中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
深刻領(lǐng)會(huì)公司戰(zhàn)略以及創(chuàng)新歷程,增強(qiáng)公司榮譽(yù)感,更好地貫徹執(zhí)行公司戰(zhàn)略。
課程詳情
第一部分、戰(zhàn)略的重要性
案例分析:中關(guān)村企業(yè)20年的發(fā)展史反思
第二部分、戰(zhàn)略是什么
1、 戰(zhàn)略本質(zhì)第一點(diǎn):
根據(jù)明天可能發(fā)生的事情決定今天做什么
案例:我們對(duì)東安集團(tuán)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)
我們對(duì)中外運(yùn)物流戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)
2、戰(zhàn)略本質(zhì)第二點(diǎn):
根據(jù)資源預(yù)期確定能夠做什么不能做什么
確定能夠做什么不能做什么是戰(zhàn)略的核心問題
案例:康柏學(xué)步戴爾的失敗
IBM戰(zhàn)略的調(diào)整
3、 戰(zhàn)略本質(zhì)第三點(diǎn):
戰(zhàn)略關(guān)注目標(biāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和愿景規(guī)劃
戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)最大的不同在于戰(zhàn)略更注重于目標(biāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn),關(guān)注企業(yè)的愿景以及實(shí)現(xiàn)方式
案例:李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江商學(xué)院與高層公共關(guān)系
企業(yè)的規(guī)模戰(zhàn)略與成長(zhǎng)需要
方太廚具的愿景規(guī)劃與人才戰(zhàn)略
4、 戰(zhàn)略本質(zhì)第四點(diǎn):
戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)企業(yè)行為的系統(tǒng)性和整體性
企業(yè)戰(zhàn)略的整體性和系統(tǒng)性
戰(zhàn)略模仿的不可能
戰(zhàn)略實(shí)際上形成一種系統(tǒng)模式
案例:麥當(dāng)勞與紅高粱
微軟與viscop
5、 戰(zhàn)略本質(zhì)第五點(diǎn):
戰(zhàn)略著眼于規(guī)則變革而不是遵守固有規(guī)則
企業(yè)戰(zhàn)略是在規(guī)則變革過程中實(shí)現(xiàn)的,不是對(duì)規(guī)則的遵守中完成的
戰(zhàn)略贏家往往是舊規(guī)則的破壞者和新規(guī)則的建設(shè)者
案例:戴爾對(duì)于康柏、IBM的挑戰(zhàn)
南北方企業(yè)變革戰(zhàn)略的不同中國(guó)企業(yè)的中國(guó)戰(zhàn)略與國(guó)際化戰(zhàn)略
第三部分、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)6基石
1、使命愿景
2、市場(chǎng)趨勢(shì)
3、行業(yè)環(huán)境
4、競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)
5、資源能力
6、優(yōu)勢(shì)短板
第四部分、戰(zhàn)略的基本內(nèi)容
中國(guó)許多企業(yè)的戰(zhàn)略問題不是有沒有戰(zhàn)略的問題,而是戰(zhàn)略的系統(tǒng)性問題。企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)容體系包括兩個(gè)層次:總體戰(zhàn)略-業(yè)務(wù)戰(zhàn)略。
1、總體戰(zhàn)略:
1)戰(zhàn)略目標(biāo)與定位
2)產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)戰(zhàn)略
3)資本運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略
4)盈利模式戰(zhàn)略
5)核心能力戰(zhàn)略
2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:
1)品牌戰(zhàn)略
2)融資戰(zhàn)略
3)技術(shù)戰(zhàn)略
第五部分、戰(zhàn)略的執(zhí)行體系如何建設(shè)
1、戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2、優(yōu)化核心流程
3、再造權(quán)責(zé)體系
4、創(chuàng)新績(jī)效模式
5、改革激勵(lì)機(jī)制
第六部分、創(chuàng)新的動(dòng)力
1、何謂創(chuàng)新?成功創(chuàng)新與失敗創(chuàng)新
2、新奇不等于創(chuàng)新
3、創(chuàng)新需要價(jià)值的創(chuàng)造
4、創(chuàng)新不是什么?
5、創(chuàng)新的S曲線
6、中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的誤區(qū):中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)的“創(chuàng)新”反思
7、創(chuàng)新僅僅是新點(diǎn)子嗎?
第七部分、組織智商決定創(chuàng)新力
1、成功創(chuàng)新的要素
2、組織智商不等于個(gè)人智商的簡(jiǎn)單相加
3、組織智商的要素:創(chuàng)新思維、創(chuàng)新環(huán)境
4、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新機(jī)制
5、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
6、全腦優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新思維突破
7、組織智商的分類:潛智與顯智
8、人腦四象限作用的充分發(fā)揮
9、不是左腦,也不是右腦,而是全腦
10、打開你的大腦,突破思維的極限
第八部分、以創(chuàng)新培育為先導(dǎo)的組織知識(shí)管理
1、企業(yè)的戰(zhàn)略思維:知識(shí)如何管理與創(chuàng)新思維
2、中國(guó)企業(yè)的普遍短板:知識(shí)管理的缺乏
3、對(duì)于知識(shí)管理的偏見
4、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)與如何將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)
5、專業(yè)與知識(shí)
6、如何將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)知識(shí)
7、死知識(shí)與活知識(shí)
8、知識(shí)管理的9大決定性要素
9、產(chǎn)品平臺(tái)的充分運(yùn)用
10、育潛智與聚合潛智的三種主要方式
第九部分、建立沒有極限的創(chuàng)新思維
1、無(wú)拘束的思維環(huán)境-全腦思維
2、心誠(chéng)則靈
3、平行思維
4、系統(tǒng)思維
5、逆向思維
6、實(shí)用創(chuàng)新思維:PMI-CAF-FIP
7、思維發(fā)展-商業(yè)化-擴(kuò)散體
講師簡(jiǎn)介
周永亮 老師
國(guó)內(nèi)知名戰(zhàn)略與管理實(shí)戰(zhàn)專家
因率先研究執(zhí)行力被媒體譽(yù)為“中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員
北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會(huì)高級(jí)顧問
清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校特聘教授
英國(guó)威爾士大學(xué)MBA班、美國(guó)肯尼索大學(xué)EMBA特聘教授
建設(shè)機(jī)械股份公司等數(shù)家股份公司獨(dú)立董事及多家企業(yè)和地方政府的高級(jí)顧問
國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)(ICMCI)在中國(guó)的首批認(rèn)證管理咨詢師
2004年被中國(guó)文化促進(jìn)會(huì)等六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合評(píng)選為“首屆中國(guó)十大咨詢師”
2005年被評(píng)選為“中國(guó)企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國(guó)100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
2007年度第三屆中國(guó)管理大會(huì)“杰出管理專家”
【講師經(jīng)歷】
1995年畢業(yè)于北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位
曾在中國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)從事計(jì)劃管理和人力資源管理工作4年
英國(guó)五星級(jí)商學(xué)院-蘭開斯特大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者1年
【授課風(fēng)格】
1)60%的案例分析,案例豐富而實(shí)用性強(qiáng),深入淺出,真正的實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點(diǎn)鞭辟入里,語(yǔ)言幽默而文采飛揚(yáng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)貫穿始末。
3)超強(qiáng)的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國(guó)企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點(diǎn)。
【課程特點(diǎn)】
結(jié)合中國(guó)國(guó)情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計(jì)的內(nèi)容,以體驗(yàn)互動(dòng)、問答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時(shí)使自己的管理團(tuán)隊(duì)快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價(jià)值,可以現(xiàn)場(chǎng)考核企業(yè)創(chuàng)新力。
【教育背景】
中共中央黨校 法學(xué)碩士
北京大學(xué)研究生院國(guó)際政治學(xué)院 博士學(xué)位
【研究方向】
發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力組織設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力打造
【出版圖書】
《本土化執(zhí)行》、《中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問題》、《組織執(zhí)行力》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《我是職業(yè)人》
《工作就是責(zé)任》、《理念方太》、《中國(guó)企業(yè)前沿問題報(bào)告》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)前沿問題報(bào)告》等
【出版光盤】
《中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行問題》、《如何提升執(zhí)行力》、《執(zhí)行文化》、《執(zhí)行方法》等.
課程對(duì)象
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總等高層管理人員
備 注
課程名稱:企業(yè)戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新