授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
授課特色: 氣氛活躍互動，內容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑
課程背景：
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？
為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？
為什么團隊里看起來比較負責任，但總感覺到不能真正地負責任到位？
為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉而導致目標計劃無法實現(xiàn)？
為什么團隊成員的個人素質不錯，但團隊整體執(zhí)行力卻不強？
為什么市場環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機會實現(xiàn)快速發(fā)展？
團隊整體的執(zhí)行力，已經越來越被認為是企業(yè)目標能否實現(xiàn)的關鍵因素�！秷F隊執(zhí)行力》這個課程越來越受重視，世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經把該課程列為每年的必修課程，通過不斷強化團隊精神，提升團隊執(zhí)行力，來實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標。
我們知道，團隊的執(zhí)行力和很多方面有關系，通過多年研究和培訓的經驗，綜合國內外大量的有關執(zhí)行力方面的訓練，我總結的團隊執(zhí)行力模型如下：
一流執(zhí)行、三流戰(zhàn)略 強于 一流戰(zhàn)略、三流執(zhí)行
三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行，執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗

第一部分 提高團隊執(zhí)行力對團隊目標實現(xiàn)的重要意義
1. 何謂執(zhí)行力，執(zhí)行的實質
2. 何謂團隊，優(yōu)秀團隊的六大特征
3. 提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重大意義
案例分享：全球執(zhí)行力典范—西點軍校的執(zhí)行力核心精髓的介紹
第二部分 團隊執(zhí)行力的素質和能力模型
1、 文化面：管理層強烈的執(zhí)行意識，文化重視，戰(zhàn)略重視，創(chuàng)造執(zhí)行氛圍
 創(chuàng)造執(zhí)行文化氛圍的四個條件
 視頻學習：看執(zhí)行的決心和立場
 案例學習：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng)造執(zhí)行的文化和氛圍
2、 心態(tài)面：積極負責，信任支持，創(chuàng)新思路，推動計劃有效執(zhí)行
 意愿與方法：
案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意”
體驗式游戲：意愿百分百，方法無窮大
 信任欣賞：
成本最高的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內耗，提高效率
信任讓人愿意負責任，愿意全力以赴
每個人都具備欣賞的能力，每個人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績
故事分享：信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量
故事分享：欣賞的力量---只有媽媽欣賞我
案例分享：一個員工如何在欣賞中快速成長
體驗式游戲：團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧
 主動負責：
負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態(tài)去實現(xiàn)目標。
團隊精神的“龍骨”就是負責任
從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同
從“張勤發(fā)貨”理解真正的負責任=令到事情發(fā)生
小組討論：新員工入職后三種情況的責任劃分
 溝通協(xié)調：
溝通的基本是尊重人性五原則
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同
案例討論：一個經理如何處理一個憤憤的主管來告狀
3、 制度面：嚴格的責任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執(zhí)行
 嚴密的制度是執(zhí)行的保證：海爾執(zhí)行力四法則
 優(yōu)化的流程確保高效：麥當勞優(yōu)化流程的啟發(fā)
 清晰的標準讓行為可度量可糾偏：聯(lián)想集團案例分享
 執(zhí)行中，需要堵住的四個借口
 制度重在執(zhí)行：案例學習--看日本人如何管理中國工程
 細節(jié)決定成敗：來自二戰(zhàn)的啟示，維納民謠給我們的啟發(fā)
4、 行為面：加強目標管理、過程管控、優(yōu)化配置，嚴謹考核，來提高執(zhí)行力
 加強目標管理，讓工作有序高效開展：SMART原則、5W2H、甘特圖
案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪里
 過程管控：加強事前、事中、事后控制，確保目標實現(xiàn)，PDCA管理循環(huán)
案例分析：從“質量事故”和“計劃拖延”看，如何進行過程控制，以避免死后驗尸？
 優(yōu)化配置：團隊資源的最大化，九型人格與優(yōu)化配置
 嚴謹考核：考核的出發(fā)點是支持拿到成果，關鍵環(huán)節(jié)是輔導和反饋