中國培訓易(www.a10by9.cn) 人力資源內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
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課程詳情

第一節(jié) 全方位的認識自我
一、人生三大層面
1、身體(社會成就):必要的
2、心智(知、情、意):需要的
3、靈性(目的、意義):重要的

二、個人的安頓
1、有工作可以做
2、有人可以關懷
3、有痛苦可以受

三、自己當前的處境
1、最深刻的記憶(過去)
2、最美好的憧憬(未來)
3、活在當下(現(xiàn)在)

第二節(jié) 真誠是一切價值的基礎

一、儒家人性論簡介
1、人性向善(人之性)
2、擇善固執(zhí)(人之道)
3、止于至善(人之成)

二、真誠的方法
1、閑邪存其誠(防范邪惡)
2、修辭立其誠(修飾言辭)
3、文質彬彬,然后君子

三、真誠與學習配合
1、真誠不是天真幼稚
2、“六言六箴”的教誨(出自《論語•陽貨》)
“好仁不好學,其蔽也愚;
好知不好學,其蔽也蕩;
好信不好學,其蔽也賊;
好直不好學,其蔽也絞;
好勇不好學,其蔽也亂;
好剛不好學,其蔽也狂!

第三節(jié) 人與人之間的適當關系

一、善的定義與判斷
1、出于真誠,愿意與別人建立良好的互動關系
2、合乎規(guī)范,不違背社會的公序良俗
3、相互期許,溝通落差

二、相互期許的各種類型
1、命多于緣:家庭之間的角色、夫妻、親子等
2、緣多于命:朋友與同事、員工與公司、個人與社會等
3、廣結善緣:結緣、惜緣、隨緣

三、社會規(guī)范的考量
1、游戲規(guī)則要明確
2、個人風格有彈性
3、社會責任無止境

第四節(jié) 建構和諧完美的人生

一、循序漸進
1、目標:知行合一,義利合一,人企合一
2、區(qū)分公領域與私領域,工作與休閑搭配
3、每日在知、情、意三方面自省

二、對快樂的體會(出自《論語•季氏》)
1、益者三樂:樂節(jié)禮樂,樂道人之善,樂多賢友
2、損者三樂:樂驕樂,樂佚游,樂宴樂

三、力求完美
1、身體:每日運動,保持健康
2、心智:求知、審美、擇善
3、靈性:沉思冥想,閱讀經典


講師簡介

  傅佩榮 老師
● 學貫古今,打通中西,站在中西文化至高點上詮釋中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義;
● 美國耶魯大學哲學博士,曾任臺灣大學哲學系主任兼哲學研究所所長、比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學客座教授,現(xiàn)任臺灣大學哲學系教授;
● 央視百家講壇《孟子的智慧》9集
● 安徽衛(wèi)視公共頻道《老莊的智慧》12集
● 上海衛(wèi)視文化中國《人生困惑問莊子》15集
● 鳳凰衛(wèi)視《國學天空》137集
● 山東衛(wèi)視新杏壇《孔子九講、孔門弟子10集、易經與人生9集、孟子20集.論語300集》
● 2008年獲21世紀經濟報道評選為年度風云人物(文化類),被譽為“影響全球華人的國學大師,身心靈整合導師、哲普大師”

傅教授在教學、研究、寫作、演講、翻譯各方面皆有卓越的成就。臺灣《民生報》評選為大學最熱門教授。獲臺灣地區(qū)教育主管部門頒發(fā)教學特優(yōu)獎!冻晒θ松 獲臺灣最高文藝獎,《儒道天論發(fā)微》獲中正文化獎。至今在臺出版圖書逾百種。

傅教授治學嚴謹,其學識更是融貫古今中西,迭出創(chuàng)見。潛心研究傳統(tǒng)經典,撇開成見和定論,求真務實,追本溯源,多有建樹,已重新解讀《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《易經》等。展現(xiàn)溫故而知新的哲學智慧,對于經典的當代詮釋有相當重要的影響

站在中西文化的至高點上來詮釋中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義,視野遼闊深遠;打通各個精神領域,打通中西哲學;真誠的態(tài)度,幽默的語言,清晰的道理,使聽者不倦,相悅以解,從而把國學講得生動而又貼近人心,并為當代人提供閱讀國學原典的簡易方法。

傅教授致力于中國傳統(tǒng)文化的當代普及,每年在國際國內進行200多場公眾演講,引領聽者解讀中華經典,從文化中心到工商企業(yè),從學校到行政機關,從社團到基金會,都常見其身影。


課程對象



備    注

課程名稱:塑造和諧心靈 鑄就完美人生



 

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