中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
從管理的五項(xiàng)職能入手，全面提升中層管理者的管理力。



課程詳情
MTP（Management Training Program ）即管理力訓(xùn)練計(jì)劃，是當(dāng)今國際最典范管理者培訓(xùn)課程，在歐美企業(yè)廣泛應(yīng)用。
MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，訓(xùn)練內(nèi)容緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，充分結(jié)合不同國家和地域，以及行業(yè)的突出特征，實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。

一 、計(jì)劃
1．1 什么樣的計(jì)劃能成功
 計(jì)劃的定義
 計(jì)劃的目的
 計(jì)劃與績效
 計(jì)劃的權(quán)變因素
1．2 計(jì)劃者要做的六件事
 戰(zhàn)略性計(jì)劃與戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃
 短期計(jì)劃與長期計(jì)劃
 具體計(jì)劃與指導(dǎo)性計(jì)劃
1．3 理解公司的戰(zhàn)略
 總戰(zhàn)略
 公司業(yè)務(wù)組合
1．4 短期計(jì)劃三要素
 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
 資源與執(zhí)行
 評(píng)估與反饋
1．5 有效管理你的時(shí)間
 列出目標(biāo)
 重要性排序
 實(shí)施與目標(biāo)相關(guān)的活動(dòng)
 分解活動(dòng)
 安排活動(dòng)日程
1．6 中層決策的QAT法
二 、組織
2．1 建立職業(yè)化團(tuán)隊(duì)
 組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)
 群體與團(tuán)隊(duì)
 績優(yōu)團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)
 建立團(tuán)隊(duì)的必備條件
2．2 合理安排人力
 管理者與人力資源
 招聘合適的人才
 在實(shí)際工作中培訓(xùn)員工
 培訓(xùn)識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員的思維偏好
2．3 讓下屬順利開展工作
 員工激勵(lì)
 激勵(lì)理論
 多樣化隊(duì)伍的激勵(lì)方法
2．4 創(chuàng)造愉快的工作氛圍
 情商與管理
 擁抱情商，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
2．5 處理人際管理沖突
 回避
 遷就
 強(qiáng)制
 妥協(xié)
 合作

三 、指揮
1．權(quán)力
 權(quán)力的三個(gè)特性：強(qiáng)制性、潛在性、職權(quán)
 影響力的四個(gè)特性
 權(quán)力與影響力對(duì)比分析

2． 給領(lǐng)導(dǎo)畫像——好領(lǐng)導(dǎo)、糟領(lǐng)導(dǎo)
 好領(lǐng)導(dǎo)特征、糟領(lǐng)導(dǎo)特征
 權(quán)力的戒律
 建立影響力
3． 四種領(lǐng)導(dǎo)方式：指揮型、教練型、支持型、授權(quán)型
四 、控制
4．1 用好規(guī)章制度
 控制的過程
 控制的焦點(diǎn)
 控制的技能障礙
4．2 建立工作標(biāo)準(zhǔn)
4．3 巧妙檢查下屬的工作
4．4 準(zhǔn)確評(píng)價(jià)下屬的表現(xiàn)
4．5 如何懲戒不良行為

五 、溝通
1． 為什么溝而不通
2． 溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)
2.1． 有效溝通環(huán)節(jié)之一——表達(dá)
 向誰表達(dá)：溝通對(duì)象分析
 分組討論：如何處理人際溝通與組織溝通的關(guān)系？

2.2． 有效溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽
 為什么要傾聽
 傾聽技巧
2.3． 有效溝通環(huán)節(jié)之三——反饋
 反饋
 JOHARI視窗
3． 與上司溝通
 與上司溝通的障礙
 如何改進(jìn)與上司溝通
 如何請(qǐng)示上級(jí)
4． 經(jīng)理之間的溝通
 經(jīng)理之間溝通的障礙
 經(jīng)理之間溝通的三種方式
 如何積極地溝通
5． 與下屬溝通
 與下屬溝通的障礙
 改善與下屬溝通的四個(gè)方法


講師簡介
  陳杰 老師
 西門子（中國）管理學(xué)院簽約培訓(xùn)師
 清華大學(xué)EMBA班講師
 美國領(lǐng)導(dǎo)力中心資深顧問
 美國管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師
 Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師
影響力：
 以“文武雙全專家”著稱，為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，超過1000場的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)專家，尤其《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式，而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手，解決如何加速學(xué)習(xí)，根據(jù)人性的規(guī)律和特點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計(jì)課程，然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧 及呈現(xiàn)表達(dá)技巧。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師，參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師，參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍，多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 多家企業(yè)管理教練，以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
 同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，對(duì)于個(gè)人發(fā)展，情商，情緒管理，NLP有深厚的研究，培訓(xùn)現(xiàn)場促使學(xué)員成長。
 曾在清華大學(xué)、北京高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、市場營銷、思維管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學(xué)員的高度認(rèn)可。
最優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專家之一：
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
 具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師；陳杰老師曾在英國葛蘭素公司、英國ICI公司、美國默沙東公司等世界500強(qiáng)公司擔(dān)任銷售經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、市場推廣經(jīng)理，后進(jìn)入阿斯利康擔(dān)任培訓(xùn)主任、德國默克公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練，負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練，協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營銷和管理團(tuán)隊(duì)，北京諾華制藥（全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司）培訓(xùn)經(jīng)理，法國塞諾非巴斯德生物公司（全球最大生物疫苗公司子公司）北京公司人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)以及企業(yè)管理教練，負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練，協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營銷和管理團(tuán)隊(duì)，為中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問及培訓(xùn)講師。
教育經(jīng)歷
 武漢科技大學(xué)市場營銷，重慶大學(xué)ＭＢＡ碩士
 西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
 中國科學(xué)院心理研究所ＨＲ專業(yè)研究生
授課特點(diǎn):
 現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué) + 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 ＋ 師生互動(dòng)升華
 現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)：通過各種體驗(yàn)，使學(xué)員從體驗(yàn)中有“漸悟”或“頓悟”的感受；
 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破，達(dá)到立竿見影的效果；
 經(jīng)典案例分析：利用相關(guān)案例，進(jìn)行錘煉學(xué)員，使學(xué)員在安全的情況下，進(jìn)行提升自我；
 濃縮精華智慧：將濃縮的精華智慧獻(xiàn)給學(xué)員，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果；
 師生互動(dòng)升華：在真誠的環(huán)境下，師生積極互動(dòng)，有學(xué)員感人肺腑的收獲；


課程對(duì)象


備    注
課程名稱：MTP管理五項(xiàng)全能訓(xùn)練


 

咨詢電話：020-29042042      QQ： 674837974
網(wǎng)上查詢：中國培訓(xùn)易 http://a10by9.cn