中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標
1、理解人才培養(yǎng)的重要作用，強化人才培訓(xùn)的意識和成為優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的信心；
2、明確自己的培訓(xùn)職責，清楚自己所要掌握的培訓(xùn)管理知識，并掌握基礎(chǔ)培訓(xùn)管理知識；
3、掌握培訓(xùn)需求調(diào)查分析的方法，能夠有效把握培訓(xùn)需求；
4、掌握培訓(xùn)項目策劃的方法，能夠結(jié)合企業(yè)情況成功策劃好培訓(xùn)項目；
5、掌握培訓(xùn)項目執(zhí)行的方法，能夠通過執(zhí)行有效提升培訓(xùn)效果。
課程詳情
一、培訓(xùn)的作用
1、企業(yè)培訓(xùn)有作用嗎？
2、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)業(yè)績提升
4、培訓(xùn)管理在企業(yè)培訓(xùn)中的作用
5、培訓(xùn)管理者的作用及職業(yè)發(fā)展
二、培訓(xùn)管理者的角色認知
1、培訓(xùn)管理者的六大角色
2、培訓(xùn)管理者的職責
3、培訓(xùn)管理者所應(yīng)掌握的知識與能力
三、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)知識
1、培訓(xùn)的概念
2、培訓(xùn)分類
3、培訓(xùn)方式及方法
4、企業(yè)培訓(xùn)的一般流程
第二部分：培訓(xùn)項目的策劃與執(zhí)行
一、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
1、培訓(xùn)需求調(diào)查概念
2、常用培訓(xùn)需求調(diào)查方法
3、制定培訓(xùn)需求調(diào)查的內(nèi)容及程序
4、培訓(xùn)需求調(diào)查計劃設(shè)計
5、培訓(xùn)需求分析方法
6、年度培訓(xùn)需求分析要點
7、專項……要點
練習：公司**培訓(xùn)需求調(diào)查計劃的制定
分析**培訓(xùn)需求
二、培訓(xùn)項目的策劃
1、培訓(xùn)項目策劃的內(nèi)容
2、影響培訓(xùn)項目效果的因素
3、專項培訓(xùn)項目策劃
4、單項培訓(xùn)項目策劃
三、培訓(xùn)項目的執(zhí)行
1、專項培訓(xùn)項目的執(zhí)行要點
2、單項培訓(xùn)項目的執(zhí)行要點
四、培訓(xùn)項目運作技巧
1、項目運作分析
2、培訓(xùn)講師及機構(gòu)選擇
3、培訓(xùn)需求調(diào)查及分析
4、培訓(xùn)……渲導(dǎo)
5、培訓(xùn)實施
6、培訓(xùn)評估總結(jié)
7、訓(xùn)后內(nèi)化跟進
案例演練：某職業(yè)化提升系統(tǒng)項目的策劃與執(zhí)行
企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)提升項目的策劃與執(zhí)行
1、企業(yè)培訓(xùn)有作用嗎？
2、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)業(yè)績提升
4、培訓(xùn)管理在企業(yè)培訓(xùn)中的作用
5、培訓(xùn)管理者的作用及職業(yè)發(fā)展
二、培訓(xùn)管理者的角色認知
1、培訓(xùn)管理者的六大角色
2、培訓(xùn)管理者的職責
3、培訓(xùn)管理者所應(yīng)掌握的知識與能力
三、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)知識
1、培訓(xùn)的概念
2、培訓(xùn)分類
3、培訓(xùn)方式及方法
4、企業(yè)培訓(xùn)的一般流程
第二部分：培訓(xùn)項目的策劃與執(zhí)行
一、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
1、培訓(xùn)需求調(diào)查概念
2、常用培訓(xùn)需求調(diào)查方法
3、制定培訓(xùn)需求調(diào)查的內(nèi)容及程序
4、培訓(xùn)需求調(diào)查計劃設(shè)計
5、培訓(xùn)需求分析方法
6、年度培訓(xùn)需求分析要點
7、專項……要點
練習：公司**培訓(xùn)需求調(diào)查計劃的制定
分析**培訓(xùn)需求
二、培訓(xùn)項目的策劃
1、培訓(xùn)項目策劃的內(nèi)容
2、影響培訓(xùn)項目效果的因素
3、專項培訓(xùn)項目策劃
4、單項培訓(xùn)項目策劃
三、培訓(xùn)項目的執(zhí)行
1、專項培訓(xùn)項目的執(zhí)行要點
2、單項培訓(xùn)項目的執(zhí)行要點
四、培訓(xùn)項目運作技巧
1、項目運作分析
2、培訓(xùn)講師及機構(gòu)選擇
3、培訓(xùn)需求調(diào)查及分析
4、培訓(xùn)……渲導(dǎo)
5、培訓(xùn)實施
6、培訓(xùn)評估總結(jié)
7、訓(xùn)后內(nèi)化跟進
案例演練：某職業(yè)化提升系統(tǒng)項目的策劃與執(zhí)行
企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)提升項目的策劃與執(zhí)行
講師簡介
楊天河 老師
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗及五年以上中高層管理經(jīng)驗，曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究，以取得實效為基本出發(fā)點，在培訓(xùn)管理、標桿管理、核心人才隊伍建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、職業(yè)化建設(shè)、變革推動等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實踐經(jīng)驗，先后研發(fā)了數(shù)十個實用模型和應(yīng)用工具，發(fā)表了十余萬字的相關(guān)文章，研發(fā)有TMTC系列（培訓(xùn)管理培訓(xùn)系列）品牌課程。
楊老師認為管理不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域，堅持“機制建設(shè)＋人才培養(yǎng)＋輔助推動”的“三合一”咨詢模式，不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案，更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動力，促使咨詢方案得以有效執(zhí)行，獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況，引導(dǎo)學(xué)員在原有知識結(jié)構(gòu)上掌握新的知識和技能，并通過現(xiàn)場研討和輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高，盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案，受到了客戶和學(xué)員的一致好評。
楊老師認為管理不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域，堅持“機制建設(shè)＋人才培養(yǎng)＋輔助推動”的“三合一”咨詢模式，不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案，更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動力，促使咨詢方案得以有效執(zhí)行，獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況，引導(dǎo)學(xué)員在原有知識結(jié)構(gòu)上掌握新的知識和技能，并通過現(xiàn)場研討和輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高，盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案，受到了客戶和學(xué)員的一致好評。
課程對象
培訓(xùn)管理人員、直線部門培訓(xùn)管理人員、相關(guān)人力資源人員
備 注
課程名稱：培訓(xùn)項目策劃與執(zhí)行培訓(xùn)課程
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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