·第一單元 學(xué)習(xí)型組織綜述 􀀉
小組討論 􀀉
學(xué)習(xí)型組織理論的綜合應(yīng)用 􀀉
學(xué)習(xí)型組織理論的在企業(yè)中的應(yīng)用 􀀉
學(xué)習(xí)型組織的定義
☆ 知識(shí)
☆ 創(chuàng)新
☆ 分享
☆ 行動(dòng) 􀀉
判斷是否是學(xué)習(xí)型組織的標(biāo)準(zhǔn) 􀀉
傳統(tǒng)組織和學(xué)習(xí)型組織的差異 􀀉
危及組織壽命的七項(xiàng)學(xué)習(xí)智障
·第二單元 Peter M. Senge的五項(xiàng)修煉 􀀉
自我超越 / Personal Mastery
☆ 修煉自我超越的5項(xiàng)技巧
△ 建立個(gè)人愿景
□ 上層目標(biāo)和愿景
△ 保持創(chuàng)造性張力
□ 創(chuàng)造性張力的來(lái)源
□ 消除情緒張力的5種策略 / PRIDE Principles
□ 7種智力類(lèi)型
□ 消除情緒張力的5種策略
△ 看清結(jié)構(gòu)性沖突
△ 誠(chéng)實(shí)地面對(duì)真相
△ 運(yùn)用潛意識(shí)改善心智模式 / Improving Mental Models
☆ 小游戲
☆ Handover保險(xiǎn)公司的心智模式信條
☆ 修煉心智模式的4項(xiàng)技巧
△ 辨認(rèn)“跳躍式的推論”
□ Chris Argyris的雙環(huán)學(xué)習(xí)
□ Chris Argyris的“推論階梯”
△ 練習(xí)“左手欄”
△ 兼顧探詢(xún)和辯護(hù) / balancing inquiry and advocacy
□ 探詢(xún)和辯護(hù)矩陣
□ 兼顧探詢(xún)和辯護(hù)的方法
△ 擁護(hù)的理論和使用的理論 􀀉
建立共同愿景 / Building Shared Vision
☆ 組織（個(gè)人）憲章 / Organizational (Personal) Charters
☆ 修煉共同愿景的7項(xiàng)技巧
☆ 個(gè)人對(duì)共同愿景的支持層次
☆ 建立共同愿景的5種實(shí)施策略
△ 告知的訣竅
△ 推銷(xiāo)的訣竅
△ 測(cè)試的訣竅
△ 商談的訣竅
△ 共同創(chuàng)造的訣竅 􀀉
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) / Team Learning
☆ 整體搭配（Alignment）的奧妙
☆ 修煉團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的3項(xiàng)技巧
△ 交互使用深度匯談和討論
□ 深度匯談和討論 / Dialog & discussion
□ 深度匯談的三項(xiàng)必要條件
□ 融合深度匯談和討論的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)六步法
□ 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式
△ 反思、探詢(xún)是深度匯談的基礎(chǔ)
△ 要避免 “習(xí)慣性防衛(wèi)” 􀀉
系統(tǒng)思考 / Systems Thinking
☆ 案例分析
☆ 系統(tǒng)的概念
☆ 系統(tǒng)思考模型
☆ 注滿一杯水的系統(tǒng)思考圖
☆ 系統(tǒng)思考的三種工具
△ 強(qiáng)化環(huán)路 / Reinforcing feedback
△ 調(diào)節(jié)環(huán)路 / Balancing feedback
△ 時(shí)間滯延 / Time Delay
☆ 兩種系統(tǒng)基模
△ 成長(zhǎng)上限
·System archetype of limits to growth
△ 舍本逐末
· System archetype of shifting the burden
☆ 第五項(xiàng)修煉的11項(xiàng)微妙法則
·第三單元 五項(xiàng)修煉的相互關(guān)系 􀀉
五項(xiàng)修煉的聯(lián)系 􀀉
五項(xiàng)修煉的相互作用
·電梯測(cè)驗(yàn)
·Q & A