中國培訓易(a10by9.cn)
人力資源內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（a10by9.cn）
中國培訓易（a10by9.cn）
培訓目標
• 如何使雇員和組織文化與企業(yè)戰(zhàn)略相協調，使每個人都對個人和事業(yè)的成功做出承諾；
• 如何使各個層次的員工都對整體的品質做出承諾，并持續(xù)改進；
• 如何保持對管理的控制；同時又能給予員工自由度和自主權，以產生高效率和滿足感；
• 如何激發(fā)團隊精神，創(chuàng)造員工間的和諧，使工作氛圍積極向上，以改進生產效率，提升工作滿意度；
• 如何同員工發(fā)展深層次和有意義的工作關系，以建立深層次的信任。
課程詳情
課程背景
經理做教練——真正的商業(yè)應用
什么是授權？人們如何能投入地工作，而不用推動？在工作中獲得動力跟學習和享受緊密聯結在一起。我們發(fā)現，當人們獲得學習策略，并將他們的工作看作是掌控和自我發(fā)展的一個階段時，他們就更深地參與到工作當中了。
發(fā)展中的教練科學使我們能夠運用一整套方法來做管理，同時能夠組建高績效的團隊。
該課程擴展了米爾頓•埃里克森結果導向的工作，以及大量其他理論的關鍵練習，整合成了一個有力而獨特的課程。
課程的目標在于為參與者提供全面的教練能力的知識，使你能夠快速地熟練使用高級教練方法。提供一系列解決方案，能夠擴展你的關鍵教練能力，使你在最高層次上進行教練，與具有很大潛力的團隊和個人一起工作，創(chuàng)造效能和生產
• 如何使雇員和組織文化與企業(yè)戰(zhàn)略相協調，使每個人都對個人和事業(yè)的成功做出承諾；
• 如何使各個層次的員工都對整體的品質做出承諾，并持續(xù)改進；
• 如何保持對管理的控制；同時又能給予員工自由度和自主權，以產生高效率和滿足感；
• 如何激發(fā)團隊精神，創(chuàng)造員工間的和諧，使工作氛圍積極向上，以改進生產效率，提升工作滿意度；
• 如何同員工發(fā)展深層次和有意義的工作關系，以建立深層次的信任。
經理做教練——真正的商業(yè)應用
什么是授權？人們如何能投入地工作，而不用推動？在工作中獲得動力跟學習和享受緊密聯結在一起。我們發(fā)現，當人們獲得學習策略，并將他們的工作看作是掌控和自我發(fā)展的一個階段時，他們就更深地參與到工作當中了。
發(fā)展中的教練科學使我們能夠運用一整套方法來做管理，同時能夠組建高績效的團隊。
該課程擴展了米爾頓•埃里克森結果導向的工作，以及大量其他理論的關鍵練習，整合成了一個有力而獨特的課程。
課程的目標在于為參與者提供全面的教練能力的知識，使你能夠快速地熟練使用高級教練方法。提供一系列解決方案，能夠擴展你的關鍵教練能力，使你在最高層次上進行教練，與具有很大潛力的團隊和個人一起工作，創(chuàng)造效能和生產
• 如何使雇員和組織文化與企業(yè)戰(zhàn)略相協調，使每個人都對個人和事業(yè)的成功做出承諾；
• 如何使各個層次的員工都對整體的品質做出承諾，并持續(xù)改進；
• 如何保持對管理的控制；同時又能給予員工自由度和自主權，以產生高效率和滿足感；
• 如何激發(fā)團隊精神，創(chuàng)造員工間的和諧，使工作氛圍積極向上，以改進生產效率，提升工作滿意度；
• 如何同員工發(fā)展深層次和有意義的工作關系，以建立深層次的信任。
講師簡介
張永利 老師
職業(yè)背景：
• 國際埃里克森學院《教練的藝術與科學》國內唯一授權導師、教練
• 心理學與領導力整合專家
• 《NLP領導心經》創(chuàng)始人
• 新領導力、團隊精神、心智模式改善、正面行為習慣與思維模式塑造專家
• 國際NLP協會認證資深NLP國際導師
• 國際NLP學員INLPA（美國）認證導師
• 英國NLP協會ANLP（英國）認證導師
• 埃里克森國際學院ICF認證教練
• 美國AAH催眠治療師
• 國際薩提亞綜合治療心理咨詢師
• 中國NLP學院特聘導師
• 北京大學人力資本研究所研究員
• 北京大學、清華大學EMBA特聘教授、導師
• 中國師道聯盟首席顧問，心智改善專家
• 多家企業(yè)、管理咨詢公司顧問
多家企業(yè)、總裁、個人教練
主要經歷：
畢業(yè)于北京師范大學，現任北京大學人力資本研究所研究員，通過16年大企業(yè)管理的實踐，在新領導力塑造、人的內在動力激活、團隊建設與管理、職業(yè)人心態(tài)管理、職業(yè)人的自我激勵與潛能開發(fā)、團隊教練、個人教練輔導等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。
張永利導師通過對現代西方心理學的深入研究，師從國際頂尖NLP大師 Suzi Smith 、張國維、陳威伸等，世界級教練、大師級NLP及企業(yè)教練培訓師Marilyn Atkinson，國際薩提亞大師John Benman，國際催眠治療師Nick LeForce、廖閱鵬等，獲得國際NLP學院INLPA（美國）、英國NLP協會ANLP（英國）、瑞士NLP協會IANLP（瑞士）授予的NLP導師資格認證，中國NLP學院、國際NLP學院認證NLP導師、國際薩提亞綜合治療心理咨詢師、美國AAH催眠治療師、國際ICF認證專業(yè)教練、國際埃里克森教練學院唯一全球中文教練導師。
經過多年的教學、研發(fā)、咨詢和教練實踐，在航空、移動、石化、電力、銀行、醫(yī)院等行業(yè)積累了大量的實戰(zhàn)案例，以高滿意率和高行為轉化率獲得業(yè)內良好口碑。
擅長領域:
“將現代實用心理學與企業(yè)管理相結合，支持企業(yè)管理者提升領導力的同時提升企業(yè)績效”是張永利導師的使命！張永利導師以她豐富的企業(yè)實踐經驗和精湛的現代心理學功底，致力于研究現代實用心理學在企業(yè)管理中的應用，尤其結合中國國情、中國文化、中國企業(yè)特質開發(fā)出一系列實戰(zhàn)培訓課程和教練模式，將東方管理哲學與現代西方心理學精華相整合，從心理學的角度解析管理難題，通過應用現代西方心理學派的理論要義與應用技術，提供豐富的思維體系與行為互動系統。
迄今為止，開發(fā)了《NLP領導心經》系列課程，內容涵蓋《NLP領導心經——新領導力》、《NLP領導心經——心智模式突破》等，結合領導力與教練技術，創(chuàng)立了《貼身教練服務模式》等課程。
授課風格：
應用目前世界上先進的“體驗式學習”“案例教學法”和“NLP心理教練技術”
高品位：整合東方管理哲學與現代西方心理學精華，從現代心理學的角度解析管理難題，通過應用現代西方心理學派的理論要義與應用技術，提供豐富的思維體系與行為互動系統；
心理學家研究指出：傳統式的學習法在課堂中學員吸收10%-30%的內容，并且隨著時間的推移逐漸遺忘，而 “案例教學法”是采用最科學的“多重感官學習法”和“學員激活術”，使得學員在有限的時間內獲得最大的價值。
“體驗式教學”和“案例教學法”包括：小組研討、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習、行動指南等。課程進行期間，學員獲取價值的最佳途徑是實際參與、親身體驗，這是一個自我認識與探索的過程。課程的進行方式是將每個人置身于活動之中，在這過程中每個人得以親身體驗、探索內心世界、了解自我并且自己找到具有突破性的因應之道。
“內省反映”與“應用于下一步行動”是“體驗式學習”的關鍵過程。在小組研討中學員將活動中所遇到的問題與現象提出來與其他組員討論，并且找出職場上曾經發(fā)生過的類似情形來作分析比較，得出結論，轉變思考與行為模式，制定目標，選擇未來全新的行動。學員們將在這個過程中成長和蛻變，在未來的工作中有出色的表現和獲取卓越的成果。
• 國際埃里克森學院《教練的藝術與科學》國內唯一授權導師、教練
• 心理學與領導力整合專家
• 《NLP領導心經》創(chuàng)始人
• 新領導力、團隊精神、心智模式改善、正面行為習慣與思維模式塑造專家
• 國際NLP協會認證資深NLP國際導師
• 國際NLP學員INLPA（美國）認證導師
• 英國NLP協會ANLP（英國）認證導師
• 埃里克森國際學院ICF認證教練
• 美國AAH催眠治療師
• 國際薩提亞綜合治療心理咨詢師
• 中國NLP學院特聘導師
• 北京大學人力資本研究所研究員
• 北京大學、清華大學EMBA特聘教授、導師
• 中國師道聯盟首席顧問，心智改善專家
• 多家企業(yè)、管理咨詢公司顧問
多家企業(yè)、總裁、個人教練
主要經歷：
畢業(yè)于北京師范大學，現任北京大學人力資本研究所研究員，通過16年大企業(yè)管理的實踐，在新領導力塑造、人的內在動力激活、團隊建設與管理、職業(yè)人心態(tài)管理、職業(yè)人的自我激勵與潛能開發(fā)、團隊教練、個人教練輔導等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。
張永利導師通過對現代西方心理學的深入研究，師從國際頂尖NLP大師 Suzi Smith 、張國維、陳威伸等，世界級教練、大師級NLP及企業(yè)教練培訓師Marilyn Atkinson，國際薩提亞大師John Benman，國際催眠治療師Nick LeForce、廖閱鵬等，獲得國際NLP學院INLPA（美國）、英國NLP協會ANLP（英國）、瑞士NLP協會IANLP（瑞士）授予的NLP導師資格認證，中國NLP學院、國際NLP學院認證NLP導師、國際薩提亞綜合治療心理咨詢師、美國AAH催眠治療師、國際ICF認證專業(yè)教練、國際埃里克森教練學院唯一全球中文教練導師。
經過多年的教學、研發(fā)、咨詢和教練實踐，在航空、移動、石化、電力、銀行、醫(yī)院等行業(yè)積累了大量的實戰(zhàn)案例，以高滿意率和高行為轉化率獲得業(yè)內良好口碑。
擅長領域:
“將現代實用心理學與企業(yè)管理相結合，支持企業(yè)管理者提升領導力的同時提升企業(yè)績效”是張永利導師的使命！張永利導師以她豐富的企業(yè)實踐經驗和精湛的現代心理學功底，致力于研究現代實用心理學在企業(yè)管理中的應用，尤其結合中國國情、中國文化、中國企業(yè)特質開發(fā)出一系列實戰(zhàn)培訓課程和教練模式，將東方管理哲學與現代西方心理學精華相整合，從心理學的角度解析管理難題，通過應用現代西方心理學派的理論要義與應用技術，提供豐富的思維體系與行為互動系統。
迄今為止，開發(fā)了《NLP領導心經》系列課程，內容涵蓋《NLP領導心經——新領導力》、《NLP領導心經——心智模式突破》等，結合領導力與教練技術，創(chuàng)立了《貼身教練服務模式》等課程。
授課風格：
應用目前世界上先進的“體驗式學習”“案例教學法”和“NLP心理教練技術”
高品位：整合東方管理哲學與現代西方心理學精華，從現代心理學的角度解析管理難題，通過應用現代西方心理學派的理論要義與應用技術，提供豐富的思維體系與行為互動系統；
心理學家研究指出：傳統式的學習法在課堂中學員吸收10%-30%的內容，并且隨著時間的推移逐漸遺忘，而 “案例教學法”是采用最科學的“多重感官學習法”和“學員激活術”，使得學員在有限的時間內獲得最大的價值。
“體驗式教學”和“案例教學法”包括：小組研討、深度會談、情景活動、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習、行動指南等。課程進行期間，學員獲取價值的最佳途徑是實際參與、親身體驗，這是一個自我認識與探索的過程。課程的進行方式是將每個人置身于活動之中，在這過程中每個人得以親身體驗、探索內心世界、了解自我并且自己找到具有突破性的因應之道。
“內省反映”與“應用于下一步行動”是“體驗式學習”的關鍵過程。在小組研討中學員將活動中所遇到的問題與現象提出來與其他組員討論，并且找出職場上曾經發(fā)生過的類似情形來作分析比較，得出結論，轉變思考與行為模式，制定目標，選擇未來全新的行動。學員們將在這個過程中成長和蛻變，在未來的工作中有出色的表現和獲取卓越的成果。
課程對象
備 注
課程名稱：教練型經理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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