中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)本課程,可以使學(xué)員認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)新解決問題”對(duì)于經(jīng)營管理的重要性。從而在經(jīng)營管理中自覺運(yùn)用創(chuàng)新思維,解決實(shí)際問題。
通過講授創(chuàng)新思維的原理和方法,使學(xué)員快速提高創(chuàng)新解決問題的能力,從而提高工作效率,使工作少走彎路。
本課程可以為學(xué)員提供思考問題的方法,指出解決問題的捷徑,能夠?yàn)閷W(xué)員服務(wù)的機(jī)構(gòu)增效。學(xué)員學(xué)后就能化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁,做到創(chuàng)新解決問題,輕輕松松做管理。使學(xué)員既能從概念和原理上得以提升,又可以在具體技能和方法上有所改善。
課程詳情
21 世紀(jì)我國企業(yè)所處的大環(huán)境可以概括為市場(chǎng)化、全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起。新環(huán)境、新形勢(shì)對(duì)我國企業(yè)既是一種機(jī)遇,更是一種挑戰(zhàn)。強(qiáng)化管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新已成為企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中制勝的根本保證。但從總體看,我國企業(yè)管理的創(chuàng)新工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,企業(yè)管理迫切需要進(jìn)一步創(chuàng)新。
目前正是我國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變必然要求企業(yè)管理進(jìn)一步創(chuàng)新,F(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走出短缺奔向“過!,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式也正由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,這就要求企業(yè)必須把提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、節(jié)能降耗、提高附加值和增加經(jīng)濟(jì)效益放在重要位置。因此,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變也要求企業(yè)管理必須創(chuàng)新。
企業(yè)管理創(chuàng)新的領(lǐng)域和內(nèi)容管理創(chuàng)新需要合適的切入點(diǎn)。管理創(chuàng)新只有在關(guān)鍵的領(lǐng)域進(jìn)行改革與突破,才能取得最佳效果。當(dāng)前,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)主要是圍繞培育和形成核心競(jìng)爭(zhēng)力來展開。培育和形成核心競(jìng)爭(zhēng)力必須適應(yīng)企業(yè)外部的環(huán)境因素。
思想觀念的陳舊和落后是企業(yè)管理創(chuàng)新的最大障礙。許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還沒有形成現(xiàn)代企業(yè)管理的意識(shí),沒有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代管理模式對(duì)企業(yè)效益的巨大作用。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)認(rèn)識(shí)到管理創(chuàng)新在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下的重要性和緊迫性,樹立“科學(xué)管理—興國之道”的思想,在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,更新我國企業(yè)的經(jīng)營理念和戰(zhàn)略布置,增強(qiáng)集約化經(jīng)營意識(shí),從戰(zhàn)略的高度去推動(dòng)企業(yè)的管理創(chuàng)新。
構(gòu)建創(chuàng)新文化,形成良好的管理創(chuàng)新氛圍文化的力量是巨大的。宗教為什么能用一種近于松散的管理模式,綿延幾千年,靠的就是文化滲透。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,也需要靠文化滲透,需要建立一個(gè)健康向上、同心同德、生生不息的企業(yè)文化。完善企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制,形成強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)力,設(shè)計(jì)創(chuàng)新文化禮儀以及創(chuàng)新文化網(wǎng)絡(luò),宣傳創(chuàng)新的價(jià)值觀念并以此感染員工。
一、企業(yè)管理需要?jiǎng)?chuàng)新思維
1、思維的是人的第一資源
2、思維的創(chuàng)新
3、創(chuàng)新問題的界定
4、創(chuàng)新思維的特征
5、創(chuàng)造力無窮無盡
二、為什么需要?jiǎng)?chuàng)新思維
1、形勢(shì)的發(fā)展
2、競(jìng)爭(zhēng)的加劇
3、工作的需要
4、效益的逼迫
5、沒有創(chuàng)新就沒有前途
6、可以贏得和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
三、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維
1、非創(chuàng)新問題與創(chuàng)新問題
2、問題的確定與界定
3、創(chuàng)新思維方式
4、防患于未然
5、養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣
6、經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐
四、爭(zhēng)做創(chuàng)新人才
1、創(chuàng)新人才特征
2、人人都與創(chuàng)新有關(guān)
3、善于打破思維定勢(shì)
4、學(xué)會(huì)使用和創(chuàng)新工具
五、抓好創(chuàng)新教育
1、創(chuàng)新是一個(gè)民族的自強(qiáng)的根本
2、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的銜接
3、多問“好不好”,少問“象不象”
4、將創(chuàng)新教育貫穿于人的一生
六、搞好創(chuàng)新學(xué)習(xí)
1、創(chuàng)新是可以學(xué)會(huì)的
2、從已有的創(chuàng)新案例中學(xué)習(xí)
3、向身邊的創(chuàng)新人才學(xué)習(xí)
4、從自己的得失中學(xué)習(xí)
5、把創(chuàng)新學(xué)習(xí)作為組織目標(biāo)
七、創(chuàng)新地解決理念問題
1、理念的創(chuàng)新是行動(dòng)的先導(dǎo)
2、善于從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)
3、敢于顛覆傳統(tǒng)觀念
4、不要嘩眾取寵的制造理念
5、與時(shí)俱進(jìn)的理念創(chuàng)造
八、創(chuàng)新地解決戰(zhàn)略問題
1、戰(zhàn)略不能抄襲
2、做大做強(qiáng)的困惑
3、加法減法的運(yùn)用
4、企業(yè)本來沒模式
5、別把戰(zhàn)略當(dāng)做秀
九、創(chuàng)新地解決人力資源問題
1、為什么叫人力資源
2、真正的人性化是什么
3、圍繞人性化管理人力資源
4、人力資源管理的五字真言
十、創(chuàng)新地解決日常管理問題
1、管理其實(shí)并不復(fù)雜
2、管理解決的就是兩個(gè)問題
3、簡(jiǎn)約管理的實(shí)踐意義
4、簡(jiǎn)約管理的要點(diǎn)
十一、創(chuàng)新地解決工作效率問題
1、工作效率首先體現(xiàn)在個(gè)體上
2、無拘束思考
3、尋找因果關(guān)系
4、尋找解決方案
5、個(gè)人解決問題的方式
十二、創(chuàng)新地解決團(tuán)隊(duì)效能問題
1、激發(fā)群體智慧
2、群體有效解決問題的途徑
3、創(chuàng)新環(huán)境的營造
4、群體決策真正涵義
5、保持團(tuán)隊(duì)的持續(xù)創(chuàng)造力
十三、構(gòu)建創(chuàng)新文化
1、向宗教學(xué)習(xí)文化滲透
2、營造創(chuàng)新文化氛圍
3、構(gòu)建創(chuàng)新文化網(wǎng)絡(luò)
4、設(shè)計(jì)創(chuàng)新文化禮儀
5、建立創(chuàng)新文化制度
6、樹立創(chuàng)新文化典型
總結(jié):根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出
講師簡(jiǎn)介
張九元 老師
國學(xué)智慧大師
《簡(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營》創(chuàng)始人
中國培訓(xùn)師聯(lián)誼會(huì)監(jiān)制長(zhǎng)
清華大學(xué)總裁班特聘教授
美國管理技術(shù)大學(xué)特聘教授
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
中國管理研究院研究生院院長(zhǎng)
◆著名管理專家
◆《簡(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營》創(chuàng)始人
◆清華大學(xué)總裁班特聘教授
◆北京大學(xué)人力資本研究所研究員
◆中國高管聯(lián)盟首席管理專家
◆中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心十佳通用管理講師
張先生具有六年政府工作經(jīng)歷,八年大型國企中層管理經(jīng)驗(yàn),四年小型國企法人運(yùn)作實(shí)踐,三年高校理論研究與管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),十二年咨詢公司顧問實(shí)踐。
他擅長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組咨詢和各類培訓(xùn)。以進(jìn)行規(guī)范化管理,解決實(shí)際問題見長(zhǎng)。
張先生根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求,傾心打造《簡(jiǎn)約管理》系列課程,使之成為他的主打培訓(xùn)課題,在清華、北大、中央財(cái)大、四川大學(xué)、福建行政學(xué)院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。
★講師主講課程及著作
代表作有《整合經(jīng)營》、《虛擬經(jīng)營》、《特色經(jīng)營》、《永續(xù)經(jīng)營》等!逗(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營》出版在即。
主要演講和內(nèi)訓(xùn)專題有《簡(jiǎn)約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營》、《職業(yè)經(jīng)理人如何實(shí)施簡(jiǎn)約管理》、《管理者角色定位與能力發(fā)展》、《良好溝通與卓越團(tuán)隊(duì)》、《人力資源管理的五字真言》、《打造卓越的執(zhí)行力》、《領(lǐng)導(dǎo)力與管理藝術(shù)》等。
課程對(duì)象
企事業(yè)高層、中層管理人員
備 注
課程名稱:中國企業(yè)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理