【課程特色】
體驗式 感悟式 娛樂式 互動式
訓練中感性與理性兼容、啟迪與體驗互動、教育與訓練同步、理論與實踐結合。運用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動啟迪開悟的獨特訓練方法，讓參訓者在愉悅中領悟真諦、在體驗中掌握課程精華。

【課程大綱】
一、 高效團隊建設的基本概念
 什么是團隊，團隊與群體的區(qū)別是什么？
 高度的統(tǒng)一性
 高度的自主性
 高度的責任感
二、 怎樣把正確觀念變成信念
 正確觀念界定與行為匹配；
 群體認可度；
 大聲宣讀、強化重復；
 天天講、月月講、年年講。
三、 怎樣把正確行為變成習慣
 具體行為示范、高度統(tǒng)一；
 自我覺醒與自控；
 操、演、巡、點；
 組織約束與監(jiān)督；
 強化重復、習慣替換。
四、 高效團隊的特征
 敬業(yè)
 信任與尊重
 人員組成
 溝通
 目標
五、 高效團隊建設九大標準
 有高瞻遠矚的戰(zhàn)略目標；
 上下價值觀統(tǒng)一；
 完善的學習型組織；
 有值得追隨的領導核心；
 有激情，富有創(chuàng)新意識；
 上下溝通協(xié)調順暢；
 有簡明高效的管理制度；
 有完善的激勵機制；
 有廣闊的發(fā)展空間。
六、 團隊成員職業(yè)價值觀（重點）
 對待工作的態(tài)度與行為指導；
 對待公司的態(tài)度與行為指導；
 對待領導的態(tài)度與行為指導；
 對待自己的態(tài)度與行為指導；
 對待同事的態(tài)度與行為指導；
 對待社會的態(tài)度與行為指導。
七、 團隊高效行為建設流程
 決策者高度重視；
 規(guī)范自上而下的具體行為；
 規(guī)范具體執(zhí)行細節(jié)標準；
 授權、健全監(jiān)督機制；
 樹立榜樣；
 對監(jiān)督者獎懲；
 定期檢視效果逐步完善。