開(kāi)場(chǎng)白：將軍與士兵有什么重要區(qū)別？
一單元、 管理哲學(xué)概述
1.管理哲學(xué)的定義
2.歸元性與實(shí)用性
3.傳統(tǒng)管理與哲理
4.管理哲學(xué)和定位
參考：企業(yè)行業(yè)情況 銷(xiāo)售、原料產(chǎn)量及增長(zhǎng) 分類(lèi)構(gòu)成
問(wèn)題：
1.怎樣理解傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的關(guān)系
2. 你是如何看待管理哲學(xué)的作用和規(guī)律
二單元、 管理哲學(xué)區(qū)別
1.古代與現(xiàn)代管理
2.四內(nèi)容和二矛盾
3.效率及權(quán)力哲學(xué)
4.功能性管理哲學(xué)
掌握：1.法約爾5要素和李嘉圖群氓假說(shuō)
思考：2.德魯克六大理論重要意義是什么？
三單元、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展規(guī)律
1.周期率與支配力
2.企業(yè)發(fā)展分析圖
3.企業(yè)四期的特點(diǎn)
4.企業(yè)發(fā)展四個(gè)點(diǎn)
真實(shí)案例：民間新藥申報(bào)與流程
問(wèn)題與思考：
1.“企業(yè)生命周期”取決各階段‘生存’和‘提升’力，
2.你是如何看待“企業(yè)周期率的支配”的規(guī)律？
3.你同意:‘制度關(guān)’‘自滿(mǎn)關(guān)’和‘創(chuàng)新關(guān)’觀點(diǎn)嗎？
四單元、傳統(tǒng)管理與哲理
1.中國(guó)古代三大流派
2.儒家管理九個(gè)角度
3.管理哲學(xué)四個(gè)核心
4.管理哲學(xué)如何定位
參考：1.日本管理哲學(xué) 2.阿拉伯管理哲學(xué)3.以色列管理哲學(xué)…..
五單元、管理哲學(xué)與性格成本
1.性格成本與績(jī)效
2.性格分類(lèi)的技巧
3.什么是人文管理
4.性格與管理哲學(xué)
思考：
1.你同意老板文化等同于企業(yè)哲學(xué)嗎？
2.企業(yè)文化與管理哲學(xué)是什么關(guān)系？
分析：核心領(lǐng)導(dǎo)人價(jià)值觀與管理哲學(xué)
練習(xí)：思路決定出路 性格決定命運(yùn)
六單元、現(xiàn)代企業(yè)中管理哲學(xué)
1.現(xiàn)代企業(yè)3.3模式
2.現(xiàn)代企業(yè)四個(gè)角度
3.“變通” 與"和諧"
4.和諧管理五大矛盾
參考：順勢(shì)變通、逆向變通、迂回變通、借勢(shì)變通、造勢(shì)變通
練習(xí)：南風(fēng)理論剖析與應(yīng)用
七單元、管理哲學(xué)的熵值效應(yīng)
1.子貢問(wèn)政含義
2.熵值效應(yīng)應(yīng)用
3.樹(shù)苗理論模型
4.狼的處世哲學(xué)
故事：如何讓石頭在水上飄起來(lái)？
管卡壓 說(shuō)明什么管理哲學(xué)與管理方式
八單元、管理哲學(xué)與人文重構(gòu)
1.人文重構(gòu)與創(chuàng)新
2.三階段與五步驟
3.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和境界
4.幸�？鞓�(lè)方程式
練習(xí)： 1.個(gè)人與企業(yè)的幸福方程式有什么異同？
2.上面測(cè)試內(nèi)容，哪些與管理哲學(xué)有關(guān)？
2.人生格言與管理哲學(xué)有什么關(guān)聯(lián)？
九單元、管理哲學(xué)與人文智慧
1.人文智慧的作用
2.名人與人文智慧
3.德魯克理論分析
4.催化劑和提升力
案例：海爾的管理哲學(xué)與人文創(chuàng)新
思考：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”
馬克思：中國(guó)是停滯不前國(guó)家，更換的僅是統(tǒng)治者…
總結(jié)與練習(xí)：
案例：①益佰制藥 ②沈陽(yáng)飛龍 ③華為與任正非
分析：①世界上最著名12句哲理 ②牛津劍橋面試題
練習(xí)： 1."變通" 與"和諧" 2. 現(xiàn)代企業(yè)3.3模式 3. 合格成員公式
掌握： 1. 儒家管理哲學(xué) 2. 人文智慧管理四核心3. 管理熵值效應(yīng)
討論： 1.“不誠(chéng)實(shí)和相互不信任是中國(guó)人兩大特點(diǎn)” ---- 亞瑟•亨•史密斯
2.馬克斯•韋伯認(rèn)為：“儒家君子對(duì)別人普遍不信任..阻礙信貸和商業(yè)活動(dòng)發(fā)展”
----- 你的觀點(diǎn)呢？對(duì)現(xiàn)代管理哲學(xué)有什么啟發(fā)？
3. ‘和諧’與快樂(lè)說(shuō)明‘矛盾律’里什么現(xiàn)象，為什么？
藝術(shù)游戲：千手觀音
1.應(yīng)用管理哲學(xué)與企業(yè)戰(zhàn)略組織游戲2. 游戲賦予你什么體會(huì)與感想3.如可重新開(kāi)展游戲，有更好方法嗎？
培訓(xùn)方式： （采用‘多緯行動(dòng)’和‘參與互動(dòng)’培訓(xùn)方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問(wèn)題思考、趣味測(cè)試、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測(cè)驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)析疑、領(lǐng)悟歸納、開(kāi)發(fā)潛質(zhì)、互動(dòng)推理等