中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1. “沙漠掘金”課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)課程。
2. 透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
3. 對(duì)于公司主管，該課程可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
4. 使學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力；
5. 使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值；
6. 使學(xué)員意識(shí)到要經(jīng)常去推測(cè)“是可能的”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；
7. 使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
8. 提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力；
課程詳情
1. 以管理思想為引導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)善于綜合思維
2. 通過(guò)“行動(dòng)學(xué)習(xí)”的理念和方法，使學(xué)員達(dá)到“知”和“行”的統(tǒng)一
3. 以實(shí)際案例為示范，使企業(yè)掌握管理技巧
4. 現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)經(jīng)常遇到的實(shí)際問(wèn)題，把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化
5. “仿真”的企業(yè)運(yùn)營(yíng)的環(huán)境，實(shí)際工作的“再現(xiàn)”，使學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用效果超乎預(yù)期；
6. 學(xué)員在“換位思考”的過(guò)程中，理解了不同部門(mén)為何會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾，學(xué)會(huì)了如何更好地溝通、配合，從而使組織協(xié)調(diào)力得到有效提升
7. 親身經(jīng)歷，模擬經(jīng)營(yíng)，體驗(yàn)互動(dòng)中，學(xué)員彼此交流得到更深體會(huì)
8. 學(xué)習(xí)有效溝通，團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到無(wú)形強(qiáng)化，組織凝聚力得到加強(qiáng)
課程介紹：
在這令人血脈擴(kuò)張的比賽中,所有的探險(xiǎn)隊(duì)激烈地相互競(jìng)爭(zhēng)從基地出發(fā)橫越大沙漠!他們的目標(biāo)何在?在有限的資源下除了盡可能地挖取大量的金塊而且還要能夠安全返回基地。
在沙漠淘金的過(guò)程中,每一探險(xiǎn)隊(duì)面臨同樣的挑戰(zhàn)。他們被迫在有限的時(shí)間和資源下將生產(chǎn)力極大化，但他們將遭遇沙漠風(fēng)暴、高溫和非�？植赖膰�(guó)王古墓。有百分之八十的隊(duì)伍將會(huì)完成行程返回基地,但剩下的百分之二十將死于沙漠之中。
在沙漠淘金的活動(dòng)中所產(chǎn)生的壓力感及焦慮感和日常工作中所面臨的忙亂工作行程非常相似。所有隊(duì)伍都被分配到相同的資源和時(shí)間,同時(shí)承擔(dān)相同的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。
針對(duì)課題：
銷(xiāo)售產(chǎn)生最大化、資源管理、績(jī)效管理、目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理、利潤(rùn)管理、計(jì)劃的制定與實(shí)施，風(fēng)險(xiǎn)與壓力管理。
課程收益：
透過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)的引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
培訓(xùn)流程
內(nèi)容
破冰，建立小組
沙盤(pán)模擬訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)成立，準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)進(jìn)入角色，確定團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)，如何分解實(shí)現(xiàn)
沙盤(pán)模擬訓(xùn)練：完成目標(biāo)
活動(dòng)總結(jié)和點(diǎn)評(píng)
《行為的魔力》影片分享
講師簡(jiǎn)介
邵志東 老師
人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)1+N復(fù)合型人才職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目特聘師資講師；
國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評(píng)價(jià)中心 特聘專(zhuān)家
中國(guó)管理科學(xué)院特聘培訓(xùn)導(dǎo)師
中國(guó)人力資源研究會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師
大洋洲國(guó)際教育心靈動(dòng)力高級(jí)培訓(xùn)師
豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
邵老師有過(guò)8年的職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷，曾就職于北大方正電子有限公司、新東方教育集團(tuán)、北京新科海學(xué)校、微軟中國(guó)，歷任項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位，在企業(yè)的管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是一直擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)的范圍不僅有中基層管理者的實(shí)操與心態(tài)訓(xùn)練，而且還包括中層人員的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,并擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部人員成長(zhǎng)教練，負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)干部梯隊(duì)的培養(yǎng)。
在新加坡、加拿大、美國(guó)等多個(gè)國(guó)家系統(tǒng)進(jìn)修實(shí)用心理學(xué)—《知見(jiàn)心理學(xué)》、《心靈動(dòng)力成長(zhǎng)》、〈教練技術(shù)〉等課程。掌握大量的心靈教練技術(shù)。回國(guó)后開(kāi)始專(zhuān)職從事培訓(xùn)講師工作。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富，經(jīng)歷過(guò)上百場(chǎng)從幾十人到上千人不同規(guī)模的課堂教學(xué)的錘煉。熟練運(yùn)用案例談?wù)�、沙盤(pán)演練、游戲、體驗(yàn)活動(dòng)等各種教學(xué)手段，使學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)就獲得極大改變與提升。
豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
邵老師有過(guò)8年的職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷，曾就職于北大方正電子有限公司、新東方教育集團(tuán)、北京新科海學(xué)校、微軟中國(guó)，歷任項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位，在企業(yè)的管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是一直擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)的范圍不僅有中基層管理者的實(shí)操與心態(tài)訓(xùn)練，而且還包括中層人員的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練,并擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部人員成長(zhǎng)教練，負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)干部梯隊(duì)的培養(yǎng)。
在新加坡、加拿大、美國(guó)等多個(gè)國(guó)家系統(tǒng)進(jìn)修實(shí)用心理學(xué)—《知見(jiàn)心理學(xué)》、《心靈動(dòng)力成長(zhǎng)》、〈教練技術(shù)〉等課程。掌握大量的心靈教練技術(shù)�；貒�(guó)后開(kāi)始專(zhuān)職從事培訓(xùn)講師工作。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)極為豐富，經(jīng)歷過(guò)上百場(chǎng)從幾十人到上千人不同規(guī)模的課堂教學(xué)的錘煉。熟練運(yùn)用案例談?wù)�、沙盤(pán)演練、游戲、體驗(yàn)活動(dòng)等各種教學(xué)手段，使學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)就獲得極大改變與提升。
授課特點(diǎn):
機(jī)智幽默、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、目標(biāo)明確、追求卓越，具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，在業(yè)界擁有獨(dú)特的魅力和良好的口碑。授課風(fēng)格自成一體，邏輯清晰、層次分明，講解深入淺出，具有較高的質(zhì)量水準(zhǔn)，特別擅長(zhǎng)于定制課程的培訓(xùn)，依據(jù)公司的實(shí)際工作需求來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。歷來(lái)受到各企業(yè)客戶(hù)和公開(kāi)課學(xué)員的普遍肯定。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：管理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)“沙漠掘金”
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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