中國培訓易(a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易（a10by9.cn）

培訓目標
--通過學習本課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變
u 了解績效評估的重要性和核心目的
u 識績效評估的過程和步驟及具體工具
u 掌握常用的績效考評方法
u 掌握績效考評實務操作技巧
u 正確利用考評結(jié)果



課程詳情
--通過學習本課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變
u 了解績效評估的重要性和核心目的
u 識績效評估的過程和步驟及具體工具
u 掌握常用的績效考評方法
u 掌握績效考評實務操作技巧
u 正確利用考評結(jié)果
【課程內(nèi)容】
第一講、績效評估與企業(yè)發(fā)展
1、企業(yè)發(fā)展與員工領(lǐng)導才能培養(yǎng)模式
2、績效評估的兩大核心任務：評價員工和發(fā)展員工
3、績效管理與組織學習
4、績效管理中管理者，員工和人力資源專家的角色定位
5、績效評估的GAPS模式
第二講、常用的績效考評方法
1、常用的績效考評方法--排序法
2、常用的績效考評方法--平行比較法
3、常用的績效考評方法--硬性分布法
4、常用的績效考評方法--尺度評價法
5、常用的績效考評方法--定位等級評價
6、常用的績效考評方法--行為觀察量表
7、常用的績效考評方法--關(guān)鍵事件法
第三講、績效評估的過程和步驟
1、設(shè)定期望目標--目標設(shè)定的SMART原則--個人目標與組織目標的一致性
2、觀察員工行為證據(jù)--績效證據(jù)來源--行為觀察價值判斷--行為證據(jù)記錄與整理
3、提供反饋和輔導以提高績效
第四講、績效考評中常見的十大誤區(qū)
1、像我
2、暈輪效應
3、政治壓力
4、寬厚性誤差與嚴厲性誤差
5、相比錯誤
6、盲點
7、近期行為偏見
8、從眾心理
9、趨中趨勢
10、定勢
第五講、績效面談和輔導對話
1、績效面談的七個步驟
2、如何給出合理的反饋和建議
3、績效面談和輔導對話的誤區(qū)和常見錯誤
【課程形式】－講授�。〗M討論�。咐治�
－練習�。巧缪荨。瓎l(fā)式、互動式教學


講師簡介
  王俊杰 老師
培訓資格
 IDB領(lǐng)導力學院 常務院長
 Erickson國際學院中國分院 中國課程研發(fā)中心負責人
 Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
 美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學人才研究中心 高級研究員
 德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
 CMC 國際注冊咨詢師 管理學博士
 獲國際專業(yè)機構(gòu)(AACTP) 認證培訓導師
 美國Centenary College商學院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間，成功策劃過多項大型活動（第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等）
 持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團企業(yè)服務，同時擔任市場營銷策劃和學習與發(fā)展顧問等工作
 咨詢和培訓客戶三百多家，截止到2009年底累計授課5800余課時，培訓學員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作：創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng)，企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng)，企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當事業(yè)》作者

培訓風格
 教練式的聆聽與關(guān)注，專業(yè)培訓師的大家風范，極具個人風采, 富有親和力；
 深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，廣博的知識，讓學員從整體高度上受益匪淺；
 活潑生動，形式多樣，在潛移默化中教會學員知識和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；
 行動學習的方式，以差距為導向，善于觀察和把握學員個體特征與差異，精辟點評，針對性引導與輔導，控場能力強。


課程對象
u 關(guān)鍵崗位上的人才
u 企業(yè)中層管理者
u 企業(yè)業(yè)績骨干


備    注
課程名稱：績效評估


 

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