中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
1 短時(shí)間讓管理者掌握培育和輔導(dǎo)部屬技能；
2 學(xué)會(huì)在工作中合理授權(quán)部屬
3 提高部門和部屬工作效率，創(chuàng)造良好業(yè)績(jī)；
4 形成良好的企業(yè)育人、用人、留人氛圍，打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；
課程詳情
高效輔導(dǎo)部屬和授權(quán)部屬是世界500強(qiáng)企業(yè)公認(rèn)的中高層管理者必修課程，是管理者能力衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)面臨員工流失率高、成本高、工作忙而無(wú)效的問(wèn)題，主要因?yàn)樗兄懈邔庸芾碚叨即嬖冢汗ぷ髅β�、目�?biāo)迷茫、管理盲區(qū)等現(xiàn)象，而部屬工作技能單一，思維方式簡(jiǎn)單，工作權(quán)限不當(dāng)，造成管理不暢、管理不果。通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)有所用，做到培育好部屬、授權(quán)給部屬、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力！
第一單元：現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色：
【案例互動(dòng)演繹】
● 管理者
● 領(lǐng)導(dǎo)者
● 教練
● 變革催生與帶領(lǐng)者
● 績(jī)效伙伴
職能盤點(diǎn)-您是合格的管理者嗎?
第二單元：部屬培育的重要性明晰
● 培育部屬的八大益處
● 部屬學(xué)習(xí)需求的掌握和分析
● 工作職務(wù)的需求分析
● 個(gè)人成長(zhǎng)的需求分析
● 掌握需求的手法
討論：教會(huì)徒弟，真的餓死師傅嗎？
第三單元：部屬培育的基本步驟
● 明示培育目標(biāo)
● 掌握培育的要點(diǎn)
● 制定訓(xùn)練計(jì)劃
● 訓(xùn)練的實(shí)施
● 成果的評(píng)估
● 部屬的職涯發(fā)展與指導(dǎo)重點(diǎn)
● 部屬培育的成功關(guān)鍵
案例：IBM部門經(jīng)理如何培育部屬方法剖析
第四單元： 在工作中如何輔導(dǎo)部屬？
● 工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟
● 說(shuō)明
● 示范
● 操作
● 定期檢查和改進(jìn)
● 工作中對(duì)部屬必列的三張表：工作計(jì)劃表、工作指導(dǎo)表、日常管理表
● 部屬指導(dǎo)計(jì)劃表運(yùn)用
● 作用：盤點(diǎn)部屬能力、制訂員工培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃，建立技能人才梯隊(duì)
第五單元： 在工作中指導(dǎo)培育部屬的方法與技巧
● 在工作中教導(dǎo)的實(shí)施方法
● 部屬何時(shí)需要指導(dǎo)和培訓(xùn)
● 常用的現(xiàn)場(chǎng)員工的工作指導(dǎo)方法
● 口授法、講授法
● 一面講一面做的方法
● 四階段教導(dǎo)法（一對(duì)一指導(dǎo)方法）
● 可讓部屬充分了解、學(xué)會(huì)的方法。
練習(xí)：每一階段講授完畢之后，根據(jù)講師提供的工作，學(xué)員相互之間扮演教導(dǎo)人員與受教導(dǎo)人員，練習(xí)工作教導(dǎo)的方法。
視頻： 老鷹和小鷹
案例： 松下的在職培訓(xùn)。
第六單元： 長(zhǎng)期的輔導(dǎo)和培訓(xùn)部屬計(jì)劃
● 技能培訓(xùn)的注意點(diǎn)
● 長(zhǎng)期的輔導(dǎo)和培訓(xùn)計(jì)劃
● 部屬能力分析
● 為什么要擬定長(zhǎng)期輔導(dǎo)計(jì)劃
● 長(zhǎng)期輔導(dǎo)計(jì)劃擬定要點(diǎn)
● 改變行為模式的要素
● 提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)
案例： 惠普中國(guó)的人才梯隊(duì)建設(shè)
第七單元： 管理者如何有效授權(quán)？
● 授權(quán)的定義
● 如何有效授權(quán)
● 有效授權(quán)的八大原則和流程
● 授權(quán)不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)剖析
● 授權(quán)時(shí)的七大注意事項(xiàng)
案例： 王總委托給謝經(jīng)理在廣州的項(xiàng)目為何最終流產(chǎn)了。
第八單元：高效授權(quán)的藝術(shù)
● 什么時(shí)機(jī)授權(quán)最理想？
● 如何找準(zhǔn)受權(quán)者？
● 授權(quán)時(shí)必須要明確的五大要素
● 授權(quán)過(guò)程中的監(jiān)控和管理
● 授權(quán)如何做到責(zé)、權(quán)、利對(duì)等？
● 如何防止部屬反授權(quán)？
● 如何讓授權(quán)變得輕松―――有效授權(quán)三步曲
案例： 聯(lián)想董事局主席當(dāng)初是如何授權(quán)楊元慶的？
案例： 小老板給大教授上的一課
案例： 阿里巴巴馬云授權(quán)的藝術(shù)
第一單元：現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色：
【案例互動(dòng)演繹】
● 管理者
● 領(lǐng)導(dǎo)者
● 教練
● 變革催生與帶領(lǐng)者
● 績(jī)效伙伴
職能盤點(diǎn)-您是合格的管理者嗎?
第二單元：部屬培育的重要性明晰
● 培育部屬的八大益處
● 部屬學(xué)習(xí)需求的掌握和分析
● 工作職務(wù)的需求分析
● 個(gè)人成長(zhǎng)的需求分析
● 掌握需求的手法
討論：教會(huì)徒弟，真的餓死師傅嗎？
第三單元：部屬培育的基本步驟
● 明示培育目標(biāo)
● 掌握培育的要點(diǎn)
● 制定訓(xùn)練計(jì)劃
● 訓(xùn)練的實(shí)施
● 成果的評(píng)估
● 部屬的職涯發(fā)展與指導(dǎo)重點(diǎn)
● 部屬培育的成功關(guān)鍵
案例：IBM部門經(jīng)理如何培育部屬方法剖析
第四單元： 在工作中如何輔導(dǎo)部屬？
● 工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟
● 說(shuō)明
● 示范
● 操作
● 定期檢查和改進(jìn)
● 工作中對(duì)部屬必列的三張表：工作計(jì)劃表、工作指導(dǎo)表、日常管理表
● 部屬指導(dǎo)計(jì)劃表運(yùn)用
● 作用：盤點(diǎn)部屬能力、制訂員工培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃，建立技能人才梯隊(duì)
第五單元： 在工作中指導(dǎo)培育部屬的方法與技巧
● 在工作中教導(dǎo)的實(shí)施方法
● 部屬何時(shí)需要指導(dǎo)和培訓(xùn)
● 常用的現(xiàn)場(chǎng)員工的工作指導(dǎo)方法
● 口授法、講授法
● 一面講一面做的方法
● 四階段教導(dǎo)法（一對(duì)一指導(dǎo)方法）
● 可讓部屬充分了解、學(xué)會(huì)的方法。
練習(xí)：每一階段講授完畢之后，根據(jù)講師提供的工作，學(xué)員相互之間扮演教導(dǎo)人員與受教導(dǎo)人員，練習(xí)工作教導(dǎo)的方法。
視頻： 老鷹和小鷹
案例： 松下的在職培訓(xùn)。
第六單元： 長(zhǎng)期的輔導(dǎo)和培訓(xùn)部屬計(jì)劃
● 技能培訓(xùn)的注意點(diǎn)
● 長(zhǎng)期的輔導(dǎo)和培訓(xùn)計(jì)劃
● 部屬能力分析
● 為什么要擬定長(zhǎng)期輔導(dǎo)計(jì)劃
● 長(zhǎng)期輔導(dǎo)計(jì)劃擬定要點(diǎn)
● 改變行為模式的要素
● 提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)
案例： 惠普中國(guó)的人才梯隊(duì)建設(shè)
第七單元： 管理者如何有效授權(quán)？
● 授權(quán)的定義
● 如何有效授權(quán)
● 有效授權(quán)的八大原則和流程
● 授權(quán)不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)剖析
● 授權(quán)時(shí)的七大注意事項(xiàng)
案例： 王總委托給謝經(jīng)理在廣州的項(xiàng)目為何最終流產(chǎn)了。
第八單元：高效授權(quán)的藝術(shù)
● 什么時(shí)機(jī)授權(quán)最理想？
● 如何找準(zhǔn)受權(quán)者？
● 授權(quán)時(shí)必須要明確的五大要素
● 授權(quán)過(guò)程中的監(jiān)控和管理
● 授權(quán)如何做到責(zé)、權(quán)、利對(duì)等？
● 如何防止部屬反授權(quán)？
● 如何讓授權(quán)變得輕松―――有效授權(quán)三步曲
案例： 聯(lián)想董事局主席當(dāng)初是如何授權(quán)楊元慶的？
案例： 小老板給大教授上的一課
案例： 阿里巴巴馬云授權(quán)的藝術(shù)
講師簡(jiǎn)介
禹志 老師
全國(guó)知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員；
國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)（ISPI）會(huì)員；
利潤(rùn)中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者；
禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng)，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語(yǔ)言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐，是西方人力資源管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jī)效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度，他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤(rùn)中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤(rùn)中心型人力資源管理，績(jī)效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風(fēng)格：
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ；分享成功企業(yè)HR之真諦；
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如；
老師經(jīng)典感言：
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
亞太人力資源管理研究所副研究員；
國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)（ISPI）會(huì)員；
利潤(rùn)中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者；
禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng)，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語(yǔ)言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐，是西方人力資源管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jī)效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度，他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤(rùn)中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤(rùn)中心型人力資源管理，績(jī)效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風(fēng)格：
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ；分享成功企業(yè)HR之真諦；
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如；
老師經(jīng)典感言：
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理、主管
備 注
課程名稱：高效輔導(dǎo)和授權(quán)技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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