如何達(dá)成“80后”、“90后”員工心智與企業(yè)使命的匹配，從而讓他們自動(dòng)自發(fā)？
如何達(dá)成“80后”、“90后”員工行為與企業(yè)遠(yuǎn)景的匹配，從而讓他們?nèi)�力以赴�?
如何達(dá)成“80后”、“90后”員工價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的匹配，從而讓他們超越績效？
“80后”、“90后”年輕員工的教育已成為企業(yè)人力資源的重要課題，怎樣解讀他們的價(jià)值以及怎樣讓他們讀懂企業(yè)的價(jià)值已成為企業(yè)能否發(fā)揮好人力資源價(jià)值的關(guān)鍵，在哈佛大學(xué)2010年的““80后”、“90后”，我們要的是什么？——傾聽內(nèi)心的聲音”心理調(diào)研中，全球有近10000名“80后”、“90后”員工參與了該調(diào)研，報(bào)告顯示：“80后”、“90后”內(nèi)心的聲音：自我領(lǐng)導(dǎo)。
江曉興，作為數(shù)十家家外資、民營集團(tuán)公司董事會(huì)顧問、高管領(lǐng)導(dǎo)力教練，F(xiàn)B(五行標(biāo)桿)國際領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)創(chuàng)始人，GSHS大戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)首席架構(gòu)師，亞洲EAP中心（AESC）導(dǎo)師團(tuán)核心成員，美國哈佛心理研究所（HPI）領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)客座講師，曾經(jīng)參與多家知名集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)學(xué)院的建立，其對(duì)企業(yè)“提升全員領(lǐng)導(dǎo)力就是全面提高競爭力”的見解獨(dú)樹一幟，作為《自我領(lǐng)導(dǎo)——非領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力》課程中文版的首席導(dǎo)師，江老師將為企業(yè)傾力打造全員領(lǐng)導(dǎo)力，為當(dāng)前面臨復(fù)雜多變局勢下的中國企業(yè)發(fā)展起到強(qiáng)大的推動(dòng)力，讓本課程成為企業(yè)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)成長的全面加速器！

一、 現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力
1、 領(lǐng)導(dǎo)與自我領(lǐng)導(dǎo)
2、 中國人獨(dú)有的領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)情結(jié)
3、 非領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)成就誰
4、 發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
5、 你最擅長哪一種方式自我領(lǐng)導(dǎo)？附表：自我領(lǐng)導(dǎo)類型測試表
二、 立刻，做自己的領(lǐng)導(dǎo)
1、 自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)模式解析
A、心智引領(lǐng)模式；
B、行為引領(lǐng)模式；
C、事業(yè)引領(lǐng)模式；
D、財(cái)富引領(lǐng)模式。
2、 自我控制的力量
A、塑造積極特質(zhì)
B、建立積極自我
C、我的人生我做主
3、 規(guī)劃平衡和諧的人生目標(biāo)系統(tǒng)
A、自我控制點(diǎn)
B、如何應(yīng)對(duì)挫折
C、人生關(guān)鍵的八個(gè)決策點(diǎn)
D、職業(yè)成長的三大路徑
E、提升自己的情緒智力
F、建立生命力量支持系統(tǒng)
三、 馬上，領(lǐng)導(dǎo)自己的未來
1、 我的未來我做主：用腦圖構(gòu)建自己的未來
2、 為自己的領(lǐng)導(dǎo)力題詞
3、 關(guān)于生活/工作/學(xué)習(xí)/事業(yè)/財(cái)富的21個(gè)計(jì)劃
4、 領(lǐng)跑生命每一天的密碼
5、 構(gòu)建你的行動(dòng)部落