中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
為注冊人力資源管理師學(xué)員量身定做的課程。摒棄了以往強調(diào)任用宏觀思想的觀點，而認(rèn)為員工任用是一項技術(shù)含量很高的工作。通過系統(tǒng)的講授工作分析與勝任特征分析達到了解崗位的目的。通過講授招聘體系的設(shè)計強調(diào)合理地選擇招聘渠道，招聘計劃將直線主管與人力資源主管進行綁定，解決業(yè)務(wù)部門對選拔工作缺乏重視的現(xiàn)實問題。在選拔體系中重點講授人才測評技術(shù)在人才測評中的實際應(yīng)用。
課程詳情
第一篇對現(xiàn)代人力資源管理的再認(rèn)識
·彼得•德魯克的人才觀
·牛根生的“三力原則”
·人才學(xué)觀點
·韋爾奇的人才觀
二、現(xiàn)代人力資源管理體系
什么是人力資源
人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)
人力資源管理的計劃、開發(fā)、評價與制度體系
三、未來人力資源管理六大發(fā)展趨勢
四、素質(zhì)特征與人力資源管理
五、素質(zhì)測評技術(shù)與人力資源管理
六、人力資源的有限性
七、員工任用研究的內(nèi)容
第二篇 職務(wù)分析與勝任特征分析
一、職務(wù)分析操作實務(wù)
1.工作分析的作用
2.基于不同目的的工作分析
3.工作分析的流程
5.開展信息收集工作
6.信息處理與分析工作
7.編寫《職務(wù)說明書》
8.職務(wù)說明書的應(yīng)用
練習(xí)：設(shè)計訪談提綱、設(shè)計調(diào)查問卷
二、戰(zhàn)略性工作分析
1.戰(zhàn)略性工作分析與傳統(tǒng)工作分析的區(qū)別
2.戰(zhàn)略性工作分析的特點
3.戰(zhàn)略性工作分析的應(yīng)用
三、勝任特征/素質(zhì)特征
1.素質(zhì)、素質(zhì)特征概念
2.素質(zhì)特征的由來
3.素質(zhì)的冰山模型與金字塔模型
4.素質(zhì)特征的構(gòu)成
5.素質(zhì)特征模型
6.素質(zhì)特征的結(jié)構(gòu)
7.素質(zhì)特征模型的建立
8.素質(zhì)特征模型的應(yīng)用
9.部分崗位的素質(zhì)特征模型
思考：企業(yè)應(yīng)用素質(zhì)模型的價值
第三篇 招聘體系設(shè)計
一、對“招聘”的再理解
二、招聘哪些人——招聘需求分析
三、一定要招聘嗎？—招聘需求評估
四、到哪里招聘？
五、內(nèi)部招聘與外部招聘的利弊分析
六、招聘計劃——招聘活動有效進行的制度保障
七、招聘廣告的有效性
八、招聘的風(fēng)險規(guī)避
第四篇選拔方案與人才測評
選拔方案
一.阿莫科鋼鐵公司的成功
二.選拔的基本原則
三.知名企業(yè)的選拔思想
四.選拔流程設(shè)計
五.影響選拔效果的因素
六.選拔的（指標(biāo)）維度
典型行為描述式/ 操作定義式 / 極端特征式
人才測評
一.人才素質(zhì)測評技術(shù)在選拔中的應(yīng)用
二.測評技術(shù)種類
三.面試
1.STAR & BEI在面試中的應(yīng)用
2.面試題目的類型
3.成功面試的要素
四.心理測驗
五.情景模擬
1.中國古代的情景測驗
2.發(fā)生在身邊的情景測驗
六.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1.招聘項目經(jīng)理的小組討論
2.小組討論題目類型
3.討論的測試過程
4.現(xiàn)場布置的傳統(tǒng)看法
5.現(xiàn)場布置的實用觀點
七.公文筐
1.公文筐測試的要點
2.公文筐評分表設(shè)計
八.評價中心
1.評價中心技術(shù)的起源與特點：AT&T的“管理進步研究計劃”
2.評價中心的優(yōu)點、缺點
3.評價中心技術(shù)應(yīng)用案例:廣東省25強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的評價中心
人才測評技術(shù)在選拔中的應(yīng)用
一.選拔技術(shù)選擇
二.選拔題目設(shè)計
三.考官的構(gòu)成
四.選拔的決策
五.試用期考核
六.人才測評技術(shù)在企業(yè)的應(yīng)用
·彼得•德魯克的人才觀
·牛根生的“三力原則”
·人才學(xué)觀點
·韋爾奇的人才觀
二、現(xiàn)代人力資源管理體系
什么是人力資源
人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)
人力資源管理的計劃、開發(fā)、評價與制度體系
三、未來人力資源管理六大發(fā)展趨勢
四、素質(zhì)特征與人力資源管理
五、素質(zhì)測評技術(shù)與人力資源管理
六、人力資源的有限性
七、員工任用研究的內(nèi)容
第二篇 職務(wù)分析與勝任特征分析
一、職務(wù)分析操作實務(wù)
1.工作分析的作用
2.基于不同目的的工作分析
3.工作分析的流程
5.開展信息收集工作
6.信息處理與分析工作
7.編寫《職務(wù)說明書》
8.職務(wù)說明書的應(yīng)用
練習(xí)：設(shè)計訪談提綱、設(shè)計調(diào)查問卷
二、戰(zhàn)略性工作分析
1.戰(zhàn)略性工作分析與傳統(tǒng)工作分析的區(qū)別
2.戰(zhàn)略性工作分析的特點
3.戰(zhàn)略性工作分析的應(yīng)用
三、勝任特征/素質(zhì)特征
1.素質(zhì)、素質(zhì)特征概念
2.素質(zhì)特征的由來
3.素質(zhì)的冰山模型與金字塔模型
4.素質(zhì)特征的構(gòu)成
5.素質(zhì)特征模型
6.素質(zhì)特征的結(jié)構(gòu)
7.素質(zhì)特征模型的建立
8.素質(zhì)特征模型的應(yīng)用
9.部分崗位的素質(zhì)特征模型
思考：企業(yè)應(yīng)用素質(zhì)模型的價值
第三篇 招聘體系設(shè)計
一、對“招聘”的再理解
二、招聘哪些人——招聘需求分析
三、一定要招聘嗎？—招聘需求評估
四、到哪里招聘？
五、內(nèi)部招聘與外部招聘的利弊分析
六、招聘計劃——招聘活動有效進行的制度保障
七、招聘廣告的有效性
八、招聘的風(fēng)險規(guī)避
第四篇選拔方案與人才測評
選拔方案
一.阿莫科鋼鐵公司的成功
二.選拔的基本原則
三.知名企業(yè)的選拔思想
四.選拔流程設(shè)計
五.影響選拔效果的因素
六.選拔的（指標(biāo)）維度
典型行為描述式/ 操作定義式 / 極端特征式
人才測評
一.人才素質(zhì)測評技術(shù)在選拔中的應(yīng)用
二.測評技術(shù)種類
三.面試
1.STAR & BEI在面試中的應(yīng)用
2.面試題目的類型
3.成功面試的要素
四.心理測驗
五.情景模擬
1.中國古代的情景測驗
2.發(fā)生在身邊的情景測驗
六.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1.招聘項目經(jīng)理的小組討論
2.小組討論題目類型
3.討論的測試過程
4.現(xiàn)場布置的傳統(tǒng)看法
5.現(xiàn)場布置的實用觀點
七.公文筐
1.公文筐測試的要點
2.公文筐評分表設(shè)計
八.評價中心
1.評價中心技術(shù)的起源與特點：AT&T的“管理進步研究計劃”
2.評價中心的優(yōu)點、缺點
3.評價中心技術(shù)應(yīng)用案例:廣東省25強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的評價中心
人才測評技術(shù)在選拔中的應(yīng)用
一.選拔技術(shù)選擇
二.選拔題目設(shè)計
三.考官的構(gòu)成
四.選拔的決策
五.試用期考核
六.人才測評技術(shù)在企業(yè)的應(yīng)用
講師簡介
寇家倫 老師
社會兼職：
·中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人項目首席測評專家 （CCGC 管理者評價中心）
·中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》人才測評技術(shù)顧問
·中國人力資源開發(fā)研究會、北京城市學(xué)院特聘講師
背景簡介：
·曾先后擔(dān)任中國管理資訊網(wǎng)董事總經(jīng)理、高科技企業(yè)人力資源總監(jiān)、人力資源咨詢顧問等HR相關(guān)職位，具有豐富的人力資源管理、人才測評實踐經(jīng)驗。
·多年來對人才測評技術(shù)投入了巨大的精力，對國內(nèi)外的人力資源評估技術(shù)進行了系統(tǒng)的研究，與眾多人才測評專家進行了大量的合作；具備深厚的理論功底。
·主持或參與了四十多個企事業(yè)單位的人才測評項目，對于人才測評技術(shù)在企業(yè)人力資源管理的實踐有諸多獨到觀點；關(guān)注人才測評技術(shù)的最新發(fā)展趨勢；幾年來發(fā)表了多篇人力資源管理著述。
·受中國人力資源開發(fā)研究會邀請擔(dān)任人才選拔與人才測評課程特聘講師，與注冊高級人力資源管理師論文答辯專家。
·商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人教材編委會副主編，著有《人力資源管理》、《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)提升》；注冊人力資源管理師教材編委，著有《人才測評技術(shù)》。合計已經(jīng)完成50萬字的專著。
實踐與研究成果：
·利用評價中心（assessment center）技術(shù)與勝任特征（Competency）技術(shù)為多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了測評服務(wù)，在測評服務(wù)的過程中嚴(yán)格按照評價中心的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作，基于客戶的測試目的與崗位特性對測試題目進行個性化的設(shè)計，取得了顯著的成果。
·通過2年多時間對1100多個測試數(shù)據(jù)分析，研究確定了“企業(yè)高層管理者通用素質(zhì)模型”，并主持開發(fā)完成了國內(nèi)首個“企業(yè)高層管理者職業(yè)能力測驗”簡稱“G-m PA測驗”，該測驗受到了客戶的充分肯定。
·于《中外管理》雜志發(fā)表了《評價中心在職業(yè)經(jīng)理人評定中的應(yīng)用研究》的專業(yè)論文，并將評價中心技術(shù)完整的應(yīng)用于中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格評估過程中，1年來在北京、天津、廣州、杭州等地完成了近400位企業(yè)高層管理者的測評活動。
·多年來熱心于中國人才測評技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中國人力資源開發(fā)研究會人才測評師認(rèn)證項目創(chuàng)始人，國內(nèi)人才測評技術(shù)培訓(xùn)的主要推動者，開創(chuàng)了國內(nèi)首個人才測評師證書培訓(xùn)課程，主持起草了《人才測評師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》，在業(yè)界引起強烈反響。
授課特點：
語言風(fēng)趣、氛圍融洽、精力充沛、善于調(diào)動學(xué)員參與、課程內(nèi)容新穎、強調(diào)內(nèi)容的實用性，用通俗的語言剖析復(fù)雜的概念，善于利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)課程內(nèi)容。
·中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人項目首席測評專家 （CCGC 管理者評價中心）
·中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》人才測評技術(shù)顧問
·中國人力資源開發(fā)研究會、北京城市學(xué)院特聘講師
背景簡介：
·曾先后擔(dān)任中國管理資訊網(wǎng)董事總經(jīng)理、高科技企業(yè)人力資源總監(jiān)、人力資源咨詢顧問等HR相關(guān)職位，具有豐富的人力資源管理、人才測評實踐經(jīng)驗。
·多年來對人才測評技術(shù)投入了巨大的精力，對國內(nèi)外的人力資源評估技術(shù)進行了系統(tǒng)的研究，與眾多人才測評專家進行了大量的合作；具備深厚的理論功底。
·主持或參與了四十多個企事業(yè)單位的人才測評項目，對于人才測評技術(shù)在企業(yè)人力資源管理的實踐有諸多獨到觀點；關(guān)注人才測評技術(shù)的最新發(fā)展趨勢；幾年來發(fā)表了多篇人力資源管理著述。
·受中國人力資源開發(fā)研究會邀請擔(dān)任人才選拔與人才測評課程特聘講師，與注冊高級人力資源管理師論文答辯專家。
·商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人教材編委會副主編，著有《人力資源管理》、《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)提升》；注冊人力資源管理師教材編委，著有《人才測評技術(shù)》。合計已經(jīng)完成50萬字的專著。
實踐與研究成果：
·利用評價中心（assessment center）技術(shù)與勝任特征（Competency）技術(shù)為多家企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者提供了測評服務(wù)，在測評服務(wù)的過程中嚴(yán)格按照評價中心的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作，基于客戶的測試目的與崗位特性對測試題目進行個性化的設(shè)計，取得了顯著的成果。
·通過2年多時間對1100多個測試數(shù)據(jù)分析，研究確定了“企業(yè)高層管理者通用素質(zhì)模型”，并主持開發(fā)完成了國內(nèi)首個“企業(yè)高層管理者職業(yè)能力測驗”簡稱“G-m PA測驗”，該測驗受到了客戶的充分肯定。
·于《中外管理》雜志發(fā)表了《評價中心在職業(yè)經(jīng)理人評定中的應(yīng)用研究》的專業(yè)論文，并將評價中心技術(shù)完整的應(yīng)用于中國商業(yè)職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格評估過程中，1年來在北京、天津、廣州、杭州等地完成了近400位企業(yè)高層管理者的測評活動。
·多年來熱心于中國人才測評技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中國人力資源開發(fā)研究會人才測評師認(rèn)證項目創(chuàng)始人，國內(nèi)人才測評技術(shù)培訓(xùn)的主要推動者，開創(chuàng)了國內(nèi)首個人才測評師證書培訓(xùn)課程，主持起草了《人才測評師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》，在業(yè)界引起強烈反響。
授課特點：
語言風(fēng)趣、氛圍融洽、精力充沛、善于調(diào)動學(xué)員參與、課程內(nèi)容新穎、強調(diào)內(nèi)容的實用性，用通俗的語言剖析復(fù)雜的概念，善于利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)課程內(nèi)容。
課程對象
注冊人力資源管理師學(xué)員
備 注
課程名稱：員工任用
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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