中國培訓易(a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（a10by9.cn）
中國培訓易（a10by9.cn）
培訓目標
1.了解企業(yè)與個人危機管理理論
2.分析危機管理流程與相關(guān)內(nèi)容
3. 掌握危機管理與消弭的方法
4. 理解現(xiàn)代化企業(yè)要求和要素
課程詳情
第1單元 危機管理的概念與實質(zhì)
危機無處不在
危機管理三大特征
危機管理三大特征
企業(yè)危機四階段
第2單元 企業(yè)危機分類
如何分析戰(zhàn)略環(huán)境
分析目的和步驟
宏觀環(huán)境分析
微觀環(huán)境分析
第3單元 內(nèi)部環(huán)境與經(jīng)營戰(zhàn)略
戰(zhàn)略要素與內(nèi)部環(huán)境
行業(yè)、市場與競爭
競爭環(huán)境的預(yù)測技巧
戰(zhàn)略要素矩陣和SWOT
第4單元 戰(zhàn)略的制定與實施
目標整合與戰(zhàn)略形成
戰(zhàn)略依據(jù)與類型
企業(yè)內(nèi)部價值體系
戰(zhàn)略與績效目標
第5單元：經(jīng)營戰(zhàn)略的常見模式
如何確定總體戰(zhàn)略
分戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
檢驗經(jīng)營戰(zhàn)略的標準
十個重要的步驟
第6單元：競爭戰(zhàn)略與風險
一般性競爭戰(zhàn)略策略
買方戰(zhàn)略和購買戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略程序分析
檢驗、程序與戰(zhàn)略輪
第7單元 經(jīng)營決策
層次模型
決策類型與方法
內(nèi)容與程序
6要素和注意事項
五、培訓方法
講演、案例分析、小組討論、練習、角色扮演、觀摩學習
危機無處不在
危機管理三大特征
危機管理三大特征
企業(yè)危機四階段
第2單元 企業(yè)危機分類
如何分析戰(zhàn)略環(huán)境
分析目的和步驟
宏觀環(huán)境分析
微觀環(huán)境分析
第3單元 內(nèi)部環(huán)境與經(jīng)營戰(zhàn)略
戰(zhàn)略要素與內(nèi)部環(huán)境
行業(yè)、市場與競爭
競爭環(huán)境的預(yù)測技巧
戰(zhàn)略要素矩陣和SWOT
第4單元 戰(zhàn)略的制定與實施
目標整合與戰(zhàn)略形成
戰(zhàn)略依據(jù)與類型
企業(yè)內(nèi)部價值體系
戰(zhàn)略與績效目標
第5單元：經(jīng)營戰(zhàn)略的常見模式
如何確定總體戰(zhàn)略
分戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
檢驗經(jīng)營戰(zhàn)略的標準
十個重要的步驟
第6單元：競爭戰(zhàn)略與風險
一般性競爭戰(zhàn)略策略
買方戰(zhàn)略和購買戰(zhàn)略
競爭戰(zhàn)略程序分析
檢驗、程序與戰(zhàn)略輪
第7單元 經(jīng)營決策
層次模型
決策類型與方法
內(nèi)容與程序
6要素和注意事項
五、培訓方法
講演、案例分析、小組討論、練習、角色扮演、觀摩學習
講師簡介
顧樾 老師
‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師 MBA導師
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授；中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任；中華培訓網(wǎng)培訓專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓：曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗，為了更好地進行管理系列培訓，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓，并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓 ：是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后，從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓：是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤！！
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授；中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學院培訓室主任；中華培訓網(wǎng)培訓專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓：曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓練和學習，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓經(jīng)驗，為了更好地進行管理系列培訓，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓，并結(jié)合管理與培訓經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓 ：是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后，從多角度、多方式科學的培訓方法。
問題引導式培訓：是授學員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤！！
課程對象
企業(yè)高中層管理及相關(guān)管理人員
備 注
課程名稱：企業(yè)危機管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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