中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
 理解創(chuàng)新及創(chuàng)新團隊的特質(zhì),掌握構(gòu)建創(chuàng)新團隊的動力與方法,掌握創(chuàng)新團隊績效培養(yǎng)方法,打造高績效創(chuàng)新團隊;
 理解變革的特性,認(rèn)識變革的兩張臉,理解實施變革時的策略以及在變革過程中人們所扮演的角色,掌握如何減少變革過程中的個人阻力并保持生產(chǎn)力。



課程詳情

第一部分 創(chuàng)新團隊構(gòu)建與管理
一、創(chuàng)新的特質(zhì)
1) 創(chuàng)新是什么
2) 創(chuàng)新不確定性
3) 成功創(chuàng)新與加速學(xué)習(xí)
二、創(chuàng)新團隊的特質(zhì)
1) 創(chuàng)新團隊與穩(wěn)定團隊
2) 創(chuàng)新團隊的需求
3) 創(chuàng)新團隊的特征
三、構(gòu)建創(chuàng)新團隊的動力與方法
1) 培養(yǎng)創(chuàng)新團隊的思考
2) 超越知識的協(xié)作學(xué)習(xí)
3) 創(chuàng)新團隊的價值
4) 高效目標(biāo)和指標(biāo)設(shè)計
5) 組織創(chuàng)新團隊
6) 創(chuàng)新團隊領(lǐng)導(dǎo)
四、創(chuàng)新團隊績效培養(yǎng)
1) 實際執(zhí)行一個團隊培養(yǎng)方案
2) 組合與選擇團隊成員
3) 案例分析
第二部分 組織變革管理
一、變革的變化特性
 變革的基本概念
 兩種力量的沖突引起阻力
 企業(yè)的變革歷史
 變革實施的基本策略
二、變化正在發(fā)生
 企業(yè)的內(nèi)部正在發(fā)生變化
 企業(yè)的外部也在發(fā)生變化
 內(nèi)部變化與外部變化之間有什么關(guān)系?
 你能在多大程度上控制企業(yè)外部所發(fā)生的變化?
三、變革的最終目的
四、變革的規(guī)律
 定律1:變革不會消失,只會加速,這是一個現(xiàn)實!
 定律2:不論如何精心計劃,變革不會是一帆風(fēng)順!這是一個現(xiàn)實!
 定律3:我們每個人都對變革的成功負(fù)有責(zé)任!我們對自己負(fù)有責(zé)任!
五、變革管理拼圖
 變革的變化特性
 變革的兩張臉:服從與承諾
 變革的主要角色
 成功管理生產(chǎn)力
 克服抗拒心理


講師簡介

  王俊杰 老師
培訓(xùn)資格
 IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長
 Erickson國際學(xué)院中國分院 中國課程研發(fā)中心負(fù)責(zé)人
 Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
 美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
 北京大學(xué)人才研究中心 高級研究員
 德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
 CMC 國際注冊咨詢師 管理學(xué)博士
 獲國際專業(yè)機構(gòu)(AACTP) 認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師
 美國Centenary College商學(xué)院 客座教授
 在從事主持人、記者工作期間,成功策劃過多項大型活動(第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等)
 持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團企業(yè)服務(wù),同時擔(dān)任市場營銷策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問等工作
 咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家,截止到2009年底累計授課5800余課時,培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
 系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作:創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng),企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
 職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當(dāng)事業(yè)》作者

培訓(xùn)風(fēng)格
 教練式的聆聽與關(guān)注,專業(yè)培訓(xùn)師的大家風(fēng)范,極具個人風(fēng)采, 富有親和力;
 深厚的專業(yè)基礎(chǔ),豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺;
 活潑生動,形式多樣,在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理,在輕松的氛圍中提高能力;
 行動學(xué)習(xí)的方式,以差距為導(dǎo)向,善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異,精辟點評,針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo),控場能力強。


課程對象



備    注

課程名稱:創(chuàng)新與變革管理



 

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