中國培訓易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(a10by9.cn)

培訓目標
1、掌握現(xiàn)代企業(yè)績效管理原則、方法、操作技巧,并讓您能與專家一起分析人力資源管理中常見的誤區(qū)與克服辦法。
2、幫助學員提升企業(yè)績效管理的實戰(zhàn)能力,應(yīng)對所在企業(yè)人力資源領(lǐng)域和業(yè)務(wù)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn),從而提升企業(yè)的競爭力。



課程詳情

績效管理是企業(yè)從粗放管理向精細化管理轉(zhuǎn)變的標志。從某種意義上說,一個企業(yè)的管理就是人力資源管理,而人力資源管理的核心就是績效管理。可見績效管理在企業(yè)管理中的重要作用。讓我們看一下長期困擾一些企業(yè)管理的幾個問題:
1、對績效管理認識不足
  公司許多管理人員認為年末填寫的那幾張考評表就是績效管理。員工對績效考核體系的管理思想和行為導向不明晰,每人僅憑各人想當然的了解戒備地看待該體系對自己的影響,常常產(chǎn)生各種曲解和敵意
2、溝通不暢、反饋不及時
  一些公司的績效管理過程中溝通與反饋機制不完善。盡管制定了績效考評的反饋、申訴制度,但由于缺乏信息反饋和有效溝通,員工不知道自已工作中存在的缺點和今后努力的方向,績效考評工作無法達到改進管理績效的目的,進而妨礙績效考評對職工的指導教育作用。
3、績效管理與戰(zhàn)略目標脫節(jié)
  公司各部門的績效目標不是從企業(yè)的戰(zhàn)略逐層分解得到的,而是根據(jù)各自的工作內(nèi)容提出的,即是自下而上的申報,而不是自上而下的分解。這樣,績效管理與戰(zhàn)略目標發(fā)生了脫節(jié)現(xiàn)象,難以引導所有員工趨向組織的目標。
4、績效指標設(shè)置不科學
  公司的績效考評機制屬于一種非參與性的評價制度,員工被動地接受任務(wù)、目標模糊、責任不明確,工作完成后由上級采用有限的指標和主觀印象對下屬進行評價與考核,偏差較大,無法激發(fā)員工的積極性的。過多定性化指標的存在,自然無法避免在實際考評過程中出現(xiàn)考評組織者的隨意主觀性判斷,影響了考評工作的嚴肅性與有效性。
5、績效考評存在主觀性與片面性
  績效考評的正確性往往受人為因素影響而產(chǎn)生偏差,常見的如:月暈偏差、類己效應(yīng)、趨中效應(yīng)、近因效應(yīng)?冃Э荚u制度中的種種缺陷大都來自考評的主觀性與片面性,其結(jié)果勢必影響績效考評的可信度與效度。
作為企業(yè)中高層管理人員,您是否明白以上問題出在哪里?您是否知道如何解決以上問題?

1、掌握現(xiàn)代企業(yè)績效管理原則、方法、操作技巧,并讓您能與專家一起分析人力資源管理中常見的誤區(qū)與克服辦法。
2、幫助學員提升企業(yè)績效管理的實戰(zhàn)能力,應(yīng)對所在企業(yè)人力資源領(lǐng)域和業(yè)務(wù)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn),從而提升企業(yè)的競爭力。


講師簡介

  孫軍正 老師
孫軍正使命:弘揚紅色精神,打造卓越團隊
孫軍正愿景:免費為中國1000個市縣培訓,助力10000家企業(yè)做強做大
孫軍正現(xiàn)為:
★ 國際注冊企業(yè)管理咨詢顧問
★ 國家注冊企業(yè)培訓師
★ 國際注冊管理咨詢師俱樂部副理事長
★ 深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會副秘書長
★ 清華大學職業(yè)經(jīng)理人課程教授
★ 西北工業(yè)大學特聘培訓師
孫老師部分榮譽:
★ 首屆中國珠三角100位最具價值人力資源經(jīng)理
★ 深圳市十大優(yōu)秀培訓師
★ 東莞十大HR管理精英

孫老師授課特點與風格
孫軍正老師善于總結(jié)規(guī)律,系統(tǒng)全面的思考理解事物,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無物訓練形式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講、座談、分享等形式,張弛有度、實效傳遞,使參訓者在各個領(lǐng)域得以突破。


課程對象



備    注

課程名稱:績效管理實戰(zhàn)培訓班



 

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