中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1.明確所轄部門時間成本與價值
2.應(yīng)用優(yōu)化利用和分配時間技巧
3.分析時間實際耗用和解決方法
4.掌握團(tuán)隊成員時間管理與控制
課程詳情
一、時間理論演變史及優(yōu)缺點
1.從出租車份錢看時間成本
2.用50％時間和跨國公司競爭
3.時間與工作效率理論演變史
4.微分、積分與價值計算
5.勤勉 = 工作效率嗎？
6.四種時間觀念與管理形態(tài)
二、時間與效率管理的誤區(qū)
1.目標(biāo)與次序
2.緊要與重要
3.拖延商數(shù)與切片法
4.維弗列度原理
三、時間管理的自然通則
1.四種時間促效法
2.管理者自我管理
3.格式化與效率
4.時間分類與利用
四、時間死亡與生命力
1.鐘表計劃為何失效
2.時間與生命力
3.延長與密度
4.時間進(jìn)化理論
五、如何有效擁有時間
１.時間感與同理心
２.劃一與束縛
３.臨機(jī)應(yīng)變力培養(yǎng)
４.時間判斷與彈性
六、新時代效率提升技巧
1. 五分鐘思考法精髓
2. 提高時間效率技巧
3. 操作程序與工作效率
4. 時間層別與空擋克服
七、怎樣有效提升工作效率
１.決策層次原理法則
２.情緒與效率及效能
３.時間浪費要素分析
4. 如何授權(quán)與如何開會
八、團(tuán)隊時間管理與控制
1.整體與局部時效比
2.有效時間百分比控制
3.非正常時間狀態(tài)分析
4.怎樣實現(xiàn)團(tuán)隊有效時間
九、認(rèn)清并做好自我管理
1. 目標(biāo)A B O
2. 自控與完美
3. 壓力與挑戰(zhàn)
4. 消極與挫折
5. 潛力與成功
6. 奇跡與創(chuàng)造
十、自我價值的實現(xiàn)
1.. 人格特性與實存主義
2. 自管理者實現(xiàn)的特點
3. 創(chuàng)造與立定科學(xué)設(shè)定
4. 時段 LD 與機(jī)械性
1.從出租車份錢看時間成本
2.用50％時間和跨國公司競爭
3.時間與工作效率理論演變史
4.微分、積分與價值計算
5.勤勉 = 工作效率嗎？
6.四種時間觀念與管理形態(tài)
二、時間與效率管理的誤區(qū)
1.目標(biāo)與次序
2.緊要與重要
3.拖延商數(shù)與切片法
4.維弗列度原理
三、時間管理的自然通則
1.四種時間促效法
2.管理者自我管理
3.格式化與效率
4.時間分類與利用
四、時間死亡與生命力
1.鐘表計劃為何失效
2.時間與生命力
3.延長與密度
4.時間進(jìn)化理論
五、如何有效擁有時間
１.時間感與同理心
２.劃一與束縛
３.臨機(jī)應(yīng)變力培養(yǎng)
４.時間判斷與彈性
六、新時代效率提升技巧
1. 五分鐘思考法精髓
2. 提高時間效率技巧
3. 操作程序與工作效率
4. 時間層別與空擋克服
七、怎樣有效提升工作效率
１.決策層次原理法則
２.情緒與效率及效能
３.時間浪費要素分析
4. 如何授權(quán)與如何開會
八、團(tuán)隊時間管理與控制
1.整體與局部時效比
2.有效時間百分比控制
3.非正常時間狀態(tài)分析
4.怎樣實現(xiàn)團(tuán)隊有效時間
九、認(rèn)清并做好自我管理
1. 目標(biāo)A B O
2. 自控與完美
3. 壓力與挑戰(zhàn)
4. 消極與挫折
5. 潛力與成功
6. 奇跡與創(chuàng)造
十、自我價值的實現(xiàn)
1.. 人格特性與實存主義
2. 自管理者實現(xiàn)的特點
3. 創(chuàng)造與立定科學(xué)設(shè)定
4. 時段 LD 與機(jī)械性
講師簡介
顧樾 老師
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時間，接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) ：是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤�。�
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時間，接受先進(jìn)的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) ：是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤�。�
課程對象
企業(yè)高中層管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管與相關(guān)人員
備 注
課程名稱：時間與效率管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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