課程詳情
授課方式：講授、案例、小組研討等互動式教學(xué)
課程大綱
一、 從我們面臨的挑戰(zhàn)談起
1、 挑戰(zhàn)之一：能否適應(yīng)時代的變革
2、 挑戰(zhàn)之二：能否把握自己的角色
3、 挑戰(zhàn)之三：能否保持良好的心態(tài)
4、 挑戰(zhàn)之四：能否承受工作的壓力
5、 挑戰(zhàn)之五：能否擁有良好的人際關(guān)系
6、 挑戰(zhàn)之六：對自己的職業(yè)生涯感到迷茫
7、 打開你的改變之門
二、 職業(yè)生涯規(guī)劃
1、 人生可以規(guī)劃嗎？
2、 從哪開始？何時開始？如何開始？
三、 擁有積極的職業(yè)心態(tài)
1、 態(tài)度決定一切？
2、 職業(yè)人應(yīng)該有什么樣的心態(tài)？
3、 管理好自己的情緒——心理調(diào)節(jié)技巧
4、 壓力管理
四、 有效溝通技巧
1、 溝通的重要性
2、 解決溝通中的障礙
3、 高效溝通技巧訓(xùn)練
五、 人際關(guān)系
1、 英雄無用武之地時的原因
2、 人際關(guān)系的改善：從我做起
3、 如何處理組織內(nèi)外部人際關(guān)系
六、 職業(yè)禮儀
1、有禮走遍天下
2、職場禮儀訓(xùn)練
七、 職業(yè)習(xí)慣
1、什么決定著成�。�
2、完成任務(wù)的好習(xí)慣
3、職業(yè)人守則
八、 在追求成功的路上體味成功
1、職業(yè)化與個人成長是否能達成統(tǒng)一
2、職業(yè)人的成功之路
3、還有什么……
課程大綱
一、 從我們面臨的挑戰(zhàn)談起
1、 挑戰(zhàn)之一：能否適應(yīng)時代的變革
2、 挑戰(zhàn)之二：能否把握自己的角色
3、 挑戰(zhàn)之三：能否保持良好的心態(tài)
4、 挑戰(zhàn)之四：能否承受工作的壓力
5、 挑戰(zhàn)之五：能否擁有良好的人際關(guān)系
6、 挑戰(zhàn)之六：對自己的職業(yè)生涯感到迷茫
7、 打開你的改變之門
二、 職業(yè)生涯規(guī)劃
1、 人生可以規(guī)劃嗎？
2、 從哪開始？何時開始？如何開始？
三、 擁有積極的職業(yè)心態(tài)
1、 態(tài)度決定一切？
2、 職業(yè)人應(yīng)該有什么樣的心態(tài)？
3、 管理好自己的情緒——心理調(diào)節(jié)技巧
4、 壓力管理
四、 有效溝通技巧
1、 溝通的重要性
2、 解決溝通中的障礙
3、 高效溝通技巧訓(xùn)練
五、 人際關(guān)系
1、 英雄無用武之地時的原因
2、 人際關(guān)系的改善：從我做起
3、 如何處理組織內(nèi)外部人際關(guān)系
六、 職業(yè)禮儀
1、有禮走遍天下
2、職場禮儀訓(xùn)練
七、 職業(yè)習(xí)慣
1、什么決定著成�。�
2、完成任務(wù)的好習(xí)慣
3、職業(yè)人守則
八、 在追求成功的路上體味成功
1、職業(yè)化與個人成長是否能達成統(tǒng)一
2、職業(yè)人的成功之路
3、還有什么……
講師簡介
何瀾 老師
華東師大心理學(xué)碩士
浙江省經(jīng)貿(mào)委干部培訓(xùn)中心高級講師、咨詢師
浙江省中小企業(yè)指導(dǎo)師
浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席人才測評師
清華大學(xué)職教中心特聘講師
上海世博會指定禮儀培訓(xùn)師
浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威指導(dǎo)師
專業(yè)背景與實戰(zhàn)經(jīng)驗
何瀾老師職場生涯精彩動人：曾先后在IT行業(yè)、酒店行業(yè)、廣告行業(yè)等多家大型公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、策劃部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理、獨立董事等高管職務(wù)。
何瀾老師堅持走專業(yè)化路線，從2000年就開始專注于職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象訓(xùn)練，是浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威專家。何瀾根據(jù)學(xué)員反饋與自身實踐，率先在國內(nèi)將心理學(xué)、行為學(xué)導(dǎo)入職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象培訓(xùn)領(lǐng)域，研發(fā)了高效、實用的職業(yè)素養(yǎng)系列應(yīng)用課程:如在職業(yè)形象塑造、管理者魅力、客戶服務(wù)的應(yīng)用等，并巧妙的將心理學(xué)知識與各種人才測評技術(shù)溶入其中，取得了良好的效果，被企業(yè)及培訓(xùn)界人士評為將商業(yè)、藝術(shù)及科學(xué)性充分融合，令學(xué)員獲得喜悅及感動的訓(xùn)練。
培訓(xùn)風(fēng)格
何老師將心理學(xué)與職業(yè)化系列課程完美結(jié)合，課程講述生動、側(cè)重于腦力激蕩、案例分析與情景演練，讓學(xué)員在輕松互動之中讓學(xué)員領(lǐng)略職業(yè)素養(yǎng)、形象的真諦。
浙江省經(jīng)貿(mào)委干部培訓(xùn)中心高級講師、咨詢師
浙江省中小企業(yè)指導(dǎo)師
浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席人才測評師
清華大學(xué)職教中心特聘講師
上海世博會指定禮儀培訓(xùn)師
浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威指導(dǎo)師
專業(yè)背景與實戰(zhàn)經(jīng)驗
何瀾老師職場生涯精彩動人：曾先后在IT行業(yè)、酒店行業(yè)、廣告行業(yè)等多家大型公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、策劃部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理、獨立董事等高管職務(wù)。
何瀾老師堅持走專業(yè)化路線，從2000年就開始專注于職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象訓(xùn)練，是浙江省商務(wù)禮儀培訓(xùn)權(quán)威專家。何瀾根據(jù)學(xué)員反饋與自身實踐，率先在國內(nèi)將心理學(xué)、行為學(xué)導(dǎo)入職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象培訓(xùn)領(lǐng)域，研發(fā)了高效、實用的職業(yè)素養(yǎng)系列應(yīng)用課程:如在職業(yè)形象塑造、管理者魅力、客戶服務(wù)的應(yīng)用等，并巧妙的將心理學(xué)知識與各種人才測評技術(shù)溶入其中，取得了良好的效果，被企業(yè)及培訓(xùn)界人士評為將商業(yè)、藝術(shù)及科學(xué)性充分融合，令學(xué)員獲得喜悅及感動的訓(xùn)練。
培訓(xùn)風(fēng)格
何老師將心理學(xué)與職業(yè)化系列課程完美結(jié)合，課程講述生動、側(cè)重于腦力激蕩、案例分析與情景演練，讓學(xué)員在輕松互動之中讓學(xué)員領(lǐng)略職業(yè)素養(yǎng)、形象的真諦。
課程對象
現(xiàn)代企業(yè)各級管理人員、一線員工
備 注
課程名稱：員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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