中國培訓易(a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
培訓目標
本課程是以案例教學為主,圍繞核心管理思想展開。課程主要目標是教會學員做貢獻和成果管理,即個人如何為企業(yè)的目標做出貢獻并實現(xiàn)成果,部門如何為公司目標做出貢獻和實現(xiàn)成果,領導者和決策者如何為實現(xiàn)公司使命而做出貢獻和取得成就。
課程詳情
第一章:目標和使命
紅色經典案例:農村包圍城市的路線
經銷商就是辦事處
寶潔農村包圍城市的嘗試
第一節(jié):企業(yè)目的:創(chuàng)造顧客
贏得顧客的五種基本價值戰(zhàn)略
創(chuàng)造顧客的78:22法則
第二節(jié):企業(yè)的使命
沃爾瑪對顧客的貢獻
誰是顧客?
日本汽車的藍海戰(zhàn)略
“顧客在哪里?”
選址戰(zhàn)略的4=30
王永慶賣大米的學問
顧客考慮的價值是什么?
好品質就是好得可以世代相傳
保險大師“埃爾默-萊特曼”的顧客管理模式
目標市場范圍內的“MAN”策略
顧客的尚未滿足的需要
索尼的第一桶金
金莎高價進入香港
凌志由中檔提升到高檔的典范
第三節(jié):企業(yè)目標的六點要求
一切都要轉化為工作
第二章:講貢獻的管理者
通用汽車為什么放棄14億美元
惠普的十條貢獻原則
第一節(jié):什么是“管理者”
管理人員任務
管理人員的工作
管理人員的資源:人
管理職務的設計
在設計管理職務時常見的錯誤
管理關系的幅度
管理人員的職權
管理人員與上級和下級
利樂為什么給他人作嫁衣
第二節(jié):猶太大亨的效率法則
永遠先做最重要的事情
砍掉浪費時間的活動
如何使專業(yè)人員做出貢獻
正確的人際關系
英特爾的培訓體系
惠普員工發(fā)展原則
GE的領導力培訓
GE如何培養(yǎng)經理人
GE如何發(fā)展新員工
善于挑戰(zhàn)員工的GE
第三節(jié):溝通管理
充分溝通的六個標準
溝通不充分的原因
溝通有三大作用
怎樣與上司溝通
同級之間水平溝通的三種方式
怎樣與下屬溝通
管理人員行為規(guī)范大綱
第四節(jié):目標管理和自我控制
工資報酬的錯誤指引
管理人員的目標應該是什么?
靠突擊來管理
管理人員的目標應該如何制定?由誰制定?
通過成就評估和自我控制
自我控制和成就標準
“鯰魚效應”
德魯克怎樣給獵狗分骨頭
第五節(jié):用六西格瑪管理為顧客做貢獻
什么是六西格瑪?
六西格瑪的特點
GE運用六西格瑪招聘
“上行下效”案例
六西格瑪管理與ISO9000標準的關系
第三章:領導者的實用技能
波特曼麗嘉的成功秘訣
第一節(jié):取得成就的法則
對元老們安排
重點放在機會上
正直品格是最準確的試金石
第二節(jié):一次做好一樁事情
不做公司能力范圍之外的生意
控制全局的80:20法則
麥肯錫的關鍵資源分析方法
擺脫昨天,刪除無價值
有所不為才能有所為
要有先后次序
第三節(jié):如何決策
必須有不同意見和可供選擇的各種方案
必須作決策嗎?
一鳥在手勝過二鳥在林
必須從事這項工作的有些什么人
正確的妥協(xié)和錯誤的妥協(xié)
決策的執(zhí)行反饋制度
第四節(jié):授權管理
人權;財權;事權
誰有資格獲得授權?
崗位授權和指令授權
授權是否恰當?
權力細分
企業(yè)運行不能靠指揮推動
不能越級
第四章:組織
第一節(jié):組織設計的規(guī)范
第一節(jié):組織設計的七大規(guī)范
明確性。
經濟性。
遠景的方向
理解本身的任務和共同的任務
決策
穩(wěn)定性和適應性
永存性和自我更新
用毛澤東的組織思想指導企業(yè)發(fā)展
三灣整編
古田會議確立人民軍隊建軍原則
運動戰(zhàn)——紅軍作戰(zhàn)原則
讓組織天天進步
毛澤東軍事策略的八條經驗
華為是毛澤東思想的受益者
第二節(jié):職能制組織
職能制結構
能夠彌補其缺點嗎?
職能組織原則在哪里行得通
第三節(jié):任務小組
任務小組需要領導
任務小組的優(yōu)點和局限性
任務小組組織的適用范圍
第四節(jié):聯(lián)邦分權制
聯(lián)邦分權制的優(yōu)點
聯(lián)邦分權制的必要條件
規(guī)模的限制條件
多小的規(guī)模就過于小了
什么是一個“事業(yè)單位”?
第五節(jié):模擬分權制
模擬分權制的問題
應用模擬分權制的規(guī)則
第六節(jié):以關系為中心的組織結構
系統(tǒng)結構的困難和問題
簡單性的必要
第七節(jié):大型企業(yè)集團組織運行示范
成本控制系統(tǒng)
人力資源管理系統(tǒng)
第四章:總裁與高層管理
長江實業(yè)的戰(zhàn)略躍進
聯(lián)邦快遞的執(zhí)行文化
第一節(jié):高管的任務
高層管理是否應該從事具體工作
高層作業(yè)的規(guī)則
高層管理任務的特點
第二節(jié):高層管理的結構
高層管理的配合
第三節(jié):有效的董事會
董事會的三項職能
誰能加入董事會
第四節(jié):規(guī)模和戰(zhàn)略
適當規(guī)模
規(guī)模和戰(zhàn)略
第五節(jié):小企業(yè)的管理
小企業(yè)必須注意些什么
中小企業(yè)必須擰麻花
佳能轉讓技術聯(lián)手抗施樂
企業(yè)發(fā)展的六次轉型
第六節(jié):中等企業(yè)管理
第七節(jié):大企業(yè)模式
近親繁殖的危險
什么是行得通以及什么是行不通的
企業(yè)合并和企業(yè)收購
企業(yè)出售和企業(yè)放棄
通用電器接班人模式
巴菲特的明星企業(yè)法則
巴菲特解讀可口可樂
第八節(jié):運用文化模型影響企業(yè)發(fā)展
企業(yè)文化分析模型
無為出世型企業(yè)文化
物本交易型企業(yè)文化
權本等級型企業(yè)文化
以人為本企業(yè)文化
誠信友愛型企業(yè)文化
民主平等型企業(yè)文化
公平競爭型企業(yè)文化
第六章:創(chuàng)新性組織
瑞士手表業(yè)的藍海戰(zhàn)略
創(chuàng)新的價值
創(chuàng)新的時機和過程
創(chuàng)新的戰(zhàn)略
衡量和預算
失敗的風險
創(chuàng)新的態(tài)度
創(chuàng)新是一種“事業(yè)”
創(chuàng)新的組織結構
戴明博士創(chuàng)新14條
除了老婆和孩子不變,一切都得變。
講師簡介
張從忠 老師
現(xiàn)任中國人力資源網和價值中國網50強學者和專欄作家,《巴菲特的午餐會》作者,實戰(zhàn)派講師。企業(yè)內訓資歷16年,EDP教學資歷8年,F(xiàn)任麥肯錫公開課講師,德魯克課程講師,北大德魯克中心教授,清華大學客座教授,中山大學兼職教授,四川大學兼職教授。
在《毛澤東管理思想》研究方面有開創(chuàng)性的貢獻,目前這一“紅色管理”研究成果已經獲得眾多大型企業(yè)和中小企業(yè)管理者的認可。
在企業(yè)高層培訓方面,成功導入了麥肯錫戰(zhàn)略目標管理課程《麥肯錫7s模型》,受到總經理們和董事長們的歡迎。
在管理者技能培訓方面,成功導入彼得·德魯克經典課程《管理者的任務模型》,受到大型企業(yè)和中小企業(yè)的歡迎。
1999年11月至今:麥肯錫戰(zhàn)略執(zhí)行力導師,德魯克案例課程金牌講師。
1990年7月至1999年10月:深圳三九二級集團總裁。
1986年7月至1990年10月:某三線廠車間從事生產工作。
主要作品:
《3.0贏利時代》、《猶商》、《巴菲特的午餐會》、《像巴菲特一樣滾雪球》、《笑著應聘》、《不說話的學問》作者。
【服務客戶】
中國電信、中國移動、中國國家電網公司、中國南方電網公司、中國電力、中國華能集團、中國大唐電力集團、中國工商銀行、中國建設銀行、中國銀行、中國農業(yè)銀行、中國平安、中國招商銀行、中國郵政儲蓄銀行、中國郵政、中國東方航空、深圳華為、廣州發(fā)展集團、聯(lián)想集團。
課程對象
企業(yè)所有者、經營者、管理者;適合企業(yè)內訓;適合公開課;適合MBA、EMBA學歷教育。課程總時間為6天(對管理人員2天、對中層干部2天、對高層2天)。
備 注
課程名稱:《高明的領導技巧》——讓企業(yè)領導也成為導師