本課程是培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)執(zhí)行者以及非培訓(xùn)管理者的高級培訓(xùn)管理課程，旨在配合企業(yè)進(jìn)一步落實“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略目標(biāo)，協(xié)助企業(yè)將培訓(xùn)管理水平提升到一個新的高度，在培養(yǎng)核心人才隊伍的同時，快速提升組織業(yè)績，并有效提升組織競爭力。

培訓(xùn)作用：
1、配合培訓(xùn)管理部門提升中高層管理人員的高級培訓(xùn)管理技巧，力爭塑造行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)桿；
2、強(qiáng)化學(xué)員的核心人才培養(yǎng)意識，使其掌握核心人才隊伍培養(yǎng)方法、行動學(xué)習(xí)法應(yīng)用技巧及學(xué)習(xí)型組織建設(shè)技巧；
3、建立核心人才隊伍人才輩出長效機(jī)制，利用行動學(xué)習(xí)法快速提升組織業(yè)績，利用學(xué)習(xí)型組織有效提升組織競爭力。


一、核心人才隊伍培養(yǎng)
1、核心人才隊伍培養(yǎng)的概念
1.1 核心人才的概念及其界定
1.2 核心人才隊伍及其培養(yǎng)的概念
1.3 核心人才隊伍培養(yǎng)的目標(biāo)
1.4核心人才隊伍培養(yǎng)現(xiàn)狀
2、核心人才隊伍培養(yǎng)模式
2.1 核心人才隊伍培養(yǎng)模式概念及分類
2.2核心人才隊伍培養(yǎng)模式內(nèi)容
2.3核心人才隊伍培養(yǎng)模式構(gòu)建步驟與原則
2.4核心人才培養(yǎng)模式動態(tài)管理
2.5 核心人才隊伍培養(yǎng)模式效果發(fā)揮
3、規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
3.1 領(lǐng)導(dǎo)力的概念
3.2 規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的概念
3.3 為什么需要規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力
3.4 規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的困境
3.5領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的關(guān)鍵內(nèi)容
3.6 規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的步驟
3.7規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)方法

二、組織業(yè)績快速提升——行動學(xué)習(xí)法及其應(yīng)用
1、行動學(xué)習(xí)法及其作用
1.1 起源及國內(nèi)外應(yīng)用
1.2 行動學(xué)習(xí)法概念及其本質(zhì)
1.3 行動學(xué)習(xí)法特點
1.4 行動學(xué)習(xí)法的一般步驟
1.5 行動學(xué)習(xí)法與標(biāo)桿管理
1.6 行動學(xué)習(xí)……
1.7 行動學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織
2、行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計
2.1 學(xué)習(xí)項目設(shè)計步驟
2.2 調(diào)研與診斷
2.3 項目設(shè)計要點及方法
2.4 項目設(shè)計檢驗
研討：行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計
3、行動學(xué)習(xí)項目實施
3.1 行動學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵角色及其定位
3.2 實施流程與階段
3.3 成果匯報、審定與實施
4、行動學(xué)習(xí)法應(yīng)用經(jīng)驗分享
4.1 行動學(xué)習(xí)法成功的關(guān)鍵
4.2 行動學(xué)習(xí)實施注意事項
案例分享：某企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行

三、組織競爭力構(gòu)建——學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1、學(xué)習(xí)型組織的基本概念
1.1 什么是學(xué)習(xí)型組織
1.2 為什么要建立學(xué)習(xí)型組織
1.3 學(xué)習(xí)型組織的特點
1.4 學(xué)習(xí)型組織的常見類型
1.5學(xué)習(xí)型組織：從利用到開發(fā)
2、學(xué)習(xí)型組織的核心特征解析
2.1 自我超越
2.2 改善心智模式
2.3 建立共同愿景
2.4 團(tuán)隊學(xué)習(xí)
2.5 系統(tǒng)思考
3、學(xué)習(xí)型組織的策劃
3.1 學(xué)習(xí)型組織的愿景
3.2 學(xué)習(xí)型組織的定位
3.3 學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)
3.4 學(xué)習(xí)型組織……
3.5 學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作計劃
3.6 學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作保障機(jī)制
4、學(xué)習(xí)型組織的運(yùn)作
4.1 學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作中各人的角色及責(zé)任
4.2 愿景管理
4.3 學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作活動設(shè)計
4.4 學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作成功的關(guān)鍵
4.5 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)注意的問題
4.6 如何推動學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作