嗎?
你明白你的同事嗎?在他們風格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒?你知道與不同同事溝通的有效關(guān)注點嗎?
你清楚你的下屬嗎?在他們各自不同的工作行為后面有著怎樣的行為模式和思維模式?你知道與不同下屬激勵的有效語言行為方式嗎?
更重要的是你,這個你最熟悉的人,你了解自己嗎?你知道你的個性優(yōu)勢與局限嗎,你想要自我激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、突破局限和提升自己嗎?你想要釋放潛能、產(chǎn)生行動、達到最佳績效、在事業(yè)上更上一層嗎?
如何更全面地了解自己、更好地理解他人的慣性行為模式與思維模式?如何游刃有余地把握人性的優(yōu)勢與局限、做好人際溝通和人員激勵?只有當我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后,才發(fā)現(xiàn)思維模式影響決策、價值取向影響事業(yè)、情緒反應(yīng)影響人際、行為方式影響成長,性格不同影響團隊組織、溝通、整合。
這是每一位管理者、每一個團隊成員需要關(guān)注永恒話題。
“九型人格,是一門可以在兩、三天研討中把握大學心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具!----全球九型人格專家海倫•帕瑪

九型人格是什么?
九型人格就是一門了解人類不同個性、探索人與人相處之道的學問。這是一個有2000多年歷史的古老學問,由古巴比倫蘇菲教派流傳,幫助提升弟子、轉(zhuǎn)化自己、與他人溝通。今天,九型人格成為商界最熱門的人際能力培訓工具,被諾基亞、惠普、通用汽車甚至美國中央情報局等商業(yè)和政府機構(gòu)廣泛應(yīng)用,以提高其雇員的人際能力和工作效率。
九型人格是一門講求實踐效益的應(yīng)用心理學,它按照人們慣性的思維模式,情緒反應(yīng)和行為習慣等性格特質(zhì),將人分為九種。


1. 我有我的標準--------完美型
2. 我要幫助所有的人----助人型
3. 我要出人頭地--------成就型
4. 我是獨一無二的------自我型
5. 我要了解世界--------理智型
6. 我很小心謹慎--------忠誠型
7. 我是充滿歡樂的------活躍型
8. 讓我來支配----------領(lǐng)袖型
9. 我寧愿息事寧人------平和型

九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價值觀和注意力焦點,它不受表面的外在行為的變化所影響,揭示的是人們內(nèi)在最深層的價值觀和注意力焦點。知曉自己的真性格,知曉個性的優(yōu)勢與局限,做到揚長避短,增強對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任 ,幫助我們游刃有余地處理工作中棘手的人際問題,有效溝通激勵、提升管理效能,建立高效團隊。九型人格是一個易學易懂、方便實用、因人而宜的人際溝通工具。

學習《九型人格》目的:
 幫助你認識自我,改善個人性格和溝通方式,塑造最佳自我
 幫助你通曉人性,了解自己和他人的行為動機及處世原則
 幫助你理解老板、同事、合作伙伴的行為,建立良好的人際關(guān)系
 幫助你了解下屬,提高管理能力,做到知人善用、人盡其才
 幫助你促進團隊成員間的溝通和合作,提高團隊凝聚力和執(zhí)行力
 提高團隊績效,在事業(yè)為更上一層

課程介紹:


第一部分:九型人格的概述
 為什么學習九型人格
 九型人格的起源
 人格與真我的關(guān)系
 腦、心、腹三中心的探索
 九型人格理論的基礎(chǔ)
第二部分:九型人格的識別和區(qū)分
 每個型格的性格解析
 每個型格的性格變化
 九型人格的自我認知
自我測試---通過表格的測試性格
性格識別---不同型格的區(qū)分點
 每個型格的局限和提升方向
第三部分 九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用
 九型人格在工作中的不同表現(xiàn)
 應(yīng)用九型人格配合領(lǐng)導工作
 應(yīng)用九型人格進行團隊溝通
 應(yīng)用九型人格有效激勵下屬
 應(yīng)用九型人格促進人際關(guān)系
第四部分:九型人格的總結(jié)
 九型人格的總結(jié)
討論各型格特征
 學習九型人格的禁忌
 總結(jié)九型人格及應(yīng)用要點
課程特點:導師介紹性格解析、案例分享、互動討論,針對性強


講師簡介

  杜思瑤 老師
杜老師在通訊企業(yè)工作10年,先后擔任行政、市場和人力資源的高級管理職務(wù),積累了豐富的企業(yè)經(jīng)驗;后擔任企業(yè)培訓師,從事員工培訓和教育工作,積累了豐富的企業(yè)管理和員工培訓經(jīng)驗。
在心理學專業(yè),接受“精神分析治療、認知行為治療、心理測量技術(shù)、團體心理咨詢、心理咨詢師個人成長訓練”等系列專項心理項目訓練。并系統(tǒng)接受了“薩提亞模式家庭治療技術(shù)”的完整學習和訓練:專業(yè)治療課程、技術(shù)認證課程、家庭重塑課程和薩提亞模式的高級企業(yè)教練課程。運用薩提亞模式在對企業(yè)經(jīng)理人及員工進行心理輔導、職場減壓、情緒管理、以及職業(yè)生涯規(guī)劃與指導方面,取得了顯著成效。
杜老師的課程啟發(fā)性強,擅長從生活事件和普通常識去引發(fā)學員思考,使學員在一系列的活動
中,體驗情緒感受,學習自我覺察,突破固有的思維模式,從新的視角認知客觀事物的多元性,學習有效應(yīng)對心理壓力的方法、達到自我管理和自我提升的效果。受到學員的廣泛贊譽。


課程對象

團隊領(lǐng)導、團隊成員、人力資源工作者、自我提升人士


備    注

課程名稱:高效團隊的溝通管理 九型人格——因人而宜的實用心理學



 

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