中國培訓易(www.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易（www.a10by9.cn）

培訓目標
1、理解學習型組織的概念及其特點，明確學習型組織建設的重要作用及意義；
2、深刻理解學習型組織的核心特征，掌握學習型組織的精髓；
3、掌握學習型組織的構(gòu)建方法；
4、掌握學習型組織的基本運作及其高級運作技巧；



課程詳情
第一部分：學習型組織基礎(chǔ)篇
一、學習型組織的基本認知
1、什么是學習型組織
2、為什么要建立學習型組織
3、學習型組織的特點
4、學習型組織建設的誤區(qū)
5、我國企業(yè)學習型組織情況
6、學習型組織：從利用到開發(fā)
7、組織……面
8、組織學習過程
9、組織學習的智障及其解決方法
二、學習型組織的相關(guān)理論
1、彼得•圣吉的五項修煉
2、Pedler的學習型組織
3、7C模型
4、組織學習理論模型
三、學習型組織的核心特征解析
1、自我超越
2、改善心智模式
3、建立共同愿景
4、團隊學習
5、系統(tǒng)思考

第二部分：學習型組織建立篇
四、學習型組織的常見類型
1、銷售系統(tǒng)的學習型組織
2、生產(chǎn)系統(tǒng)的學習型組織
3、全方位的學習型組織
五、學習型組織的策劃
1、學習型組織的愿景
2、學習型組織的定位
3、學習型組織的目標
4、學習型組織的運作架構(gòu)
學習型組織的常見運作架構(gòu)
學習型組織的……選擇
不同形式的學習型組織運作架構(gòu)設計
研討：學習型組織架構(gòu)設計
5、學習型組織的運作計劃
六、學習型組織的運作保障機制
1、組織保障
2、資源保障
3、激勵機制
4、宣傳機制
研討：學習型組織運作保障機制建設

第三部分：學習型組織運作篇
七、學習型組織運作基礎(chǔ)
1、學習型組織運作中各人的角色及責任
2、愿景管理
3、學習型組織運作活動設計
4、學習型組織運作成功的關(guān)鍵
5、學習型組織……的問題
6、如何推動學習型組織運作
八、學習型組織建設評估
1、個體層面
2、團隊層面
3、組織層面
研討：當前學習型組織建設現(xiàn)狀
九、學習型組織的高級運作技巧
1、行動學習法與學習型組織
2、標桿管理與學習型組織
3、知識管理與學習型組織


講師簡介
  楊天河 老師
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗及五年以上中高層管理經(jīng)驗，曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究，以取得實效為基本出發(fā)點，在培訓管理、標桿管理、核心人才隊伍建設、執(zhí)行力建設、職業(yè)化建設、變革推動等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實踐經(jīng)驗，先后研發(fā)了數(shù)十個實用模型和應用工具，發(fā)表了十余萬字的相關(guān)文章，研發(fā)有TMTC系列（培訓管理培訓系列）品牌課程。
楊老師認為管理不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域，堅持“機制建設＋人才培養(yǎng)＋輔助推動”的“三合一”咨詢模式，不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案，更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動力，促使咨詢方案得以有效執(zhí)行，獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓方式，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學員能力素質(zhì)狀況，引導學員在原有知識結(jié)構(gòu)上掌握新的知識和技能，并通過現(xiàn)場研討和輔導，指導學員應用提高，盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案，受到了客戶和學員的一致好評。


課程對象
公司中高層管理者、培訓管理者、人力資源相關(guān)管理者等


備    注
課程名稱：學習型組織建設實務培訓課程


 

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