中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
全面掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的自然法則
領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力基本要素與科學(xué)方式
快速提升管理溝通技巧和影響力
有效地提升企業(yè)管理的目標(biāo)績效
課程詳情
一、領(lǐng)導(dǎo)力的自然法則 二、領(lǐng)導(dǎo)能力的內(nèi)涵
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)意義 1.八大元素評(píng)估
2.九大自然法則 2. 追隨者與群體
3.影響力的作用 3. 團(tuán)隊(duì)需求理論
4.權(quán)變行為模型 4. 影響團(tuán)隊(duì)策略
三、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能 四、個(gè)體、群體與團(tuán)隊(duì)管理
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別 1. 個(gè)、群體要素
2.領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì) 2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
3.職業(yè)經(jīng)理人形象 3. 過程領(lǐng)導(dǎo)技巧
4.試錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)理論 4. 角色辨識(shí)互補(bǔ)
五、有效溝通與有效激勵(lì) 六、高效授權(quán)目的與技巧
1.和諧與回應(yīng)關(guān)系 1. 什么是授權(quán)障礙
2.激勵(lì)的運(yùn)用技巧 2. 有效溝通的法寶
3.什么是有效溝通 3. 有效授權(quán)9要素
4. 化解沖突五方法 4. 高效授權(quán)的方法
七、領(lǐng)導(dǎo)力與工作監(jiān)控 八、團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)管理
1.控制風(fēng)險(xiǎn) 1. 目標(biāo)管理特征
2. 強(qiáng)化角色 2. SMART原則
3. 支持界限 3. 設(shè)定目標(biāo)步驟
4. 臨界分析 4. 目標(biāo)阻力化解
九、怎樣制定工作計(jì)劃 十、如何培養(yǎng)一流員工
1. 計(jì)劃工作追蹤 1. 骨干員工與角色意識(shí)
2. 工作追蹤原則 2. 能力提高和思維方式
3. 如何克服抵制 3. .管理人員的培養(yǎng)原理
4. 工作效果檢測 4. 問題解決與管理過程
十一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力 十二、創(chuàng)新思維與決策
1.計(jì)劃鏈條 1. 什么是創(chuàng)新思維
2.修正錯(cuò)誤 2. 創(chuàng)新作用的模式
3.任務(wù)策略 3. 企業(yè)競爭三階段
4. 訓(xùn)導(dǎo)評(píng)價(jià) 4. 視角與潛能激發(fā)
5.檢查控制
6. 事件檔案
討論與測試
測試：1. 《SMART 練習(xí)》 2.《設(shè)定目標(biāo)的步驟》
3.《從目標(biāo)到計(jì)劃》 4.《目標(biāo)管理清單》
思考與練習(xí)：1.《目標(biāo)對(duì)話：怎樣為下屬設(shè)定目標(biāo)》2.《目標(biāo)管理表》
討論：《工作追蹤與方法》
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)意義 1.八大元素評(píng)估
2.九大自然法則 2. 追隨者與群體
3.影響力的作用 3. 團(tuán)隊(duì)需求理論
4.權(quán)變行為模型 4. 影響團(tuán)隊(duì)策略
三、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能 四、個(gè)體、群體與團(tuán)隊(duì)管理
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別 1. 個(gè)、群體要素
2.領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì) 2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
3.職業(yè)經(jīng)理人形象 3. 過程領(lǐng)導(dǎo)技巧
4.試錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)理論 4. 角色辨識(shí)互補(bǔ)
五、有效溝通與有效激勵(lì) 六、高效授權(quán)目的與技巧
1.和諧與回應(yīng)關(guān)系 1. 什么是授權(quán)障礙
2.激勵(lì)的運(yùn)用技巧 2. 有效溝通的法寶
3.什么是有效溝通 3. 有效授權(quán)9要素
4. 化解沖突五方法 4. 高效授權(quán)的方法
七、領(lǐng)導(dǎo)力與工作監(jiān)控 八、團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)管理
1.控制風(fēng)險(xiǎn) 1. 目標(biāo)管理特征
2. 強(qiáng)化角色 2. SMART原則
3. 支持界限 3. 設(shè)定目標(biāo)步驟
4. 臨界分析 4. 目標(biāo)阻力化解
九、怎樣制定工作計(jì)劃 十、如何培養(yǎng)一流員工
1. 計(jì)劃工作追蹤 1. 骨干員工與角色意識(shí)
2. 工作追蹤原則 2. 能力提高和思維方式
3. 如何克服抵制 3. .管理人員的培養(yǎng)原理
4. 工作效果檢測 4. 問題解決與管理過程
十一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力 十二、創(chuàng)新思維與決策
1.計(jì)劃鏈條 1. 什么是創(chuàng)新思維
2.修正錯(cuò)誤 2. 創(chuàng)新作用的模式
3.任務(wù)策略 3. 企業(yè)競爭三階段
4. 訓(xùn)導(dǎo)評(píng)價(jià) 4. 視角與潛能激發(fā)
5.檢查控制
6. 事件檔案
討論與測試
測試：1. 《SMART 練習(xí)》 2.《設(shè)定目標(biāo)的步驟》
3.《從目標(biāo)到計(jì)劃》 4.《目標(biāo)管理清單》
思考與練習(xí)：1.《目標(biāo)對(duì)話：怎樣為下屬設(shè)定目標(biāo)》2.《目標(biāo)管理表》
討論：《工作追蹤與方法》
講師簡介
顧樾 老師
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級(jí)咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) ：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤！！
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) ：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤！！
課程對(duì)象
董事長、•總經(jīng)理、高層管理者、中層管理者、•企業(yè)精英、內(nèi)部講師
備 注
課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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