中國培訓易(a10by9.cn)
特色課程內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（a10by9.cn）
中國培訓易（a10by9.cn）
培訓目標
1、幫助學員掌握了解管理與心理學差異與結合處
2、幫助學員掌握的人內在心理發(fā)生機制
3、幫助學員掌握識人的三種基本工具
4、幫助學員掌握以MBTI提升領導力的途徑
5、幫助學員掌握心理學激勵理論在領導藝術中的運用
6、幫助學員掌握以NLP（神經語言程式學）為基礎的領導教練技巧
課程詳情
引言
21世紀是以“人”為本的世紀，是注重人性化領導與管理的時代，無論是現(xiàn)代心理學、還是后現(xiàn)代心理學，都在領導藝術與企業(yè)管理中得到了廣泛應用。
作為一個追求效能的企業(yè)領導者與管理者，非常有必要了解人的心理活動規(guī)律，了解人的心理結構中情感、人格、人際關系、社會組織等因素在領導過程中的影響方式。領導藝術的核心就是“識人”、“影響人”！
課程大綱
第一天
一、 管理學與心理學研究的差異以及結合點
1、管理學研究的是企業(yè)組織現(xiàn)象，其焦點是結果與行為的關系
2、心理學研究的是人的心理現(xiàn)象，其焦點是行為與動機的關系
3、管理學的目的是提高組織績效，為組織使命與目標服務
4、心理學的目的是提高人的幸福感，為人服務
5、管理學的人性假設是：人是經濟人、兩面人，“胡蘿卜+大棒”
6、心理學的人性假設是：“人之初，性本善”，每個人都有使自己成功快樂的內在資源
7、管理學的重點是處理意識層面，心理學的重點是處理潛意識層面
8、管理學與心理學的結合點是“結果-行為-動機”的整合，即冰山模型的上下整合
二、人的內在基礎：“模式”
1、心靈地圖與實際疆域的差異
2、NLP（神經語言程式學）中關于人性的基本假設與信念
3、自動反應模式：人格是什么？
4、人的模式是什么？（行為-互動模式-情緒-信念與觀念-期待-渴望）
5、DISC性格法測評以及在溝通、識人、用人中的應用
6、MBTI人格簡易測評與領導力發(fā)展的基石
第二天
三、 心理學激勵理論在領導藝術中的運用
1、馬斯洛的需要層次理論及其運用
1）如何挖掘需要，如何滿足需要，如何影響需要，如何激發(fā)需要
2）事業(yè)驅力測評
3）領導力中的厘清技巧：想要什么？給你帶來什么？
4）在招聘與激勵中的應用
2、其他激勵理論：期望理論、成就動機理論、雙因素理論、公平理論、強化理論、工作豐富化模型
3、彼得原理、皮格馬利翁效應、霍桑效應
4、影響力的“熱鍵”：互惠原理、社會認同、認知對比、承諾與一致
5、激勵理論在以人為本的企業(yè)文化與團隊文化建設中的運用
四、 以人為本的領導力教練技巧
1、什么是“信念”、“價值”、“規(guī)條”，以及與“情緒”的關系
2、身份、角色、自我價值
3、建立親和力的NLP技巧
4、厘清目標技巧
5、區(qū)分“感官、認知、情緒、動機（意圖）”
6、核對傾聽
7、回應技巧
8、NLP中的六層結構模型
9、如何探究人的信念與處理局限性信念技巧
10、 感知位置技巧
11、 身體智慧與能量：SCORE舞蹈
12、 如何教練人進行“卓越模仿”
這是一個亟需要心理學的時代！這是一個亟需要將心理學實戰(zhàn)運用到領導藝術中的時代！這是一個亟需要企業(yè)領導者學習心理學的時代！
21世紀是以“人”為本的世紀，是注重人性化領導與管理的時代，無論是現(xiàn)代心理學、還是后現(xiàn)代心理學，都在領導藝術與企業(yè)管理中得到了廣泛應用。
作為一個追求效能的企業(yè)領導者與管理者，非常有必要了解人的心理活動規(guī)律，了解人的心理結構中情感、人格、人際關系、社會組織等因素在領導過程中的影響方式。領導藝術的核心就是“識人”、“影響人”！
課程大綱
第一天
一、 管理學與心理學研究的差異以及結合點
1、管理學研究的是企業(yè)組織現(xiàn)象，其焦點是結果與行為的關系
2、心理學研究的是人的心理現(xiàn)象，其焦點是行為與動機的關系
3、管理學的目的是提高組織績效，為組織使命與目標服務
4、心理學的目的是提高人的幸福感，為人服務
5、管理學的人性假設是：人是經濟人、兩面人，“胡蘿卜+大棒”
6、心理學的人性假設是：“人之初，性本善”，每個人都有使自己成功快樂的內在資源
7、管理學的重點是處理意識層面，心理學的重點是處理潛意識層面
8、管理學與心理學的結合點是“結果-行為-動機”的整合，即冰山模型的上下整合
二、人的內在基礎：“模式”
1、心靈地圖與實際疆域的差異
2、NLP（神經語言程式學）中關于人性的基本假設與信念
3、自動反應模式：人格是什么？
4、人的模式是什么？（行為-互動模式-情緒-信念與觀念-期待-渴望）
5、DISC性格法測評以及在溝通、識人、用人中的應用
6、MBTI人格簡易測評與領導力發(fā)展的基石
第二天
三、 心理學激勵理論在領導藝術中的運用
1、馬斯洛的需要層次理論及其運用
1）如何挖掘需要，如何滿足需要，如何影響需要，如何激發(fā)需要
2）事業(yè)驅力測評
3）領導力中的厘清技巧：想要什么？給你帶來什么？
4）在招聘與激勵中的應用
2、其他激勵理論：期望理論、成就動機理論、雙因素理論、公平理論、強化理論、工作豐富化模型
3、彼得原理、皮格馬利翁效應、霍桑效應
4、影響力的“熱鍵”：互惠原理、社會認同、認知對比、承諾與一致
5、激勵理論在以人為本的企業(yè)文化與團隊文化建設中的運用
四、 以人為本的領導力教練技巧
1、什么是“信念”、“價值”、“規(guī)條”，以及與“情緒”的關系
2、身份、角色、自我價值
3、建立親和力的NLP技巧
4、厘清目標技巧
5、區(qū)分“感官、認知、情緒、動機（意圖）”
6、核對傾聽
7、回應技巧
8、NLP中的六層結構模型
9、如何探究人的信念與處理局限性信念技巧
10、 感知位置技巧
11、 身體智慧與能量：SCORE舞蹈
12、 如何教練人進行“卓越模仿”
這是一個亟需要心理學的時代！這是一個亟需要將心理學實戰(zhàn)運用到領導藝術中的時代！這是一個亟需要企業(yè)領導者學習心理學的時代！
講師簡介
楊發(fā)明 老師
知名管理培訓師，心理學專家，2007年中國十大領導力專家，原華為公司高級管理培訓師，浙江大學管理學博士（研究方向：技術創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國注冊會計師，國家自然科學基金資助優(yōu)秀青年學者，EMBA導師，在《新華文摘》、《中國軟科學》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內經濟與管理》、《經濟論壇》、《Industry and Environment》等國內外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓練（如：加拿大海文HAVEN學院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術、家族系統(tǒng)排列導師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內經、易經等），輔導成功眾多個案與團體訓練，促進個人領導力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關系、夫妻與家庭關系、企業(yè)EAP計劃等。
對領導力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術到管理、壓力管理與身心靈合一訓練、家庭治療與親子關系等領域的系統(tǒng)性學習研究，并整合多年企業(yè)輔導與個人教練輔導的實戰(zhàn)經驗，成為將心理學與管理學融合的訓練導師。多年來先后為知名企業(yè)培訓六百余場，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課，并多次成功進行超大型（單場超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領導力發(fā)展體驗式工作坊培訓，獲得熱烈好評。
身心靈成長、情緒壓力管理、領導者情商、家庭親子方面的受訓經歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓練學府“海文心理學院”的近百天系統(tǒng)學習與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學習并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學習并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學習并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導技術“NLP”高級執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學習：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術、九型人格、黃帝內經、佛學、易經等一系現(xiàn)代身心靈與心理學課程學習，積累了大量的身心靈輔導、情緒輔導與家庭治療專業(yè)知識與經驗。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經理，培訓中心總監(jiān)，IPD變革項目組核心成員，資深管理培訓師
曾任HJT公司常務副總經理
浙江大學管理學博士（研究方向：技術創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領導力專家（《中國經營報》、《商學院》雜志、商戰(zhàn)名家網、新浪財經主辦）
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學基金資助青年學者
EMBA指導導師
北京大學深圳研究院與經理人培訓中心、清華大學經理人培訓中心、浙江大學經理人培訓中心、復旦大學經理人培訓中心、上海交通大學繼教院經理人培訓中心、浙江財經學院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學與知名機構特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓練導師與企業(yè)管理培訓師
對領導力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術到管理、壓力管理與身心靈合一訓練、家庭治療與親子關系等領域的系統(tǒng)性學習研究，并整合多年企業(yè)輔導與個人教練輔導的實戰(zhàn)經驗，成為將心理學與管理學融合的訓練導師。多年來先后為知名企業(yè)培訓六百余場，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課，并多次成功進行超大型（單場超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領導力發(fā)展體驗式工作坊培訓，獲得熱烈好評。
身心靈成長、情緒壓力管理、領導者情商、家庭親子方面的受訓經歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓練學府“海文心理學院”的近百天系統(tǒng)學習與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學習并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學習并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學習并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導技術“NLP”高級執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學習：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術、九型人格、黃帝內經、佛學、易經等一系現(xiàn)代身心靈與心理學課程學習，積累了大量的身心靈輔導、情緒輔導與家庭治療專業(yè)知識與經驗。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經理，培訓中心總監(jiān)，IPD變革項目組核心成員，資深管理培訓師
曾任HJT公司常務副總經理
浙江大學管理學博士（研究方向：技術創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領導力專家（《中國經營報》、《商學院》雜志、商戰(zhàn)名家網、新浪財經主辦）
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學基金資助青年學者
EMBA指導導師
北京大學深圳研究院與經理人培訓中心、清華大學經理人培訓中心、浙江大學經理人培訓中心、復旦大學經理人培訓中心、上海交通大學繼教院經理人培訓中心、浙江財經學院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學與知名機構特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓練導師與企業(yè)管理培訓師
課程對象
備 注
課程名稱：管理在“心”：心理學在領導藝術中的運用
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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